Части суток для дошкольников: изучаем время дня в игровой форме

Тема занятия: Части суток.
Педагог:
Я хочу Вам объяснить,
Как на части день делить.
Каждый может по часам
Время дня увидеть сам.
Прошу всех занять свои места. В добрый в путь. Машинист, поехали. Первая остановка прошу всех выйти из поезда.
- Давайте посмотрим на слайд.
- Итак, что делает солнышко утром?
- А что мы с вами делаем утром?
Утром солнышко встает,
за окошком рассветет.
Просыпайся, детвора,
на зарядку всем пора!
А хотите поиграть? Хорошо, я буду говорить вам что-то. Если это происходит утром вы, поднимаете ручки вверх, если днём - хлопаете в ладоши. Ну что, начнём:
- Солнышко высоко в небе.
- Девочка делает зарядку.
- Мальчик идёт гулять.
- Дети умываются.
- Солнышко просыпается, встаёт.
- Дети обедают.
Молодцы. А теперь снова в путь. Машинист, поехали. Новая остановка, прошу всех выйти из поезда.
- Ребята, что солнышко делает днём?
- Что же мы с вами можем успеть сделать днём?
Вот на улице светло,
время полдника пришло.
Мы гулять, играть идем,
много дел бывает днем!
Молодцы. А теперь снова в путь. Машинист, поехали. Новая остановка, прошу всех выйти из поезда.
Вот и солнышко садится,
это вечер к нам стучится.
Вся семья вернется в дом,
соберется за столом.

- Следом за днём приходит вечер (см слайд).
- Что же делает солнышко вечером?
- Конечно, солнышко садится, оно уже не светит так ярко, как днём, поэтому становится всё темнее. И чем ниже опускается солнышко, тем темнее на улице.
- Что вы делаете вечером? (Дети: играем, смотрим телевизор, едим, рисуем, читаем)
- Да, вечером вы дома можете посмотреть немного телевизор, порисовать или поиграть в спокойные игры, поужинать, почитать с мамой или папой или помыться в ванной .
Ребята, наш поезд устал и отправляется на свою последнюю остановку. В путь. Приехали прошу всех сесть.
День закончился давно.
На дворе совсем темно.
Ночь приходит.
Нам она доброго желает сна.
- Когда это бывает? (
- Правильно, следом за вечером приходит ночь.
- Что солнышко делает ночью? - Правильно, оно село, его не видно. А что мы можем увидеть на небе ночью?
- А что люди, животные и птицы делают ночью?
Физминутка:
Кто там ходит влево- вправо?
Это маятник в часах.
Он работает исправно
И твердит: «Тик-так, тик-так». (Руки на поясе, наклоны вправо и влево)
А над ним сидит кукушка,
Это вовсе не игрушка.
Птица дверцу отворяет,
Время точное сообщает. (Руки согнуты перед грудью, резкими рывками руки распрямляются в стороны)
А часы идут, идут,
Не спешат, не отстают.
Мы без них не будем знать, (Ходьба на месте)
Что уже пора вставать. (Потянуться)