- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Наша безопасность»: правила поведения для младших школьников дома и на улице
Ход мероприятия:
1. Организация деятельности обучающихся.
Самоопределение к деятельности.
Слуховой режим. Добрый день. Сегодня проводим игру.
2. Целеполагание.
Сформулируйте тему и цель игры, исходя из иллюстраций (презентация) и стихов. Обучающиеся читают стихи.
Правила безопасности – важная наука.
Соблюдать их все должны
И бабушки и внуки.
Если правил безопасности
ты не знаешь до сих пор,
мы начать с тобой готовы
очень нужный разговор.
Сформулируйте тему игры и цель, исходя из темы. Тема: «Безопасность на воде в летнее время».Цель: закрепить и систематизировать с обучающимися знания о правилах безопасного поведения .
3.Работа по теме занятия.
Игра по станцмям
безопасность в школе
безопасность на дороге
безопасность дома
пожарная безопасность
безопасность на улице
Игра
Если опасно поднимаем руки вверх, если нет – опускаем.
Можно ходить купаться без сопровождения взрослых.
Можно заплывать далеко от берега на надувном матрасе.
Можно купаться там, где запрещено купание.
Можно долго купаться и загорать.
Подведение итогов.
5. Рефлексия.
Какая была цельна мероприятии? Выполнили ли поставленную цель? Чему посвящено мероприятие? Что для тебя было трудно? Что для тебя было интересно?
Продолжите предложения:
Мне понравилось . . .
Мне эта информация пригодится, потому что . . .
Я узнал . . .
Я понял, что . . .
Мне было трудно. . .
Оцените свою работу (я старался работать хорошо; я не старался работать; мне было интересно; мне было неинтересно; я узнал много нового).
Подведение итогов.
Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда соблюдали правила безопасного поведения, не подвергали свою жизнь и окружающих людей опасности. Спасибо! До новых встреч!
Литература:
1. Цвилюк Г. Е. Азы личной безопасности: Кн. для детей и родителей. – М.: Просвещение, 1997. – 96 с.: ил.
Адрес публикации:https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462807-igra-tvoja-bezopasnost
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506091-igra-nasha-bezopasnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Технология ТРИЗ»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.