- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарь природы
307
0
Выполнила воспитатель 5 группы:
Журова С. А.
Дневник наблюдений
в центре природы
Опыт
«Значение света и влаги
для роста растений»
Цель опыта: Подвести детей к выводу о необходимости света для роста растений.
Содержание опыта: Два одинаковых растения поместить одно в темное, другое в светлое место, наблюдать за движением растений, тянущихся к свету.
Опыт : «Значение света и влаги для роста растений»
Дата посадки | Дата | Дата | Дата | Дата |
|
|
|
|
|
«Мы ребята малыши. Любим мы трудиться. Вот посадим лук, будем им гордиться.»
Опыт
«Значение тепла
для роста растений»
Цель опыта: Подвести детей к выводу о необходимости тепла для роста растений.
Содержание опыта: Поместитьдва одинаковых растения в разные условия: одно – в теплое место, другое – в холодное.
Опыт : «Значение света
для роста растений»
Дата посадки | Дата | Дата | Дата | Дата |
|
|
|
|
|
Опыт : «Значение тепла
для роста растений»
Дата | Дата |
|
|
Опыт : «Значение тепла
для роста растений»
Дата | Дата |
|
|
Опыт : «Значение тепла
для роста растений»
Дата | Дата |
|
|
Опыт
«Значение влаги
для роста растений (овес)»
Цель опыта: Подвести детей к выводу о необходимости влаги для роста растений.
Содержание опыта: проращивать одинаковые семена в двух блюдцах (в пустом и с влажной ватой). Посадить семена сухие и пророщенные.
Опыт : «Значение влаги
для роста растений»
Дата | Дата |
|
|
Опыт : «Значение влаги
для роста растений»
Дата | Дата |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508550-kalendar-prirody
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.