- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Паспорт проекта для детей старшего дошкольного возраста «Сохраним планету чистой»
503
0
Паспорт
социально-значимый проект:
«Сохраним планету чистой»
Воспитатель МБДОУ ДСКВ № 11
г. Ейска МО Ейский район Е.Н. Шпак
Сроки реализации: октябрь 2020 - апрель 2021г
Участники проекта: дети подготовительной группы компенсирующей направленности №4, родители, воспитатели.
По целевой установке: социально-значимый проект
Проблема:Тема проекта выбрана мной не случайно. В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Проведя опрос по экологическим знаниям, был сделан вывод, что экологическое самосознание детей сформировано недостаточно: в большей степени превалирует потребительское отношение к природе; дети с трудом выделяют себя из окружающей среды. Таким образом, возникшее противоречие реализации задач экологического образования привело к выбору темы проекта.
Актуальность:
Одним из последствий деятельности человека на Земле является загрязнение окружающей среды. Земля загрязнена свалками, ядерными отходами и прочим мусором нашей цивилизации. Поэтому необходимо повысить уровень защиты окружающей среды от пагубного влияния человека.Проблема экологического воспитания в настоящее время является весьма актуальной. В условиях глобального экологического кризиса, переживаемого человечеством, возникла необходимость в непрерывном экологическом образовании. Дошкольный возраст можно рассматривать, как начальную ступень экологического образования, поскольку в этот период жизни ребенок приобретает основы личностной культуры.
Экологическая культура как качество личности должна формироваться в процессе непрерывного экологического воспитания, основными звеньями которого являются:
- семья;
- детские дошкольные учреждения;
- средства массовой информации;
Цель проекта:
Развивать элементарные представления о планете Земля. Углублять экологические знания детей, воспитывать у них гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на Земле.
Задачи проекта:
Расширять представления детей о разнообразии живой и неживой природы, с его значимостью для всего живого на планете. Закреплять знания норм поведения в природном окружении и желание соблюдать и в практической деятельности и в быту. Развивать умение видеть красоту природы, обогащать эстетические чувства, желание выражать их в творческой деятельности. Воспитывать бережное отношение к миру природы, стремление защищать и беречь всё живое.
Предполагаемые результаты:
- повышение экологической культуры воспитанников и их родителей.
-переоценка педагогических ценностей, своего профессионального назначения, желание улучшать образовательный процесс.
-воспитание защитников природы:
-творческая активность воспитанников
Этапы реализации проекта
Этапы | Содержание деятельности |
Подготовительный | Определение цели и задач работы. Планирование работы. Подбор методической, справочной, художественной литературы, иллюстративного материала, пособий, игр по данной теме. Подбор материалов, атрибутов для игровой, исследовательской деятельности. Вовлечение родителей в проектную деятельность, определение роли родителей в данном проекте. Анкетирование «Экология в воспитании детей». Обогащение предметно-экологической среды для реализации проекта. |
Практический | 1. Консультация для родителей: " Нравственно-экологическое воспитание детей дошкольного возраста",«Игры экологического содержания» 2. Акция: « Покормите птиц зимой», «Озеленение участка детского сада» 3.Работа с таблицами «Путешествие капельки» (круговорот воды в природе), «Превращения лягушонка», «Правила поведения в лесу (на водоеме)» и т.д. 4.Работа с мнемотаблицами на экологическую тематику: «Описание времени года",«Описание овощей и фруктов», «Описание и сравнение животных» «Описание и сравнение птиц» и т.д. 5. Составление рассказов на экологическую тематику по мнемоквадратам. 6. Чтение стихов, рассказов о природе, животных, насекомых, птицах, потешек, пословиц, поговорок, сказок, рассказывание о народных приметах. 7. Беседы: «Заповедник», «Красная книга», «Природа и человек» 8.Дидактические игры: «Детки на ветки», «Вершки и корешки», «С какого дерева лист», «Чудесный мешочек», «Угадай, что съел», «Найди в букете такое же растение» «Кто где живет»; «Летает, бегает, прыгает» (о приспособлении животных к среде обитания); «У кого какой дом» (об экосистемах); «Живое — неживое»; «Птицы — рыбы — звери» (на классификацию по заданным признакам); «Что сначала, что потом» (рост и развитие живых организмов); «Выбери правильно дорогу» (о правилах поведения в природе) и др 8. Подвижные игры: «Бездомный заяц», «Перелет птиц» , «Совушка», «Хитрая лиса», Волк во рву» 10. НОД: «Наш дом - Земля», «Встреча на весенней полянке», «Путешествие по родному краю», «Берегите природу», «Чистый город» 11. Развлечение с родителями : «Экомода» 12. Сюжетно-ролевые игры: «Ферма», «Зоопарк» «Круиз по родному краю» «Ветлечебница» 13.Викторина: «Знатоки родного края» 14.Презентация: «Птицы Кавказ» |
Обобщающий | 1.Выставка рисунков: «Загрязнение природы» «Сохраним планету чистой» 2.Фотовыставка «Мы – дети планеты» 3.Изготовление стенда: «Эколята- защитники природы» 4.Презентации:«Значение природы в жизни человека» «Разнообразие животного и растительного мира Кубани». 5.Развлечение с родителями: «Экомода» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508485-pasport-proekta-dlja-detej-starshego-doshkoln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.