Тесты по математике для 1-4 классов

1 класс

1. Вставь пропущенные числа:

1, 2, …, …, …, 6, …, …, …, 10

10, 9, …, 7, …, …, 4, …, …, 1

1. Соотнеси числовые выражения и их значения:

6 + 3 10

3 – 2 4

7 – 3 9

10 – 8 1

5 + 5 2

1. Подчеркни наименьшую меру времени:

Сутки Неделя

1. Подчеркни числа, полученные при измерении длины:

1 см 10 р. 5 см 3 кг 4 см

1. С оотнеси фигуру и её название:

Круг

Квадрат

Треугольник

1. Соотнеси рисунок и решение задачи, вычисли ответ:

9 – 2 =

7 + 2 =

1. Подчеркни чётные числа:

3 8 4 7 2

1. Вставь пропущенные числа:

5 + = 10

7 + = 10

9 + = 10

1. Обведи карандашом зелёного цвета самый короткий отрезок, а синим – самый длинный отрезок. Измерь длину оставшегося отрезка.

1. Расставь дни недели по порядку:

1. Понедельник

2. Среда

3. Пятница

4. Воскресенье

5. Четверг

6. Суббота

7. Вторник

1. класс

1. Вставь пропущенные числа:

4, 8, …, …, …, …, …, …, …, 40

40, 36, …, …, …, …, …, …, …, 4

1. Соотнеси числовые выражения и их значения:

56 + 30 50

73 - 20 7

1. – 30 78

80 - 2 86

45 + 5 53

3.Запиши меры времени в порядке возрастания:

Неделя Час Год Сутки Месяц

1. Подчеркни числа, полученные при измерении длины:

1 м 10 р. 5 дм 3 кг 14 см 20 л

1. Соотнеси угол и его вид:

Тупой

Острый

Прямой

1. Соотнеси краткую запись и решение задачи, вычисли ответ:

50 бук. + 15 бук. = бук. 50 бук. – 15 бук. = бук.

1. Подчеркни двузначные числа:

13 6 10 15 4 92 41 1 0 100

1. Вставь пропущенные числа:

100 - = 93

100 - = 85

100 - = 54

1. Из данных отрезков построй ломаную линию. Вычисли её длину.

1. Расставь месяцы по порядку:

1. Январь

2. Ноябрь

3. Март

4. Июнь

5. Сентябрь

6. Август

7. Февраль

8. Апрель

9. Май

10. Октябрь

11. Декабрь

12. Июль

1. класс

1. Вставь пропущенные числа:

2, 4, 6, …, …, …, …, …, …, 20

20, 18, 16, …, …, …, …, …, …, 2

1. Соотнеси числовые выражения и их значения:

12 - 10 19

4 + 10 2

15 – 4 12

1. + 6 11

17 - 5 14

3.Запиши меры времени в порядке возрастания:

Сутки Неделя Час

1. Подчеркни числа, полученные при измерении длины:

1. . 5 дм 3 кг 14 см 20 л

1. С оотнеси угол и его вид:

Тупой Острый Прямой

1. Соотнеси краткую запись и решение задачи, вычисли ответ:

15 л + 5 л = л 15 л – 5 л = л

1. Подчеркни двузначные числа:

13 6 10 15 4

1. Вставь пропущенные числа:

10 + = 12

10 + = 16

10 + = 18

1. Обведи карандашом зелёного цвета самый короткий отрезок, а синим – самый длинный отрезок. Измерь длину оставшегося отрезка.

1. Расставь дни недели по порядку, начиная с понедельника:

1. Понедельник

2. Среда

3. Пятница

4. Воскресенье

5. Четверг

6. Суббота

7. Вторник

1. класс

1. Вставь пропущенные числа:

8, 16, …, …, …, …, …, …, …, 80

80, 72, …, …, …, …, …, …, …, 8

1. Соотнеси числовые выражения и их значения:

56 + 5×6 50

1. - 10×2 7

37– 6×5 78

80 – 18 : 9 86

9×5 + 5 53

3.Запиши меры времени в порядке убывания:

Неделя Час Минута Год Сутки Месяц

1. Подчеркни числа, полученные при измерении длины:

1. 16 р. 35 дм 38 кг 14 см 97 л 22 мм

1. Соотнеси угол и его вид:

Тупой

Острый

Прямой

1. Выполни решение задачи по краткой записи:

1. Подчеркни двузначные числа:

13 6 100 51 4 92 47 1 0 30

1. Вставь пропущенные числа:

100 - = 85

100 - = 54

100 - = 32

1. Из данных отрезков построй ломаную линию. Вычисли её длину.

1. Расставь месяцы по порядку:

1. Январь

2. Ноябрь

3. Март

4. Июнь

5. Сентябрь

6. Август

7. Февраль

8. Апрель

9. Май

10. Октябрь

11. Декабрь

12. Июль

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509840-testy-po-matematike-dlja-1-4-klassov