Системы счисления

Технологическая карта урока по предмету информатика (очный урок)

Тема урока: Системы счисления

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Цель урока (для учителя):обеспечить освоение обучающимися понятия основание системы счисления и правила перевода из одной системы счисления в другую

Решаемые учебные задачи:

• Образовательные: знакомство обучающихся с основными системами счисления: двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная, десятичная;

• Развивающие: развитие аналитического критического мышления;

• Воспитательные:воспитание коммуникативности, самостоятельности, ответственности за результаты своей деятельности.

Планируемые образовательные результаты:

• Предметные:умения самостоятельно переводить из одной системы счисления в другую, понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять.

• Метапредметные

познавательные:осознание понятий о система счисления, их связь кодированием и понятием двоичный код;

регулятивные:принятие и сохранение учебно-исследовательской задачи; прогнозирование результатов уровня усвоения изучаемого материала;

коммуникативные:умение обмениваться мнениями, слушать другого ученика по коммуникации и учителя; согласовывать свои действия с партнером; вступать в коллективное сотрудничество.

• Личностные:способность спрогнозировать причины своего успеха или неуспеха в индивидуальной и парной работе, связывая успехи с приложенными усилиями, трудолюбием.

Форма работы учащихся: фронтальный опрос, практическая работа, парная, индивидуальная, высказывание своих выводов, рефлексия – демонстрация полученных знаний

Техническое оснащение урока: компьютер, проектор, экран, презентация.

Литература:информатика: учебник для 8 класса И.Г. Семакин, — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016.

Структура и ход урока

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509408-sistemy-schislenija