- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ООД с родителями. Интерактивная игра
Конспект организованной образовательной деятельности с родителями и детьми второй младшей группы
«Интерактивная игра. Как помочь Фырку?»
Составила воспитатель
Белова Н.Г.
Вологда 2022
Тема ООД: «Как помочь Фырку»
Цель: Формирование у родителей мотивации здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей, повышение мастерства родителей по использованию здоровьесберегающих технологий в домашних условиях.
Задачи:
1. Повысить уровень знаний родителей в области сохранения и укрепления здоровья детей, здорового образа жизни в семье.
2. Формировать навыки совместной деятельности родителей и детей, содействовать их эмоциональному сближению.
3. Создать психологический комфорт, вызвать желание и интерес к совместному сотрудничеству в вопросах оздоровления детей
Участники: дети, родители, воспитатели.
Место проведения: групповое помещение (можно при желании использовать музыкальный зал)
Интерактивная игра для родителей и детей первой младшей группы.
Оборудование: Надпись аптеки и регистратуры, переодетые взрослые 3 человека, Фырк, градусник, капсулыкиндер- сюрпризов на каждого ребёнка.
Ход ООД:
Воспитатель: Добрый день! Уважаемые наши папы и мамы! Мы очень рады, что вы отложили свои дела и пришли к нам в гости. Сегодня мы пригласили вас на наше мероприятие, чтобы наглядно познакомить с методами и приемами укрепления здоровья детей в повседневной жизни. Одна из главных наших задач – это сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей
Здоровье детей и их развитие – одна из главных проблем семьи и дошкольного учреждения. Здоровый и развитый ребёнок обладает хорошей сопротивляемостью организма к вредным факторам среды и устойчивостью к утомлению, социально и физиологически адаптирован. И наша первостепенная задача – сохранение и укрепление жизни и здоровья детей.
Входят дети, приветствие, каждый ребёнок садится со своей мамой
Воспитатель: Я слышу, к нам кто- то идёт…..
Входит Фырк, чумазый, больной, с градусником подмышкой.
Фырк: Ой, ой, ой, как же я плохо себя чувствую, голова болит, ничего кушать не хочется, что же мне делать………
Воспитатель: Ребята, вам жалко Фырка? Как же мы можем ему помочь? Куда ему следует пойти, если он заболел? (ответы детей-к врачу)
Воспитатель: Фырк,ты обращался к врачу?
Фырк: Нет , а куда мне идти?
Дети: В больницу!
Воспитатель: Куда сначала нужно подойти в больнице, чтобы записаться на приём к нужному врачу? Вам помогут родители.
Дети и родители: В регистратуру!
Фырк подходит к первому родителю, переодетому в костюм врача, где тот даёт ему карточку и отправляет его в нужный кабинет.
Фырк: Вот нужный кабинет, здесь мне помогут
Второй родитель, переодетый во врача его осматривает, говорит чем он болен и назначает лечение, выписывает рецепт.
Фырк: А где же я возьму всё это?
Воспитатель: Ребята, помогите нашему Фырку, подскажите, куда ему отправиться, чтобы купить нужные лекарства?
Дети: В аптеку!!!
Фырк подходит ко второму родителю, который сидит в аптеке(надпись на окошке «Аптека»), тот ему отпускает лекарства, а Фырк объясняет, что ему прописал врач, отдаёт рецепт.Фырк уходит (в спальню), переодевается, выходит здоровеньким и улыбающимся.
Воспитатель: Ребята, а что нужно делать, чтобы не заболеть? Пусть вам помогут ваши родители. (ответы детей и родителей).А какие вы знаете овощи и фрукты?
Воспитатель: Всё верно, а ещё можно сделать талисманчики, с которыми вам будут не страшны никакие болезни!
Родители совместно с детьми из заранее приготовленных частей киндер- сюрпризов делают талисманичики с чесноком. Фырк дарит аскорбинку каждому ребёнку.
Воспитатель благодарит всех родителей за участие и хвалит.
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506245-ood-s-roditeljami-interaktivnaja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.