Календарно-тематическое планирование уроков родного русского языка в 3 классе

РАССМОТРЕНО

Руководитель МО учителей

____________ /И.А.Киселева/

Протокол № 1

от « » августа 2021 г.

СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора по УВР

_______________ /И.А.Киселева/

« ____» ________________ 20___года

УТВЕРЖДЕНО

Приказом №

МБОУ «Гатчинская СОШ № 9 с углубленным изучением отдельных предметов»

от « » августа 2021 г.

№

п/п

Дата проведения

Тема урока

Формы контроля

Примечания

Виды деятельности

Планируемая

Фактическая

Русский язык: прошлое и настоящее (19 ч.,р/р - 9 )

1

Где путь прямой, та не езди по кривой.

Анализ текста; преобразование одной информации в другую; смысловая работа с текстами; анализ и обобщение полученной информации; систематизация знаний; определение темы и основной мысли текста; подбор заголовка; использование языковых средств выразительности для передачи авторского отношения; наблюдения по заданной теме; сбор материала; деление текста на части; составление плана; изложение текста; работа с памяткой; внесение исправлений в содержание и речевое оформление текста; работа с памяткой для работы над ошибками при редактировании текста.

2

Текст и его признаки. Тема и основная мысль текста. Развитие речи Подробное изложение по вопросам «Петя помог».

самостоятельная работа

3

Текст и его признаки. Тема и основная мысль текста. Развитие речи. Редактирование текста изложения

самостоятельная работа

4

Тема и основная мысль текста. Развитие речи. Сочинение по наблюдениям «Как опадают листья».

5

Тема и основная мысль текста. Развитие речи. Редактирование текста сочинения по наблюдениям «Как опадают листья».

самостоятельная работа

6

Кто друг прямой, тот брат родной.

7

Дождик вымочит, а красно солнышко высушит.

8

Тема и основная мысль текста. Развитие речи. Подробное изложение по рассказу Н. Сладкова «Осенняя ёлочка».

9

Тема и основная мысль текста. Развитие речи. Редактирование текста подробного изложения по рассказу Н. Сладкова «Осенняя ёлочка».

самостоятельная работа

10

Сошлись два друга – мороз да вьюга.

11

Ветер без крыльев летает.

12

Структура текста-повествования. Развитие речи. Подробное изложение текста-повествования «Ёжик».

13

Структура текста-повествования. Развитие речи. Редактирование текста подробного изложения текста-повествования «Ёжик».

самостоятельная работа

14

Какой лес без чудес.

15

Дело мастера боится. Заиграйте, мои гусли.

16

Проверочная работа за 1 полугодие.

проверочная работа

17

Структура текста-повествования. Развитие речи. Сочинение по серии картинок Н. Радлова «Находчивые лягушата»

18

Что ни город, то норов.

19

У земли ясно солнце, у человека слово.

Язык в действии (11ч, р/р 6ч)

20

Структура текста-описания. Развитие речи. Сочинение-описание по авторскому рисунку Ев.Чарушина «Вот он какой, лысушонок».

Анализ текста; преобразование одной информации в другую; смысловая работа с текстами; анализ и обобщение полученной информации; систематизация знаний; определение темы и основной мысли текста; подбор заголовка; использование языковых средств выразительности для передачи авторского отношения; наблюдения по заданной теме; сбор материала; деление текста на части; составление плана; изложение текста; работа с памяткой; внесение исправлений в содержание и речевое оформление текста; работа с памяткой для работы над ошибками при редактировании текста.

21

Структура текста-описания. Развитие речи.Редактирование текста сочинения-описания по авторскому рисунку Ев.Чарушина «Вот он какой, лысушонок».

самостоятельная работа

22

Для чего нужны суффиксы?

23

Какие особенности рода имён существительных есть в русском языке?

24

Все ли имена существительные «умеют» изменяться по числам?

25

Как изменяются имена существительные во множественном числе?

26

Различные типы текстов в сочинении. Развитие речи. Сочинение по наблюдениям с элементами описания «Снег теперь уже не тот».

27

Различные типы текстов в сочинении. Развитие речи. Редактирование текста сочинения по наблюдениям с элементами описания «Снег теперь уже не тот».

самостоятельная работа

28

Зачем в русском языке такие разные предлоги? Проверочная тестовая работа.

самостоятельная работа

29

Текстовые умения в различных видах изложений и сочинений. Развитие речи. Сочинение «Письмо другу».

30

Текстовые умения в различных видах изложений и сочинений. Развитие речи.Редактирование текста сочинения «Письмо другу».

самостоятельная работа

Секреты речи и текста (4ч., р/р – 1)

31

Создаем тексты-рассуждения.

Ознакомление с рассуждением, его структурой; дифференциация различных типов текстов; редактирование текстов по памятке; слушание и анализ работ одноклассников.

32

Итоговое изложение по рассказу Е.Чарушина «Мишки»

33

Учимся редактировать тексты.

34

Создаем тексты-повествования. Проверочная тестовая работа.