Проект: «Дети и дорога»

Краткосрочный проект по ПДД

на тему: «Дети и дорога»

Вид проекта: информационно - познавательный.

Сроки реализации: краткосрочный (12.09.2022-16.09.2022)

Участники проекта: дети 6-7 лет, воспитатели, родители.

Актуальность

Зачастую причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети. Поэтому обеспечение безопасности движения становиться все более важной государственной задачей, и особое значение приобретает заблаговременная подготовка самых маленьких пешеходов и пассажиров – детей.

Важно данную проблему решать вместе с родителями. Так как ребенок всегда находится рядом со взрослыми. И если родители нарушают правила дорожного движения, то они как бы негласно разрешают нарушать их своим детям.

Цель: Сформировать у детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет основы безопасного поведения на улице, знания правил дорожного движения.

Задачи:

- Продолжать знакомить с дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими, информационно-указательными.

- Познакомить детей с правилами дорожного движения.

- Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

- Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков;

- Воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте.

Предполагаемые результаты:

- Усвоение детьми знаний, представлений о правилах дорожного движения;

- Повышение уровня ответственности за безопасность жизни;

- Развитие у детей активности, самостоятельности, самосознания;

- Обогащение словарного запаса детей новыми словами: автодорога, проезжая часть, тротуар, пешеходная дорожка, пешеход, пассажир, пешеходный переход, перекресток, светофор, дорожные знаки;

- Закрепление и обобщение у детей представлений о различных видах транспорта, о движении транспорта;

- Активное участие родителей в реализации проекта.

Этапы реализации проекта:

1 этап: «Подготовительный»

1. Подбор детской и методической литературы, наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки); дидактических игр, занятий.

2. Подготовка материала для продуктивной деятельности.

3. Подбор информации через интернет (правила поведения детей на дорогах).

4. Пополнение предметно-развивающей среды.

2 этап: «Основной» (работа над проектом)

1. Беседы

• «Страна светофория».

• «Знаки дорожные помни всегда».

• «Осторожно, дорога!».

2. Художественное творчество:

• Рисование: «Моя улица»

• Пластилинография: «Веселый светофор».

3. Чтение художественной литературы: Е. Житков «Светофор», С. Михалков «Моя улица», «Дядя Степа» Н. Калинин «Как ребята переходили улицу», В. Сиротов «Твой товарищ светофор», П.В. Ивнев «Как разговаривает улица», И. Серяков «Законы улиц и дорог», А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили», Л. Гальперштейн «Шлагбаум», Г. Юрмин «Любопытный мышонок».

4. Загадывание загадок, рассматривание иллюстраций «Дорожные знаки», «Дети и дорога», «Безопасность на дороге».

5. Просмотр обучающих мультфильмов по теме:

6.Организация сюжетно-ролевой игры: «Улица», «Правила дорожного движения»

7. Дидактические игры: «Дорожные знаки», «Светофор», «Поставь дорожный знак».

8. Работа с родителями:

- Памятка родителям: «Рекомендации родителям по обучению детей ПДД». 

- Консультации:

«Правила безопасности для детей. Безопасность на дорогах».

«Дорога не терпит шалости - наказывает без жалости».

«Успех профилактики дорожно - транспортных происшествий с детьми».

3 этап: «Заключительный»

1. Анализ полученных результатов и обобщение опыта.

2. Оформление стенгазеты «Советы светофорчика» (рисование дорожных знаков, приклеивание фото детей с родителями на пешеходном переходе)

3. Викторина по ПДД «Проверь свои знания»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509771-proektdeti-i-doroga