- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Несклоняемые существительные
Игра “Четвёртое лишнее”
Определите, какое слово не соответствует одному из постоянных морфологических признаков существительного.
1. Осень, человек, весна, парта.
2. (С,с)иница, (Г,г)олубь, (О,о)рёл, (Д,д)розд.
3. Мама, юноша, дочь, сестра.
4. Лес, цветок, поле, река.
5. Море, кофе, окно, поле.
Упражнение 2.
Перед вами слова:
Шоссе, такси, алоэ, Черкасских, шимпанзе, какаду, Титаренко, Миссисипи, кенгуру, леди, мадам, мисс, Батуми, Капри.
Разделите эти слова на группы. Подумайте: по каким критериям вы разделите эти слова.
Упражнение 1. Вспомните постоянные морфологические признаки имени существительного.
Игра “Четвёртое лишнее”
Определите, какое слово не соответствует одному из постоянных морфологических признаков существительного.
6. Осень, человек, весна, парта.
7. (С,с)иница, (Г,г)олубь, (О,о)рёл, (Д,д)розд.
8. Мама, юноша, дочь, сестра.
9. Лес, цветок, поле, река.
10.Море, кофе, окно, поле.
Упражнение 2.
Перед вами слова:
Шоссе, такси, алоэ, Черкасских, шимпанзе, какаду, Титаренко, Миссисипи, кенгуру, леди, мадам, мисс, Батуми, Капри.
Разделите эти слова на группы. Подумайте: по каким критериям вы разделите эти слова.
Упражнение 1. Вспомните постоянные морфологические признаки имени существительного.
Игра “Четвёртое лишнее”
Определите, какое слово не соответствует одному из постоянных морфологических признаков существительного.
11. Осень, человек, весна, парта.
12. (С,с)иница, (Г,г)олубь, (О,о)рёл, (Д,д)розд.
13. Мама, юноша, дочь, сестра.
14. Лес, цветок, поле, река.
15.Море, кофе, окно, поле.
Упражнение 2.
Перед вами слова:
Шоссе, такси, алоэ, Черкасских, шимпанзе, какаду, Титаренко, Миссисипи, кенгуру, леди, мадам, мисс, Батуми, Капри.
Разделите эти слова на группы. Подумайте: по каким критериям
537
0
Упражнение 1. Вспомните постоянные морфологические признаки имени существительного.
Игра “Четвёртое лишнее”
Определите, какое слово не соответствует одному из постоянных морфологических признаков существительного.
Осень, человек,весна, парта.
(С,с)иница, (Г,г)олубь, (О,о)рёл, (Д,д)розд.
Мама, юноша, дочь, сестра.
Лес, цветок, поле, река.
Море, кофе,окно, поле.
Упражнение 2.
Перед вами слова:
Шоссе, такси, алоэ, Черкасских, шимпанзе, какаду, Титаренко, Миссисипи, кенгуру, леди, мадам, мисс, Батуми, Капри.
Разделите эти слова на группы. Подумайте: по каким критериям вы разделите эти слова.
Упражнение 1. Вспомните постоянные морфологические признаки имени существительного.
Игра “Четвёртое лишнее”
Определите, какое слово не соответствует одному из постоянных морфологических признаков существительного.
Осень, человек,весна, парта.
(С,с)иница, (Г,г)олубь, (О,о)рёл, (Д,д)розд.
Мама, юноша, дочь, сестра.
Лес, цветок, поле, река.
10.Море, кофе,окно, поле.
Упражнение 2.
Перед вами слова:
Шоссе, такси, алоэ, Черкасских, шимпанзе, какаду, Титаренко, Миссисипи, кенгуру, леди, мадам, мисс, Батуми, Капри.
Разделите эти слова на группы. Подумайте: по каким критериям вы разделите эти слова.
Упражнение 1. Вспомните постоянные морфологические признаки имени существительного.
Игра “Четвёртое лишнее”
Определите, какое слово не соответствует одному из постоянных морфологических признаков существительного.
Осень, человек,весна, парта.
(С,с)иница, (Г,г)олубь, (О,о)рёл, (Д,д)розд.
Мама, юноша, дочь, сестра.
Лес, цветок, поле, река.
15.Море, кофе,окно, поле.
Упражнение 2.
Перед вами слова:
Шоссе, такси, алоэ, Черкасских, шимпанзе, какаду, Титаренко, Миссисипи, кенгуру, леди, мадам, мисс, Батуми, Капри.
Разделите эти слова на группы. Подумайте: по каким критериям вы разделите эти слова.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509204-nesklonjaemye-suschestvitelnye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Педагогика и методика начального образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Менеджмент в образовании
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.