Зайка в гостях у деток

Конспект занятия

во второй группе раннего возраста

«Зайка в гостях у деток»

 Цель: закрепление знаний  об основных цветах, геометрических фигурах (треугольник, прямоугольник круг, квадрат), обозначения количества один - много.

Задачи:

- активизировать познавательную и речевую деятельность детей;

- продолжать учить различать количество предметов «один» и «много»;

- формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма,  величина;

- развивать память, мышление, внимание, активный словарный запас;

- развивать мелкую моторику рук.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята зайка к нам пришёл в гости и раскидал, игрушки ?

Зайка: Да

Воспитатель: Это плохо зайка (воспитатель грозит пальчиком). В нашей группе ребята не раскидывают игрушки. Посмотрите, он загрустил. Ты понял, что раскидывать это плохо, собери игрушки, а ребята тебе помогут, только пирамидки надо собирать правильно, сначала большие колечки, потом поменьше, меньше и маленькие.

Подвижная игра: «Собери пирамидки»

Проводится, пальчиковая гимнастика.

«Дом»

Стук – стук - постук, раздается где то стук.

Молоточки стучат, строят домик для зайчат -

Вот с такою крышей, (ладошки над головой)

Вот с такими стенами, (ладошки около щёчек)

Вот с такими окнами, (ладошки перед лицом)

Вот с такою дверью, (одна ладошка перед лицом)

И вот с таким замком! (сцепили ручки)

Воспитатель:  Зайка тебе понравилась наша пальчиковая игра?

Зайка: Да.

Воспитатель: (Подносит к своему уху зайчику.) Ребята, зайчик говорит, что у него нет друзей в лесу, не с кем поиграть. Он принёс для вас игры. Давайте, поиграем с зайкой.

Дидактическая игра «Один - много»

Воспитатель: Воспитатель достаёт красочную коробку, в которой лежат разноцветные кубики по количеству детей. (4 основных цвета, большие и маленькие).

Зайка: - Ребята, посмотрите, что я вам принес (зайка трясет коробочку.)

-Слышите, что же там такое? (Дети высказывают свои предположения.)

-Давайте посмотрим, что же лежит в коробочке. (Открывает её.)

-А тут кубики! Сколько кубиков?

Дети: - Много.

Воспитатель: Это какой кубик?

Дети: Большой.

Воспитатель: А это какой кубик?

Дети: Маленький.

Воспитатель: Кубики  какие?

Дети: Разноцветные.

Воспитатель: Молодцы.

Физкультминутка «Мой весёлый звонкий мяч»

Воспитатель: - Какой у зайки мячик  большой или маленький?

Дети: - Большой.

Воспитатель:  - Сколько мячиков?

Дети: - Один!

Воспитатель: - Как мячик прыгает? Вот как он прыгает. Высоко, еще выше!

Воспитатель бросает мячик об пол, говоря при этом:

Мой веселый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскач?

 Жёлтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой!

- А теперь вы тоже мячиками стали! Вот как много у нас мячиков!

- Отдохнули. Молодцы!

Воспитатель: Смотрите, у зайки есть еще игрушки - матрешки.

Игра-задание «Наряди матрешку»

Выложи геометрические фигуры по контуру. (Для каждого ребёнка раздают матрёшку с геометрическими фигурами).

- Молодцы ребята и с этим заданием справились, помогли собрать наряды матрешкам.

Итог: Ребята, зайке очень понравилось, как вы играли. А вам понравилось? А в какие игры вы играли?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507760-zajka-v-gosti-u-detok