- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку для обучающихся 2 класса
2814
2
Проверочная работа по русскому языку (2 класс)
Прочитай. Составь и запиши из слов предложение.
Медвежонка, охотник, увидел, маленького.
________________________________________________________________________________
Подчеркни главные члены предложения.
Прочитай. Составь ответы на вопросы так, чтобы получился текст. Запиши составленный текст.
Где лежало кольцо? (На, столе, у, окна, открытого.)
Кто заглянул в окно? (Галка.)
Что она сделала? (Схватила, и, кольцо, улетела, быстро.)
__________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Подбери и запиши перед текстом заголовок.
Прочитай. Запиши слова в два столбика: многозначные и однозначные.
Берёза, ручка, ключ, радуга, ножка, январь, шахтёр, кисть.
Многозначные слова:Однозначные слова:
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Прочитай. Вставь пропущенные в словах буквы.
Ябл_ко, ябл_ня, яг_да, д_рога, л_пата.
Б_рёза, в_тер, с_нтябрь, д_журный, п_нал.
Проверочная работа по русскому языку (2 класс).
Прочитай. Запиши предложение.
Синичка села на веточку берёзы.
________________________________________________________________________________
Подчеркни главные члены предложения.
Прочитай. Составь ответы на вопросы так, чтобы получился текст. Запиши составленный текст.
Где лежало кольцо? (На, столе, у, окна, открытого.)
Кто заглянул в окно? (Галка.)
Что она сделала? (Схватила, и, кольцо, улетела, быстро.)
__________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Подбери и запиши перед текстом заголовок.
Прочитай. Запиши слова в два столбика: многозначные и однозначные.
Берёза, ручка, ключ, радуга, ножка, январь, шахтёр, кисть.
Многозначные слова:Однозначные слова:
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Прочитай. Вставь пропущенные в словах буквы.
Ябл_ко, ябл_ня, яг_да, д_рога, л_пата.
Б_рёза, в_тер, с_нтябрь, д_журный, п_нал.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507611-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-dlja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.