Сценарий праздника:"День ЗЕМЛИ"

Сценарий праздника «День Земли»

Цель и задачи: углубление экологических знаний обучающихся, воспитание у них гуманного отношения к природе, чувства ответственности за всё живое на Земле.

Место проведения: МОУ «ООШ № 81»территория двора ЦДОД, помещение в 1корпусе.

Необходимые материалы для проведения праздника:

Музыкальный центр, 2 микрофона, пластиковые бутылочки, бумажное дерево и листочки, скотч, план- путешествие -7 штук, секундомер, стол для жюри и 2 стола для выполнения задания, урна и обруч.

Награждение: Победители награждаются грамотами , участники –сертификатами.

(Звучит музыка, на сцене ведущие.)

Вед.1 Здравствуйте, дорогие ребята! Я приветствую всех собравшихся на нашем экологическом празднике, посвященном Дню Земли. День 22 апреля 1994 г. был объявлен Всемирным Днем Земли. Вся планета отмечает этот праздник. Этот день – напоминание всем жителям Земли о том, что надо беречь и сохранять природу, все живые организмы на нашей планете.

Вед. 2 Земля – слово особенное. Так называется наша планета, обитаемый островок среди миллиардов километров космического пространства. В России с глубокой древности землей называют самый верхний слой почвы, по которому ступает нога человека.

Вед.1 Сегодняшнее население Земли - общество суперпотребителей. Подсчитано: на каждого из нас в год затрачивается 20 т. сырья, правда, большая его часть – 97 %- идет… в отходы. Мусор постепенно становится монстром цивилизации. При нынешнем состоянии экономики и культуры быта люди ещё долго обречены, жить среди этих рукотворных памятников своей беззаботности.

Вед.2 Моя планета - человеческий дом.

Ну как ей жить под дымным колпаком,

Где сточная канава- океан,

Где вся природа поймана в капкан,

Где места нет ни аисту, ни льву,

Где стонут травы: больше не могу!

Вот она летит, маленькая, какая!

Вот она грустит, в думы свои вникая,

Вот она плывет, зыбкою прохладой веет,

Все ещё живет! Все ещё людям верит!

Вот она плывет сквозь грозовую полночь,

Всех людей зовет, просит прийти на помощь!

Вед. 1 Сегодня мы побываем в гостях у природы. Вы будете совершать свой путь по планете Земля по картам - путешествия , отвечать на вопросы, примете участие в конкурсах. На деревьях (кабинетах) размещены пункты прибытия и название станций - эрудит, эколото, живая планета, мусорбол, аптека на лугу, животный мир, литературная лужайка. Команды юных экологов-путешественников уже набраны.

Вед.2 И так, я приглашаю команды померяться силами и поделиться знаниями. За каждый правильный ответ команда получает листочки, которые после прохождения станции относятся в экспертную группу и они вешаются , то есть украшают наше символическое дерево и в конце будет видно, какая команда победила. Время пребывания на станции 5 минут. Для начала я предлагаю выбрать капитана

Вед. 1 Капитаны получите задание.(раздаются карты нахождения пунктов).

Каждая команда начинает свой путь в соответствии с планом, изображенным на карте. Начали!

Конкурс «Эрудит»

Вед. Уважаемые игроки, вы прибыли на станцию «ЭРУДИТ», где вам предстоит ответить на вопросы викторины.

Вопросы:

Когда начинают появляться листья березы и липы? (В мае).

Для чего, прежде чем развести костер, необходимо снять с почвы дерн -верхний слой земли? (Чтобы огонь не повредил корни травы).

Что такое «Гринпис?» (Независимая международная общественная организация по охране окружающей среды).

Можно ли вырубать в лесу все дуплистые деревья? (Нет, так как в них гнездятся насекомоядные птицы и летучие мыши).

Почему весной не бьют пушных зверей? (Звери линяют, к тому же весной у них рождается потомство).

Кого заносят в Красную книгу? (в Красную книгу заносят те виды растений и животных, которым угрожает исчезновение с лица Земли).

Что делается для того, чтобы сохранить редкие и исчезающие виды животных? (Организуют заповедники и заказники, охраняют , запрещают на них охоту).

Конкурс «Эколото»

Вед. Вы прибыли на станцию «ЭКОЛОТО». Приветствую вас. Выберите из трех ответов один правильный.

1)Большую часть мусора, загрязняющего Землю, составляет:

Пластмасса.

Металл.

Стекло.

2)Прежде чем начать утилизацию отходов, их необходимо:

Рассортировать.

Собрать в одном месте.

Раскрошить.

3)Вредные выбросы оказывают влияние:

Только на те регионы, где появилось загрязнение.

На близлежащие регионы.

Даже на территории, удаленные от места, где загрязнение «увидело свет»

4.) Бутылка или банка из пластмассы, брошенная в лесу, пролежит без изменения:

10 лет

50 лет

100 лет и более

5) Выброшенную бумагу «съедят» невидимки- микробы за:

1. 1-2 года

2. 5- 8 лет.

3. 20 и более лет

6) Для того чтобы переработать пластмассу, ее необходимо:

1. Компостировать.

2. Сжечь при специальных условиях

3. Переплавить.

7) Оптимальное решение энергетической проблемы:

1. Экономия энергии

2. Развитие атомной энергетики.

3. Развитие ветроэнергетики.

Конкурс «Живое слово»

Вед. Здравствуйте . Приветствую вас на станции «ЖИВОЕ СЛОВО» . Вам необходимо вспомнить как можно больше (2-3) представителей флоры и фауны , названия которых начинаются на заданные буквы.

А- антилопа, аист, альбатрос, акула

акация, астра, апельсин, абрикос, айва, ананас, арбуз и т.д.

Б –белка, барсук, бобр, баран и т.д.

барбарис, брусника, банан, баклажан и т.д.

В – волк, выдра, вепрь, верблюд,

василёк, вишня, ветла, вереск и т.д.

Д – дятел, дрофа, дикобраз и т.д.

дуб, дыня, декабрист и т.д.

К – коза, корова, крокодил, крыса, конь, кенгуру, кукушка,

клен, кувшинка, клевер, кукуруза, клюква, крыжовник и т.д.

Л- лебедь, лошадь, лиса, лось,

ландыш, лён, левкой, лилия, липа и т.д.

М- медведь, мул, макака, морж,

мальва, мелиса, малина и т.д.

Конкурс «Мусорбол»

Вед. Вы прибыли на станцию «МУСОРБОЛ». Не секрет, что гуляя, мы часто оставляем после себя самый различный мусор: бутылки, обертки, пакеты и многое другое. Мы мусорим даже тогда, когда урны находятся рядом. Иногда мы даже в них попасть не можем. Вот и проведем сейчас такой конкурс. Вам необходимо как можно быстрее собрать мусор и отнести в урну .

Все игроки команд подбирают одну бутылочку и бросают в урну, бегут за другой и т.д. Пока весь мусор не будет собран. Подведение итогов. Молодцы. Помогли нашей планете стать чистой.

Ещё раз напоминаю всем, что природа – это наш дом, а в доме всегда должно быть чисто:

Ты, человек, любя природу, Она – твой давний добрый лекарь,

Хоть иногда её жалей; Она – союзница души.

В увеселительных походах , Не жги её напропалую

Не растопчи её полей. И не исчерпывай до дна,

В вокзальной сутолоке века И помни истину простую

Ты оценить её спеши: Нас много, а она – одна.

(В. Шефнер)

Конкурс «Аптека на лугу»

Вед. Вот и прибыли вы на станцию «АПТЕКА НА ЛУГУ» Современный человек все дальше и дальше отходит от природы. Пользуясь достижениями техники, мы перестаем двигаться, переходим на синтетическое питание, дышим загрязненным воздухом, пьём отравленную воду. Несмотря на все достижения прогресса, мы остаёмся детьми Природы. И в трудную минуту на помощь нам могут прийти растения, созданные ею. Сборщик лекарственного сырья хорошо знает все характерные черты растений.

Задание: за 5 мин. Найти на открытках лекарственные растения , какие вы знаете .

1.(2). Акация.2.(5). Белена.3.(6). Чертополох. 4.(9).Волчье лыко.

5.(10). Вороний глаз. 6.(24).Крапива. 7.(28).Лопух. 9.(29). Малина.

10.(30). Мать и мачеха. 11.(33). Мята полевая. 12.(34). Ноготки.

13.(35). Облепиха. 14.(36). Ежевика. 15.(39). Пижма. 16.(40). Подорожник.

17.(42). Ромашка аптекарская. 18.(46). Земляника.19.(48). Хмель.

20.(49). Цикорий.

Конкурс «Животный мир»

Вед. Здравствуйте , я приветствую вас на станции «ЖИВОТНЫЙ МИР»

На одной планете Травку не топтали, рек не загрязняли!

Дружно жили дети. Все старательно, с умом

Не разоряли гнезда птиц Берегли свой общий дом

Ради нескольких яиц, Под названием Земля,

Не ловили по дубравам Где живем и ты, и я!

Рыжих белок для забавы,

Задание - отгадайте загадку про животного и найдите его на карточке.(3 шт.)

Конкурс «Литературная лужайка»

Вед. Здравствуйте!. Вы прибыли на станцию «ЛИТЕРАТУРАЯ ЛУЖАЙКА». Все писатели и поэты воспевали красоту нашей природы и Земли:

Счастье – это быть с природой, видеть её, говорить с ней –заметил

Л.Н. Толстой.

Задание – вспомнить стихи, поговорки, приметы, спеть песни о природе.

Пример:

Есть в осени первоначальной Колокольчик голубой

Короткая, но дивная пора-Поклонился нам с тобой,

Весь день стоит как бы хрустальный,Колокольчики цветы

И лучезарны вечера…Очень вежливы , а ты?

Ф. Тютчев

Поговорки и приметы:Носит одуванчик

Апрель- с водою, май – с травою.Желтый сарафанчик

Апрель - на дворе звенит капель.Подрастет, нарядится

Солнце с апрельской горки в лето катится.В беленькое платьице.

Апрель теплый, май холодный – год хлебородный.

До первого грома лягушки не квакают.

Вед. 1 Вот и закончилось наше путешествие, а какое оно было – удачное, успешное, интересное, познавательное нам расскажут члены экспертной группы . Давайте посмотрим на наше дерево. Оно было голое, не красивое, а сейчас стало веселое, нарядное, красивое. Вот так и наша с вами планета должна всегда быть чистой, красивой, ухоженной.

Слово экспертной группе. Награждаются победители.

(Играет музыка).

Вед.2 Земля, на которой селился человек, которая возделывалась его руками и которая на протяжении многих веков действительно была его кормилицей, становилась родной. Уходя в другие края, наши предки брали с собой горсть родной земли и хранили её как святыню. Они считали землю живым существом.

Кромсаем лед, Аэродромы,

Меняем рек теченье, Пирсы

Твердим о том, что дел невпроворот… И перроны,

Но мы еще придем просить прощенье Леса без птиц

У этих рек, И реки без воды…

Барханов Все меньше – окружающей природы…

И болот, Все больше - окружающей среды.

У самого гигантского восхода, Р. Рожденственский

У самого мельчайшего малька…

Пока об этом

Думать неохота.

Сейчас нам не до этого

Пока.

Вед 1.

Земля – наш общий Дом. Пора бы человечеству понять,

И летом, и зимой, Богатства у Природы отбирая,

И осенью, весной Что Землю нужно тоже охранять:

Земля – наш Дом. Что Землю нужно тоже охранять:

Задумайся о том!

Большое спасибо всем педагогам и ребятам за участие в данном мероприятии.

«ЭРУДИТ».

«ЭКОЛОТО».

« ЖИВОЕ СЛОВО».

«МУСОРБОЛ».

«АПТЕКА

НА ЛУГУ».

«ЖИВОТНЫЙ МИР».

«ЛИТЕРАТУРНАЯ ЛУЖАЙКА».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50778-scenarij-prazdnikaden-zemli