Рабочая программа по дополнительному образованию для детей 6-7 лет "Считалочка - игралочка"а

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 города Лениногорска» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан

Рабочая программа

по дополнительному образованию детей: кружок по развитию познавательных интересов

«Считалочка - иргалочка» для воспитанников 6-7 лет

Разработчик: Малафеева Лариса Николаевна,

старший воспитатель первой квалификационной категории

г. Лениногорск,

Содержание

1.Пояснительнаязаписка……………………………………………………………..………...….. 3

1. 1. Актуальность……………………………………………………………………………… 3

2. Цели и задачи программы кружка ««Считалочка - иргалочка»»……………………….…..3

   1. Планируемые результаты………………………………………………………….………4

   2. Педагогическая диагностика достижения детьми планируемых результатов……..…4

3. Календарно-тематический план ……………………………………………………………….4

1.Пояснительная записка

1.1. Актуальность

Актуальность программы определена тем, что дети должны иметь мотивацию к обучению математики, стремиться развивать свои интеллектуальные возможности.  

 Данная программа позволяет воспитанникам ознакомиться со многими интересными вопросами математики на данном этапе обучения, выходящими за рамки образовательной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки. Решение математических задач, связанных с логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.

Не менее важным фактором  реализации данной программы является  и стремление развить у детей умений самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки  аргументации собственной позиции по определенному вопросу.

   Содержание занятий кружка представляет собой введение в мир элементарной математики, а также расширенный углубленный вариант наиболее актуальных вопросов базового предмета – математика. Занятия  математического кружка должны содействовать развитию у детей математического образа мышления: краткости речи, умелому использованию символики, правильному применению математической терминологии и т.д.

Социальными заказчиками дополнительной образовательной деятельности кружка «Занимательная математика» являются родители воспитанников.

Выяснение потребностей родителей осуществляется на основе результатов анкетирования, которые позволяют определить направления деятельности кружка:

•Интеллектуальное развитие детей (Приоритетное направление деятельности ДОУ)

•Подготовка к обучению в школе (Развитие произвольной сферы, развитие логического мышления, внимания, памяти)

Комплексно-тематический план рассчитан на 1 год для воспитанников 6-7 лет

Дополнительная образовательная деятельность проводятся с октября по апрель 1 раза в неделю, 4 -в месяц, 30 - в год. Продолжительность – 30 минут.

2. Цели и задачи программы кружка «Считалочка - иргалочка»»

 Цели программы: развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих сил ребенка, качеств его личности.

            Основные задачи программы формирования математических представлений у детей старшего дошкольного возраста:

1)   Формировать мотивацию учения, ориентированную на удовлетворение познавательных интересов, радость творчества.

2)    Увеличить объем внимания и памяти.

3) Формировать мыслительные операции (операции анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, аналогии).

4) Развивать образное и вариативное мышление, фантазию, во­ображение, творческие способности.

5) Развивать речь, умения аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения.

6) Формировать умения целенаправленно владеть волевыми усилия­ми, устанавливать правильные отношения со сверстниками и взрос­лыми, видеть себя глазами окружающих.

7) Формировать умение планировать свои действия, осуществ­лять решение в соответствии с заданными правилами и алгоритма­ми, проверять результат своих действий и т.д

2.1.Планируемые результаты

К концу обучения по программе кружка«Считалочка - иргалочка» у детей сформировано:

• умение решать интеллектуальные задачи, соответствующие его возрастным возможностям

• умение применять усвоенные знания и способы деятельности для решения новых задач

2.2. Педагогическая диагностика достижения детьми планируемых результатов

Диагностика проводится 1 раз в год (май).

Основная задача мониторинга заключается в том, чтобы определить степень освоения ребенком программы дополнительного образования по развитию математических навыков «Занимательная математика» в соответствии с программой Л.Г. Петерсона «Детский сад 2100»

3. Календарно-тематический план

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507522-rabochaja-programma-po-dopolnitelnomu-obrazov