Перспективно-тематическое планирование по ознакомлению с художественной литературой

Месяц

Мероприятия

Дети

Родители

Сентябрь

Подбор материала и изучение литературы по данной теме

Диагностика обследования детей

Рассматривание книг, чтение стихотворений об осени.

Д/и: «Доскажи словечко»

Беседа на тему: «Любимая книга»

П/и «Гуси- лебеди»

Чтение детям русских народных сказок:

в обработке А. Толстого

«Царевна – лягушка»;

«в обработке М. Булатова

«Сивка Бурка».

Составление памятки для родителей «Примерный список детской художественной литературы для домашнего чтения»

Октябрь

Оформление тематических выставок книг.

Выставка детских рисунков «Мой любимый сказочный герой

Составление картотеки игр-драматизаций

Чтение сказок А.С. Пушкина.

Выставка рисунков по сказкам А.С. Пушкина.

Д/и «Литературное лото».

Аппликация по сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» в обрывной технике.

П/и «Муха- Цокотуха».

Презентация «Откуда пришла книга»

консультация «Роль книги в нашей жизни»

Ноябрь

Создание папки – передвижки

«Книги для детей»

Изготовление пособий для пересказа текста, атрибутов для театральной деятельности

Чтение и придумывание загадок, скороговорок и считалок.

Конкурс «Кто больше знает  загадок, скороговорок, считалок?»

Д/и «Спой вместе с героем»

П/и «Колобок»

Чтение стихов про осень (Борис Пастернак, Николай Некрасов, Афанасий Фет);

И.Токмакова. Яблонька;

Н.Кнушевицкая. Грибной калейдоскоп;

Г. Скребицкий

«Осень»; Е.Благининой «Улетают, улетели»

Чтение сказок А.С. Пушкина («О золотом петушке», «О рыбаке и рыбке», «О мёртвой царевне и семи богатырях»).

Консультации «Что читать детям?»

Декабрь

Изготовление наглядно-дидактических пособий

Папка - передвижка

«Пословицы и загадки о книгах»

Рассматривание книг

Слушание аудио книг

Д/ и: «Сказка наоборот».

Лепка сказки «Теремок».

П/и «Лиса и зайцы»

Чтение стихов о зиме (А.Пушкин, И.Токмакова, В.Бианки).

В.Бианки. Купание медвежат;

Р.н. сказки. Петушок и бобовое зернышко

Н.Заболотский. Как мыши с котом воевали;

П.Синявский. Мы встречали Новый год.

Чтение Х.-К. Андерсена («Дюймовочка», «Свинопас», «Принцесса на горошине», «Русалочка», «Гадкий утенок», «Снежная Королева»).

КВН по сказкам Андерсена.

Консультация «Художественная литература как средство всестороннего развития ребёнка»

Январь

Обновление книжного центра

Чтение стихов о зиме (А.Блок, А.Пушкин, С.Есенин).

Чтение Корнея Чуковского:«Муха-Цокотуха», «Краденое солнце»,«Айболит»,«Крокодил»,

 «Мойдодыр».

Н. Носов «На горке», А. Барто «Веревочка», «Игрушки», Е. Пермяк «Про нос и язык», В. Маяковский «Кем быть?»

Консультация:

«Учим стихи – развиваем память»

Февраль

Создание книг-самоделок

Рассматривание книг со сказками.

Д/и «Угадай героя из сказки»

Беседа : «Какие книги вам читали родители, про что».

Рисование «Моя любимая сказка».

Инсценировка сказки «Три медведя».

Чтение произведений Корнея Чуковского:«Тараканище» «Путаница», «Федорино горе» «Бармалей» «Чудо-дерево».

М. Ильин, Е. Сегал «Машины на нашей улице», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу», Б.Никольский. «Солдатские часы», А. В. Шипунова «Прозрачный пылесос».

Консультация «Насколько важно читать ребёнку книги»

Март

Рассматривание книг, разучивание весенних стихотворений.

Развлечение «Расскажи стихи руками».

Д/и «Стань волшебником»

П/и «Волк и козлята»

Чтение стихов о весне (Ф. Тютчев, А. Пушкин, А. Плещеев, С.Есенин). Чтение детям русских народных сказок: «Заяц-хвастун», «Лиса и кувшин», обр. О. Капицы;
«Крылатый, мохнатый да масляный», обр. И. Карнауховой;
«Царевна-лягушка», «Сивка-Бурка», обр. М. Булатова; беседы по их содержанию.

Т.Волгина. Наступает мамин праздник,  В. Бианки «Три весны»,  Б. Житков «Про слона», Н. Сладков «Во льдах».

Памятка «Как привить ребёнку любовь к чтению»

Апрель

Изготовление наглядно-дидактических пособий

Проведение открытого мероприятия (НОД по развитию речи)

Д\ и: «Придумай рифму», «Сочини сказку», «Допиши сказку».

Беседа на тему : «Что вам больше нравится слушать : сказки ,рассказы, стихи?».

П/и «Теремок»

Чтение произведений К. Ушинского: История одной яблоньки,Ветер и солнце,Слепая лошадь,Петух да собака.

К.Мелихан «Вот такая бабушка!», Н.Цветкова «Космос», Р.н.с. «По щучьему веленью», И. Ревю «Возвращение на родину».

Консультация:

«Роль семьи в воспитании культуры чтения у ребёнка – дошкольника».

Май

Отчёт о проделанной работе по теме самообразования

Подведение итогов работы на родительском собрании:

«Успехи наших детей»

Выставка детских рисунков по прочитанным произведениям для родителей. Диагностика обследования детей

Рассматривание книг, чтение о Великой Отечественной войне. Конкур чтецов о Великой Отечественной войне, её героях.

Беседа о Великой Отечественной войне.

С/р игра «Танкисты».

Чтение стихов А. Барто.

Чтение рассказов о Войне (С. Алексеев

Первая колонна,

Шуба,

Е. Ильина «Четвертая высота»,

В. Катаев »Сын полка»).

А. Твардовский «Рассказ танкиста»;

Б.Заходер. Вот так мастер; В. Бианки «Приключение муравьишки»; Е. Благинина «Одуванчик».

Рекомендации родителям на летний период: «Читайте вместе с детьми»