Осенняя викторина для подготовительной группы: закрепляем знания о приметах времени года

Викторина "Краски осени" для детей подготовительной группы.

Цель: обобщить и систематизировать знания детей по теме «Осень».

Задачи:

Образовательные: уточнить представления детей об основных приметах осени, активизировать и закрепить словарь по теме «Осень»;

Развивающие: упражнять детей в образовании прилагательных от существительных; развивать навыки звукового анализа; умение выражать свои мысли последовательно, используя в речи распространённые предложения; развивать слуховое и зрительное внимание, общую моторику и творческое воображение;

Воспитательные: воспитывать любовь к природе; умение работать в команде.

Предварительная работа:

-экскурсия в осенний парк, наблюдение за сезонными изменениями в природе;

-беседы об осени;

-подбор книг об осени, чтение произведений художественной литературы на осеннюю тематику;

-отгадывание загадок, разучивание стихов и пальчиковых разминок по теме «Осень»;

-дидактические игры «Узнай дерево», «С какого дерева листочек»;

-работа с трафаретами листьев, обводка, раскраска, штриховка;

-изготовление поделок из природного материала (листьев, шишек, желудей, плодов шиповника, рябины, семян клёна, скорлупы орехов).

Участники мероприятия:

-дети подготовительной группы

-воспитатель – ведущий;

Оборудование: сюжетные картины об осени, картинки с изображением деревьев, плоды и листья для игры «С какого дерева лист, плод», муляжи овощей и фруктов для игр «Собери овощи и фрукты»

Ход викторины

Воспитатель: - Здравствуйте, уважаемые участники. Я рада приветствовать вас на нашей викторине.

А как вы думаете, чему же посвящена наша викторина? А это вы сможете узнать, отгадав загадку:

Плащ золотистый она надевает,
Теплое лето она провожает,
Птиц отправляет в теплые страны,
Нам оставляет дожди и туманы… (ОСЕНЬ)

- Ребята! На занятиях вы уже узнали много нового, интересного об этом прекрасном времени года. Сегодня мы проведем викторину, где вы покажете свои знания об осени, смекалку и сообразительность. Вам нужно будет думать, размышлять, отвечать на вопросы, соревноваться. Дети группы делятся на две команды. После правильного выполнения каждого задания одна из команд получает балл.

- Я хочу вас познакомить с правилами викторины.

1. Нужно внимательно слушать задания.

2. Нельзя перебивать ответы другой команды, нельзя перебивать друг друга, отвечать нужно по одному.

3. Команда должна быть дружной.

1.Конкурс «Отгадай загадку»

Задание: внимательно выслушать загадку, дать правильный ответ.

Вслед за августом приходит,

С листопадом хороводит,

И богат он урожаем,

Мы его, конечно, знаем! (сентябрь)

Листья клёна пожелтели,

Зеленеют сосны, ели,

Ветер, дождь, по речке рябь.

Это к нам пришел (октябрь)

Месяц отгадай скорей:

Он длиною в тридцать дней

(часто эти дни с дождём),

А идёт за октябрем. (ноябрь)

Написал художник кистью яркой осени красу.

Что за дождь из желтых листьев ветры по лесу несут? (листопад)

Стало ночью холодать,

Стали лужи замерзать.

А на травке — бархат синий.

Это что такое? (Иней)

2. А у нас следующий конкурс – «Вопрос-ответ»

Как называются осенние месяцы? Ответ: Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Как называется неделя осенней поры, когда светит солнце, тепло как летом и летает много паутины? Ответ: Бабье лето

Что называют “дарами осени”? Ответ: Урожай, собранный на полях, огородах, в садах, в лесу – фрукты и овощи, грибы и ягоды

Почему осень называют золотой? Ответ: Листья на деревьях изменили цвет на желтый, оранжевый, красный.

Какое хвойное дерево сбрасывает иголки на зиму? Ответ: Лиственница

Какие деревья и кустарники не сбрасывют листья на зиму? Ответ: Сосна, ель, туя

3. А следующий конкурс называется «Кто больше слов назовет?»

Задание: назвать как можно больше слов – признаков к предложенным существительным.

Команда 1

- Деревья осенью какие? (красочные, разноцветные, зеленые, желтые, оранжевые, красные, яркие, голые)

Команда 2

- Какими словами можно сказать об осени? Осень какая? (золотая, красивая, разноцветная, ранняя, поздняя, дождливая, хмурая)

4. Конкурс «Угадай, с какого дерева лист/ плод»

Задание: различать листья и плоды деревьев, правильно назвать какой лист (дубовый, кленовый и т. д.), правильно соотнести с нужным деревом (береза, клен, дуб, осина).

Дети с каждой команды поочередно поднимают лист/плод, соотносят с картинкой с изображением дерева.

5. Игра “ВЕСЁЛЫЙ СЧЁТ”.

Посмотрите, ребята, сколько мы с вами за время нашего путешествия встретили деревьев. Давайте теперь вспомним их всех по порядку?

Одна осина, две осины,. пять осин.

Один дуб, 2 дуба… пять дубов.

Одна береза…

Один клен…

Одна ива..

Один тополь…

Одна сосна…

Один вяз…

Вот сколько, много в лесу деревьев!

Физминутка.

В огород пойдем, (маршировать на месте)

Урожай соберем. (идти по кругу, взявшись за руки)

Мы моркови натаскаем, (имитировать, как таскают)

И картошки накопаем, (копают)

Срежем мы кочан капусты (срезают)

Круглый, сочный, очень вкусный. (показать руками)

Щавеля нарвем немножко (рвут)

И вернемся по дорожке. (идти по кругу, взявшись за руки)

6. Конкурс «Собери в корзинку овощи и фрукты»

Задание для команды 1: выбрать среди фруктов (муляжи) те, в названии которых имеется звук А

Задание для команды 2: выбрать среди овощей (муляжи) те, в названии которых имеется звук А

По итогам викторины проводится подсчет баллов и определяется команда-победитель.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510011-viktorina-kraski-oseni