Конспект занятия по познавательному развитию для первой группы раннего возраста: Желтые цыплята

Конспект занятия в первой группе раннего возраста

по познавательному развитию – мир природы

«Желтые, пушистые, зернышки клюёт».

Цель:закрепить представление о домашней птице: цыпленке – желтый, пушистый, бегает, клюёт зернышки, пищит – пи-пи-пи; развивать зрительную координацию, звукоподражание; воспитывать доброе отношение к животным.

Материал:цыпленок, мисочка с зерном, с водичкой, собачка, ширма, атрибуты для игры.

Словарь: собачка – ав-ав; цыпленок, желтый, пушистый, зернышки, пищит - пи-пи-пи.

Предварительная работа: разучивание стихотворения «Ты собачка не лай», игра «Вышла курочка гулять».

Ход занятия.

Психогимнастика «Солнышко».

Вос-ль: Ребята, смотрите, что это? (показ ширмы) Кто за ней может быть? (за ширмой раздается лай собаки: «Ав-ав-ав»)

Вос-ль: Вы узнали, кто так громко лает?

Дети: Собачка.

Собачка: Здравствуйте, дети!

Дети: Здравствуй, собачка. (за ширмой раздается звук: «Пи-пи-пи»)

Вос-ль: Вы узнали, кто так пищит? (ответы детей) Давайте посмотрим, кто там? Да, это маленький цыплёнок. Как он пищит?

Дети: Пи-пи-пи.

(Дети рассматривают цыплёнка: желтый, крылышки, лапки, клюв, глазки). Вос-ль: Давайте покормим цыплёнка, дадим ему зёрнышки.

(насыпают зёрнышки.) Что он делает?– Клюёт. (цыпленок клюёт, но потом опять пищит.)

Вос-ль: Ребята, давайте дадим ему водички, чтобы он попил.

(наливают водичку.) Что он делает? – Пьёт. (цыпленок пьёт, но опять пищит.) Собака залаяла, цыпленок прячется за ширму: «Ребята он, наверное, собачку испугался».

Физкультминутка: Покажите, какая собачка, большая (руки вверх), а цыплёнок маленький (приседают) – 2 раза

Вос-ль: Ребята, давайте скажем собачке:

«Ты, собачка, не лай

Ты цыплёнка, не пугай!»

(погрозить собачке, чтобы она не лаяла)

Цыпленок за ширмой пищит.

Вос-ль: Что ты так жалобно пищишь?

Цыплёнок: Пи-пи-пи, боюсь.

Вос-ль: Кого ты боишься? Наших деток?

Цыплёнок: Пи-пи-пи, нет.

Вос-ль: А кого же тогда?

Цыплёнок: Пи-пи-пи, собачку, она громко лает.

Вос-ль: Чтобы собачка больше не лаяла, не пугала цыпленка мы ее погладим, приласкаем и она не будет больше цыпленка пугать, и они будут дружить.

Вос-ль: Сейчас мы поиграем с цыплёнком в игру «Вышла курочка гулять». Я буду курочкой, а вы мои цыплятки. (надевает детям шапочки, себе маску):

«Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки

Желтые цыплятки.

«Ко-ко-ко не ходите далеко

Лапками гребите,

Зёрнышки ищите»

(Дети повторяют за воспитателем).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506590-konspekt-zanjatija