Посвящение в первоклассники

Праздник «Посвящение в первоклассники»

Учитель:

Дорогие ребята, уважаемые родители, учителя! Мы собрались на весёлый праздник «Посвящение в первоклассники». Сегодня у 1 класса торжественный день. Уже почти 2 месяца ребята проучились в школе. Совсем недавно их называли малышами, дошколятами, а теперь о них говорят: «Это ученики!»

За 2 месяца мы изучили: 5 гласных и 9 согласных, исписали 2 Прописи по 32 страницы = 64 страницы, начали работать в третьей Прописи. Научились читать по слогам, а кое – кто целыми словами. Узнали что такое текст и заголовок.

Познакомились с числами от 1 до 10, научились писать цифры. Узнали знаки +, - , =,

Это много или мало?

Как же тяжело было нам всем в первом классе, нам ребята 2 класса расскажут.

Сценка «Загогулина»

1. Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки,
Ходит загогулина по моей тетрадке.
По линейке, по косой все погуливает, 
Веселится и со мной загогуливает:

2. "Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!
Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!
Ты всегда пером води, словно кура лапой,
Закорючки выводи и тетрадь царапай.
На нее чернила лей, чаще тушью капай…"

1. "Боже мой, не уж то ей довожусь я папой?"

Учитель: А теперь к нам и наши первоклассники выйдут. (Выходят первоклассники )Посмотрите сколько нас.

Да, нас 6 учеников, это и мало и много. Кто это?

- Иван Александрович, Арсений Романович, Любовь Александровна, Ксения Сергеевна, Ева Матвеевна и т. Д.

Это когда вы вырастите, вас так будут уважительно называть. А для того, чтобы нас так называли, надо много учиться…Мы с вами будем вместе 4 года. (Это много или мало?) быстро пролетит время…

Вот мы все вместе. Мы уже коллектив. Я хочу чтобы мы были дружными, умели помогать друг другу в трудную минуту.

Берут в руки первоклассники буквы.

1 (с буквой Ш):

Посмотрите на меня!

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу,

Форму школьную ношу,

По звонку учусь и ем.

Жаль, что спать приходится

И пока что для игры

Время не находится.

2.(с буквой К)

Был я вчера просто ребёнком.

Ничего не поделаешь тут.

Называли меня дошколёнком,

А теперь первоклашкой зовут.

3 (с буквой О)

Нет, в школе лучше, чем в саду!

Я в школу с радостью иду!

После уроков уходишь из класса,

И никакого тихого часа!

4(с буквой Л)

Теперь я ученица!

Чернилами пишу.

Боюсь пошевелиться,

Сижу и не дышу.

5(с букой А)

Мы теперь не просто дети –

Мы теперь ученики!

И у нас теперь на партах

Ручки, книжки, дневники.

6

Самый трудный первый класс,

Всех труднее первый класс.

Потому что, в первый раз!

Выбегает Путаница и переставляет ребят так, чтобы смешать буквы в слове «ШКОЛА».

Учитель.Ребята! Что за странная гостья у нас? Ты кто такая?

Путаница( гордо, задрав нос)Я – путаница!

Учитель.Вот почему ты все буквы перепутала…Только зря старалась!

Путаница.Это ещё почему?

Учитель.Сейчас увидишь. Ребята, восстановите слово.

Учащиеся восстанавливают слово и уходят.

Путаница.Подумаешь! А я вот знаю, что многие вас своих мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное. В школе то вам и не интересно совсем. Да?

Ученики (хором) Интересно!

Путаница.Ну и ладно! Зато я знаю такую девочку, которая ничего не умеет и ничего не хочет! (Кричит) Нехочу – у – ха – ха!

Нехочуха. А – а – а!

Путаница.Иди сюда!

Нехочуха.Не хочу!

Путаница.Иди, говорю!

Нехочуха.(Неохотно подходит)Ну, чего тебе?

Путаница.Ну – ка, расскажи своё любимое стихотворение!

Нехочуха.Не хочу!

Путаница(командным голосом)Рассказывай!

Нехочуха.

Я великий Нехочуха,

Ничего я не хочу!

И скажу вам откровенно:

Я уроки не учу!

Не хожу, друзья, я в школу.

День – деньской я сладко сплю,

Потому что, потому что

Я учиться не люблю!

Путаница. Вот видите! Никто её не переделавет!

Учитель.А ты, Нехочуха, вместо слов «не хочу» попробуй сказать: «Хочу! Буду с удовольствием!»

Нехочуха.Никогда это у меня не получится!

Учитель.Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово «Я», а вы – «хочу». А дальше Нехочуха скажет, что он хочет сделать!

Нехочуха. Я ..

Ученики:Хочу..

Нехочуха.Играть!

Учитель.Хорошо. Давайте проведём игру «Это я, это я, это все мои друзья!» Я буду вас спрашивать, а вы отвечать. Но будьте внимательны, Возможна ловушка.

ИГРА «Это я, это я, это все мои друзья!»

1)Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?

2)У кого всегда в порядке книжки, ручки и тетрадки?

3)Кто в постели целый день и кому учиться лень?

4)А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

5)Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

Путаница(кричит) Всё неправильно! Всё неправильно!

Нехочуха.Ребята! Мне обидно, что я одна такая. Но я теперь исправлюсь!

Путаница.Ладно – ладно. Вы победили сегодня! Но мы с вами встретимся на уроках, и я вас уж там так запутаю!

Путаница и Нехочуха уходят

Учитель:Сейчас я приглашаю к доске Еву. Она расскажет

Стихотворение Агнии Барто «Я выросла» Ева

Мне теперь не до игрушек —
Я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки
И Сереже подарю.

Деревянную посуду
Я пока дарить не буду.
Заяц нужен мне самой —
Ничего, что он хромой,

А медведь измазан слишком…
Куклу жалко отдавать:
Он отдаст ее мальчишкам
Или бросит под кровать.

Паровоз отдать Сереже?
Он плохой, без колеса…
И потом, мне нужно тоже
Поиграть хоть полчаса!

Мне теперь не до игрушек —
Я учусь по букварю…
Но я, кажется, Сереже
Ничего не подарю.

Учитель.Ребята, я получила для вас странный конверт. Вот он (показываю). Давайте его откроем. Вот что тут написано.

«Дорогие, детки – конфетки – табуретки!

Отгадайте мои загадки – ковырялки!

Я их специально подобрал так,

Чтобы вы их не отгадали.

Ваш Кощей».

ИТАК, слушайте Кощеева загадки их нам расскажут ребята 4 класса.

1.Стоит весёлый светлый дом

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и читают.

Рисуют и считают. (Школа)

2.В коридоре топот ног

Нас зовёт всех в класс… (Звонок)

3.До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы мне кто пару ног.

Чтобы сам я бегать мог! (Школьный рюкзак)

4.Если ты его наточишь,

Нарисуешь всё что хочешь.

Солнце, море, горы, пляж,

Что же это? (карандаш)

5.Если сломан карандаш –

Я помощник верный ваш.

Я, как врач его лечу –

Быстро остро наточу! (точилка)

6.То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей – кА!

Можешь и нарисовать.

Назови меня! (тетрадь)

7.Веселится Коля, Лена

Это значит - …. (перемена)

8.Долгожданный дан звонок –

Это кончился … (урок)

Учитель. Молодцы, ребята! Вы отлично справились с загадками Кощея!

ПоявляетсяХулиган с большой рогаткой и портфелем. Он прицеливается из рогатки в ребят.

Хулиган. Как я вам рад! Новое пополнение, помощники мои пришли. Ведь нас, настоящих хулиганов, совсем мало осталось. Окна бить не скем, уроки прогуливать одному - скучно. А теперь вон какая у меня будет банда – хулиганда! Сейчас я вас научу, как можно весело жить в школе, как грубить учителям, как подшутить над одноклассниками и вообще… (напевает)

Побольше лениться, поменьше учиться,

Почаще терять свой дневник!

Рвать книжки, тетрадки, забыть о порядке,

Тогда скажут все: «Плохой ученик!»

Девчонок лупите, почаще грубите,

Пишите плохие слова

Пищите, визжите, совсем не учитесь,

Тогда про вас будет плохая молва.

Входит отличница Маша Знайкина.

Маша Знайкина и ребята 3 класса:Здравствуйте, ребята! Я думаю. Что вы не будете слушать Хулигана. А я привела с собой помощников – лучших учеников из других классов. Послушайте. Какие наказы мы вам дадим.

1 Ученик.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

2. Ученик.

Приучай себя к порядку.

Не играй с вещами в прятки.

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи!

3.Ученик.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

На уроках не хихикай,

Стул туда – сюда не двигай.

4.Ученик.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдёшь себе друзей.

5. Ученик.

Всем о школе расскажи,

Частью школы дорожи,

Учись писать, читать, считать,

Чтоб получать отметку «пять».

6.Ученик.

Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету.

Если выполнишь наказ,

Во второй готовься класс!

Учитель - А теперь я приглашаю первоклассников . Они споют песню «Серёжки и Наташки - теперь мы первоклашки»

Дети поют песню.

Учитель: Сейчас слово предоставляется директору школы Любови Александровне. (вручение грамоты)

Ребята, давайте произнесём клятву первоклассника. Повторяйте за мной:

«Мы первоклассники Мелковкой школы перед лицом учителей и учеников нашей школы

торжественно клянёмся:

-никогда не приходить в школу с невыученными уроками… Клянёмся!

- никогда не заканчивать четверть с плохими оценками…Клянёмся!

- никогда не открывать учебники грязными руками…Клянёмся!

- стать гордостью родителей и учителей… Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Первоклассники произносят клятву.

Учитель.Не забывайте данную сегодня клятву и постарайтесь следовать ей до конца учёбы.

Учитель.Дорогие, ребята! Разрешите мне исполнить обязательный школьный ритуал , без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это – помазание мелом.

Учитель мажет каждого первоклассника мелом.

Учитель.Теперь. Ребята, вы – полноправные ученики нашей школы. И на этом наш праздник окончен. Надеюсь, что он запомнится вам надолго.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508793-posvjaschenie-v-pervoklassniki