Сценарии развлекательного мероприятия для детей дошкольного возраста (5-7 лет)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 19

Развлекательное мероприятие для детей

дошкольного возраста (5-7 лет)

«День грамотности»

Подготовила: учитель-логопед

Демяненко Н.А.

г. Новочеркасск 2022г.

Цель: создать условия для формирования знаний у детей о празднике«Международный день распространения грамотности»

Задачи: 

-способствовать развитию у дошкольников познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей и речи.
-способствовать формированию потребности и стремления к знаниям. 
-развивать любознательность и интерес к процессам и явлениям мирового масштаба.

Оборудование и материалы:  сундук, ключи (5 штук разноцветные) , муляжи овощей и фруктов ,2 корзины, парные картинки с изображением предметов, отличающихся в произношении одним звуком, 2 книги, скамейки для детей средней группы, шары для украшения площадки.

Ход мероприятия:

Ведущий1: (педагог)

Доброе утро ребята! Сегодня у нас с вами необычная встреча. Сегодня мы отмечаем День грамотности. Этот международный день отмечают во многих странах.

С каждым годом все больше людей учится читать и писать, в мире более четырех миллиардов человек считаются грамотными, но к сожалению, в некоторых странах не только дети, но и не все взрослые люди умеют читать и писать.

Ведущий 2(педагог) Ребята, а какого человека можно назвать грамотным? (Ответы: умеет писать, читать, знает языки других стран, много знает об окружающем мире и т.д) Что нужно делать, чтобы стать грамотным? (Ответы: учиться, читать, интересоваться).

Ребенок 1 подг.гр.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо к бабушке идти:

-Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестрицу:

-Ну, прочитай ещё страницу!

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и почитать!

Ребенок 2 подг.гр.

Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

Ведущий 1:Ребята! Посмотрите, кто-то к нам пришел…

Выбегает Незнайка

У Незнайки волшебный сундучок

Незнайка: Здравствуйте ребята. До меня дошли сведения, что вы очень любознательные ребята и любите заниматься. А я вот ни чего не знаю. Я принес для вас сундучок, хотите узнать что в нем? И я хочу, но открыть не получается, сундучок волшебный, с пятью замками. К каждому замку есть свой ключи, нужно лишь угадать, где они лежат. Волшебники спрятали ключи где-то совсем рядом. Отгадаем загадки и узнаем, где искать ключи. Приложим все пять ключей к сундучку и он откроется!

Ведущий2:Вот это да! Ну, что, интересно узнать, что находится в сундучке?

-Будем искать ключи? (Ответы детей)

А сейчас небольшая разминка: Игра «Слова-наоборот»:

Слон большой, а комар…

Камень тяжёлый, а пушинка…

Золушка добрая, а мачеха…

Зимой погода холодная, а летом…

Сахар сладкий, а горчица…

Суп горячий, а компот…

Сажа чёрная, а снег…

Лев смелый, а заяц…

Река широкая, а ручеёк…

Сегодня мне весело, а вчера было…

Переходя улицу, сначала посмотри налево, а потом…

Продавец продаёт, а покупатель…

Друзья иногда ссорятся, но легко…

Кричат громко, а шепчут…

Легко заболеть, но трудно…

Сначала гостей встречают, а потом…

При встрече здороваются, а при расставании…

Молодцы, все отгадали!

-Прежде, чем начать, давайте я вам напомню правила поведения:

Каждый день всегда, везде,

На занятиях в игре,

Громко, четко, говорим,

Никуда мы не спешим.

Сегодня в состязаниях участвуют 2 команды: «Грамотеи» и «Знатоки». Если команда дает правильный ответ - получает флажок

1. Отгадайте ребята, о какой сказке идет речь?

1. «Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал мой стул»

(«Три медведя»)

2.«Все закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби» («Лиса и волк»)

3. «Спасите, нас съел серый волк»

(«Семеро козлят»)

4. «Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко»

(«Курочка Ряба»)

5. «Приехать никак не могу: «Пуще прежнего старуха вздурилась».

(«Сказка о рыбаке и рыбке».)

6. «Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. Я придумала, как обмануть медведя. Скоро буду дома»

(«Маша и медведь»)

7. «Помогите, мой брат превратился в козленочка»

(«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

8. «Папа, моя стрела в болоте. Женюсь на лягушке»

(«Царевна-лягушка»).

Ведущий 1: Отлично ребята, справились с заданием ,вот вам первый ключ!

Ведущий 2 : а теперь второе задание – Игра « Скажи по - другому»

Сок яблока-… (яблочный сок)

Суп из молока -…(молочный суп)

Варенье из клубники-… (клубничное варенье)

Каша из гречки-… (гречневая каша)

Мука из пшеницы -… (пшеничная мука)

Дверь из железа _ … (железная дверь)

Ведущий 2: Молодцы, справились с заданием. Вот вам и второй ключ.

Ведущий 1: Игра «Найди себе пару»

Оборудование: разрезные картинки с одним сюжетом.

Описание игры:

Дети стоят в две шеренги напротив друг друга. В руках у детей по одной части картинки. По сигналу ведущего под музыку дети начинают двигаться навстречу друг другу и находят себе пару (картинку, сходную по южету) .

По окончании получают второй ключ

Незнайка. А я тоже хочу! Я тоже хочу дать задание! Посмотреть грамотные ребята или нет! Послушайте загадку и получите подсказку , где искать следующий ключ.

Мы пошли купить продукты:

Молоко, сметану, овощи и фрукты.

На кассу все несем в корзине.

Мы в продуктовом…дети: (магазине)

Игра «Овощи и фрукты» проводит Незнайка

Нужно распределить овощи и фрукты по корзинам, в одну овощи (старшая группа) , а в другую фрукты(подготовительная) .

Незнайка. Молодцы ребята! Справились с заданиями.

Получают следующий ключ

Ведущий 2 : Вы любите ходить в детский сад? Путь в детский нелегок и опасен. Давайте мы поиграем в игру на знания о правилах дорожного движения и правилах поведения в транспорте.

проводится игра«Да-нет».

Вед2: если вы согласны со мной , говорите «Да», если не согласны ,то – «нет»:

- пешеход должен ходить по тротуару (да);

- звучащий инструмент сотрудника ГИБДД свисток (да);

- можно перебегать улицу перед близко идущим автомобилем (нет);

- светофор играет важную роль в регулировании дорожного движения (да);

- нужно переходить дорогу на красный свет светофора (нет);

- играть в футбол на проезжей части дороги (нет);

- обходить автобус спереди (да);

- высовываться из окна во время движения транспорта (нет);

- световозвращающие элементы нужно крепить к верхней одежде (да).

Ведущий1: Молодцы ребята!Справились с заданиями. Вот и пятый ключик !

Открывает сундук Незнайка , достают подарки…

Поздравляем вас ребята с днем грамотности !

Пусть сменяются года,

Грамотность важна всегда,

Нужно правильно писать,

Букв местами не менять

И не путать ударенья

Даже при большом волненье,

Изъясняться безупречно

И своей гордиться речью!

общий флешмоб.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506195-scenarii-razvlekatelnogo-meroprijatija-dlja-d