- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогический проект «Через годы, через расстояния»
Реализация проекта предоставляет ребятам возможность стать лучше, бескорыстно совершать добрые дела, разучить пионерские песни, стихи, речевки. Результат проекта - проведение литературно-музыкальной композиции «Спой песню, как бывало, отрядный запевала» для жителей села.
МБУ «Центр образовательной и музейной деятельности»
Педагогический проект,
посвященный 100-летию Пионерской организации,
«Через годы, через расстояния».
педагог дополнительного образования
МБУ «ЦОиМД»
Каракулова Елизавета Алексеевна
Вступление.
Проект реализуется в связи со 100-летним юбилеем Пионерской организации в 2022 году.Пионерия была и остается важнейшим социальным институтом гражданского становления и воспитания подрастающего поколения.
Актуальность.
Пионерская организация накопила колоссальный опыт гражданского воспитания детей. Пионерство – это образ жизни человека, требующий от него общественного творчества, самосовершенствования, бескорыстного служения Родине. Проект является актуальным, так как в двадцать первом веке проблема организации детей стоит особенно остро. Реализация проекта предоставляет ребятам возможность стать лучше, бескорыстно совершать добрые дела.
Участники:
Педагог ДО, учащиеся объединения «Маленький пермяк», «Хор «Солнышко», родные учащихся, земляки, специалисты (школы, библиотеки).
Цель:
Организация встречи детей с педагогами, работавшими пионервожатыми в селе.
Задачи:
Узнать о пионерском прошлом своего села, о старших пионерских вожатых, работавших в дружине, их роли в воспитании пионеров и школьников;
Сохранить и лучший опыт пионерской организации по воспитанию подрастающего поколения;
Разучить с детьми пионерские стихи, песни, речевки;
Разработать и провести литературно-музыкальную композицию «Спой песню, как бывало, отрядный запевала», участвовать в конкурсах, организуемых в рамках Фестиваля;
Сплотить вокруг общего дела детей, педагогов, родителей, семью ребёнка;
Предотвратить асоциальное поведение детей и подростков.
Срок реализации: октябрь 2021 - июнь 2022 г.
Содержание
№ | Содержание деятельности | сроки | ответственные | результат |
Подготовительный этап | ||||
1 | Разработка проекта | октябрь | Каракулова Е.А. Нефёдова Г.П. | проект |
2 | Подготовка дидактического обеспечения | ноябрь | Каракулова Е.А. Нефёдова Г.П. | накопление банка методических материалов |
Основной этап (мероприятия) | ||||
3 | Собрать материалы по теме пионерского движения посредством бесед детей со своими родственниками, родителями. | ноябрь- март | учащиеся | оформление альбома с воспоминаниями бывших пионеров |
4 | Встретиться с бывшими пионерскими вожатыми Беляевской школы. | декабрь- март | Каракулова Е.А. Нефёдова Г.П. | встречи |
5 | Познакомиться с пионерскими песнями, разучить с детьми песни. Подготовить литературно-музыкальную композицию «Спой песню, как бывало, отрядный запевала». | ноябрь- март | Каракулова Е.А. Нефёдова Г.П. | разработка литературно-музыкальной композиции |
6 | Выступить с композицией «Спой песню как бывало, отрядный запевала» перед школьниками. | апрель | Каракулова Е.А. Нефёдова Г.П. учащиеся | выступление |
7 | Принять участие в Фестивале «Пионерии - 100»: участие в межтерриториальном конкурсе чтецов «Здесь живут стихи»; муниципальном конкурсе «Театральные зарисовки»; выставке-акции «Будь готов! - Всегда готов!»; конкурсе-викторине «История пионерии». | апрель-май | Каракулова Е.А. Нефёдова Г.П. учащиеся | документы участников номинаций Фестиваля |
Заключительный этап | ||||
8 | Подведение итогов | июнь | Каракулова Е.А. учащиеся | проведение рефлексии |
9 | Создание продуктов проекта | июнь | Каракулова Е.А. | презентация |
10 | Составление отчета | июнь | Каракулова Е.А. | отчет |
Формы мероприятий:встречи с бывшими пионервожатыми школы, беседы с родственниками, жителями села, разучивание песен, концертные выступления, участие в конкурсах.
Для педагогов:участие в конкурсе методических материалов.
Продукция проекта:
Альбом с воспоминаниями бывших пионеров, презентация, экспозиция в музейном уголке кабинета краеведения, разработка литературно-музыкальной композиции, размещение материалов в СМИ, накопление методического материала.
Ожидаемые результаты:
Дети и подростки объединений познакомятся глубже, шире с историей пионерской организации, делами пионеров своего села, разучат песни и стихи пионеров;
Этот положительный пример может стать образцом для подражания сегодняшним мальчишкам и девчонкам;
Мероприятия помогут подвести к тому, что дети задумаются о своей роли в жизни своей родины, захотят помочь ей, чем они могут сегодня. Это может способствовать развитию активной жизненной позиции, коллективистских навыков;
Жизнь детского объединения станет намного интереснее, ярче, насыщеннее; дети будут заняты интересными делами;
Совместная работа по проекту сплотит детей, педагогов, родителей;
Методическое обеспечение пополнится новыми материалами, которые можно активно использовать в учебно-воспитательном процессе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506854-pedagogicheskij-proekt-cherez-gody-cherez-ras
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.