- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа. ПОВТОРЕНИЕ ОРФОЭПИИ
Результаты выполненных тестов будут отображаться в «Мои решения»
554
0
ВНИМАНИЕ !
Для дистанционной работы нужно зарегистрироваться на сайте https://saharina.ru/
Результаты выполненных тестов будут отображаться в «Мои решения»
Маршрутный лист урока русского языка
Ф.И.О. Сурова Г.Ф | ||
Тема урокаПрактическая работа. ПОВТОРЕНИЕ ОРФОЭПИИ | ||
Тип урокаурок комплексного применения знаний и умений | ||
Класс 10А | ||
Дата проведения 13.05.20 | ||
Этап урока | Учебный контент (стр., №, ссылки и др.) | Планируемый результат/ критерии оценивания | Вопросы, комментарии |
Актуализация | Ответь устно на вопросы:
| Повторение теории | |
Мотивация | Выполни задания: Расставь ударение в словах: отзыв, черпать, понявший, донельзя, молящий, мозаичный, балуясь, Ответь на вопрос Что нужно помнить, расставляя ударения в словах | Определения вида ошибки лексической морфологической, синтаксической | |
Закрепление материала. |
https://yandex.ru/tutor/subject/tag/problems/?ege_number_id=133&tag_id=19 | Отработка навыка | Выполнить 15 примеров задания 4. При неверном ответе обратитесь за помощью «показать и разобрать пример» |
Формирование практических навыков | Используя сайт https://egerus.ru/test/trainer/list.html выполнить по 15 примеров задания 4 Задать вопрос, используя разные ТС | ||
Контроль процесса освоения материалов | Используя сайт https://saharina.ru/tests/ , выполнить тест по русскому языку 11 класс на оценку 1 вариант ЕГЭ-2020. Задание 04. Орфоэпические нормы. Вариант 1 / 2 вариант ЕГЭ-2020. Задание 04. Орфоэпические нормы. Вариант 2
| Проверка уровня усвоения | Прислать результат из «Мои решения» учителю , используя разные ТС: Технические средства:
89606577593
galya-surova@yandex.ru |
Домашнее задание | ЕГЭ-2020. Задание 04. Орфоэпические нормы. Вариант 3 / ЕГЭ-2020. Задание 04. Орфоэпические нормы. Вариант 4 / Внимание! ДЗ тоже на оценку! | Прислать результат из «Мои решения» учителю , |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506369-prakticheskaja-rabota-povtorenie-orfojepii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.