- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно - тематическое планирование
Цель: развитие когнитивных процессов дошкольников. Возрастная группа: дети 6 – 7 лет.
Календарно-тематическое планирование по программе В.Л. Шарохиной, Л.И. Катаевой «Коррекционно-развивающие занятия: подготовительная группа»
Цель: развитие когнитивных процессов дошкольников. Возрастная группа: дети 6 – 7 лет.
№ занятия, тема | Неделя, дата. | Цели занятий | Названия игр и упражнений |
Октябрь | |||
1. | 1 неделя Дата__________ | Цели: - развитие логического мышления, речи и памяти. - расширение словарного запаса. - развитие внимания и зрительной памяти. - релаксация и развитие воображения. | 1. Игра «Подбери парную картинку». 2. Игра «Овощи». 3. Игра «Запомни картинки». 4. Упражнение «Порхание бабочки». |
2. | 2 неделя Дата__________ | Цели: - развитие внимания; - расширение словарного запаса; - развитие внимания; - воспитание способности к согласованному взаимодействию; -развитие зрительной памяти, внимания, логического мышления и речи; -релаксация и развитие воображения | 1. Игра «Поставь пальчик». 2. Игра "Фрукты". 3. Игра "Выложи картинки по порядку, найди лишнюю картинку". 4. Упражнение "Тихое озеро". |
3 | 3 неделя Дата__________ | Цели: - развитие эмоционально-выразительных движений; - развитие зрительного восприятия, мышления и речи; - стимуляция внимания; - развитие умения быстро и точно реагировать на сигнал; - совершенствование выразительных движений; - релаксация и развитие воображения. | 1. Игра "Изобрази явление". 2. Игра "Чем похожи и чем отличаются?". 3. Игра "Вспомни движения, соответствующие явлениям". 4. Упражнение "Полет высоко в небе" |
4 | 4 неделя Дата__________ | Цели: - развитие восприятия и памяти; - активизация словарного запаса. - стимуляция внимания; - развитие умения быстро и точно реагировать на сигнал; - совершенствование выразительных движений. - развитие внимания, мышления и речи. - релаксация и развитие воображения. | 1. Игра "Кто наблюдательнее?" 2. Игра "Будь внимателен". 3. Игра "Подбери пару к слову". 4. Упражнение "Путешествие в лес". |
НОЯБРЬ | |||
1 | 1неделя Дата__________ | Цели: - развитие мышления и речи. - развитие воображения, эмоционально выразительных движений, внимания и памяти. - расширение объема памяти и развитие внимания. - релаксация и развитие воображения. | 1. Игра "Что это? Кто это?". 2. Игра "Позы". 3. Задание "Выложи цифры так, как только что видел" 4. Упражнение: "Порхание бабочки". |
2. | 2неделя Дата__________ | Цели: - расширение словарного запаса; - развитие внимания; - воспитание способности к согласованному взаимодействию. - развитие логического мышления. - развитие мышления, памяти, сообразительности, умения объяснять свои действия. -релаксация и развитие воображения. | 1. Игра "Звери". 2. Задание "Разложи карточки". 3. Игра "Моя квартира". 4. Упражнение "Плывем в облаках". |
3. | 3 неделя Дата__________ | Цели: - развитие навыков анализа и синтеза. - развитие слухового внимания, способности к волевому управлению поведением. - увеличение объема памяти и развитие внимания. - релаксация и развитие воображения. | 1. Игра "Разложи картинки по группам". 2. Игра "Слушай хлопки".. 3. Задание "Выложи буквы так, как только что видел". 4. Упражнение "Отдых на море". |
4. | 4 неделя Дата__________ | Цели: -развитие зрительного восприятия, внимания мышления и речи. - развитие внимания и зрительной памяти. - релаксация и развитие воображения. | 1. Игра "Чем похожи и чем отличаются?" 2. Игра "Поезд". 3. Задание "Закрой лишнюю картинку". 4. Упражнение "Тихое озеро". |
ДЕКАБРЬ | |||
1. | 1 неделя Дата__________ | Цели: - развитие мышления и речи. - расширение словарного запаса, - развитие внимания; - воспитание способности к согласованному взаимодействию. - развитие слухового внимания, памяти и речи. | 1.Игра "Что это?" 2. Игра "Посуда". 3. Игра "Нарисуй и зачеркни". 4. Упражнение "Порхание бабочки". |
2. | 2 неделя Дата__________ | Цели: - развитие логического мышления, речи и памяти. - стимуляция внимания; - развитие умения быстро и точно реагировать на сигнал; - совершенствование выразительных движений. - развитие внимания и памяти. - развитие воображения, образного мышления, мелкой моторики | 1. Игра "Подбери парную картинку". 2. Игра "Будь внимателен". 3. Задание "Выложи круги". 4. Игра "На что это похоже". |
3. | 3 неделя Дата__________ | Цели: - развитие логического мышления, умения сравнивать фигуры и на основе выделенных признаков делать умозаключения и устанавливать закономерности в изображениях. - развитие мелкой моторики, способности согласованному взаимодействию. - расширение объема памяти и развитие внимания. - релаксация и развитие воображения. | 1. Задание "Подбери четвертую фигуру". 2. Игра "Палочки". 3. Задание "Какой буквы не стало?" 4. Упражнение "Необычная радуга". |
4. | 4 неделя Дата__________ | Цели: - развитие восприятия и памяти, активизация словарного запаса. -развитие воображения, эмоционально выразительных движений, внимания и памяти. -развитие внимания и логического мышления. - релаксация, развитие дыхания, воображения. | 1. Задание "Назови три предмета белого, синего, красного цвета". 2. Игра "Позы". 3. Задание "Анализируем ряды". 4. Упражнение "Воздушный шарик". |
ЯНВАРЬ | |||
1 | 1 неделя Дата__________ | Цели: - развитие мышления и памяти. - расширение словарного запаса; - развитие внимания; - воспитание способности к согласованному взаимодействию. - развитие слухового внимания, памяти, мышления. | 1. Игра "Что это?" 2. Игра "Транспорт". 3. Задание "Нарисуй и зачеркни". 4. Упражнение "Что мы представляем, когда слушаем музыку". |
2. | 2 неделя Дата__________ | Цели: - расширение объема внимания; - развитие мышления и навыков послогового чтения. - стимуляция внимания; - развитие умения быстро и точно реагировать на сигнал; - совершенствование выразительных движений. - развитие восприятия и памяти; - активизация словарного запаса. - релаксация и развитие воображения. | 1. Задание "Читаем слоги, складываем слова". 2. Игра "Будь внимателен". 3. Задание "Назови предметы, похожие на круг, квадрат, треугольник". 4. Упражнение "Полет высоко в небе". |
3. | 3 неделя Дата__________ | Цели: -развитие целенаправленного внимания, зрительной памяти, логического мышления и речи. - развитие образного и ассоциативного мышления; - развитие речи и словарного запаса. - развитие мышления и речи. - релаксация и развитие воображения. | 1. Игра "Выложи картинки по порядку". 2. Дидактическая игра "Каким бывает день". 3. Игра "Что к чему подходит". 4. Упражнение "Отдохнем". |
ФЕВРАЛЬ | |||
1 | 1 неделя Дата__________ | Цели: - развитие навыков анализа и синтеза - развитие слухового внимания, способности к волевому управлению поведением. - развитие воображения, образного мышления, мелкой моторики. | 1. Задание "Разложи картинки по группам". 2. Игра "Слушай хлопки". 3. Задание "Дорисуй, чтобы получилась картинка". |
2 | 2 неделя Дата__________ | Цели: - развитие образного мышления; - развитие способности зрительного обследования и анализа предметов, их словесного описания и мысленного конструирования. - развитие способности быстро переключать внимание; - воспитание выдержки и волевого усилия. - развитие восприятия и памяти; - активизация словарного запаса. - релаксация и развитие воображения | 1. Дидактическая игра "Веселая логика". 2. Игра "Слушай и выполняй". 3. Игра "Кто назовет больше предметов". 4. Упражнение "Отдых". |
3. | 3 неделя Дата__________ | Цели: - развитие логического мышления. - развитие внимания. - развитие речи и мышления. - релаксация и развитие воображения. | 1. Задание "Расставь знаки". 2. Игра "Поставь пальчик". 3. Игра "Придумай загадку". 4. Упражнение "Тихое озеро". |
4. | 4 неделя Дата__________ | Цели: развитие внимания и логического мышления. - развитие внимания и наблюдательности; - тренировка памяти; - развитие речи. - релаксация и развитие воображения. | 1. Игра "Самый смекалистый". 2. Дидактическая игра "Любимые сказки". 3. Упражнение "Полет высоко в небе". |
МАРТ | |||
1 | 1 неделя Дата__________ | Цели: - развитие мышления и речи. - расширение словарного запаса; - развитие внимания; - воспитание способности к согласованному взаимодействию. - развитие произвольного внимания и слуховой памяти. - релаксация и развитие воображения. | 1. Игра "Картинки-загадки". 2. Игра "Инструменты". 3. Задание "Запиши буквы, как запомнил". 4. Упражнение "Тихое озеро". |
2. | 2 неделя Дата__________ | Цели: - развитие восприятия; - активизация словарного запаса. - развитие образного и ассоциативного мышления; - развитие речи и словарного запаса. релаксация и развитие воображения. | 1. Задание "Кто или что может быть высоким, холодным, коротким, твердым, жидким?" 2. Задание "Выложи буквы так, как только что видел". 3. Дидактическая игра "Времена года". 4. Упражнение "Необычная радуга". |
3. | 3 неделя Дата__________ | Цели: - развитие слухового внимания, способности к волевому управлению поведением - развитие мышления и речи; - развитие восприятия и внимания; -знакомство с профессиями людей, с процессом труда и его результатом. - релаксация и развитие воображения. | 1. Игра "Слушай хлопки". 2. Дидактическая игра "Профессии" 3. Упражнение "Отдохнем". |
4. | 4 неделя Дата__________ | Цели: - развитие мышления, воображения и речи. - развитие слухового внимания, памяти и мышления. - развитие умения соотносить распорядок дня с показаниями часов. - релаксация и развитие воображения. | 1. Задание "Составь предложение по двум картинкам". 2. Задание "Нарисуй и зачеркни". 3. Дидактическая игра "Мои первые часы". 4. Упражнение "Музыкальная шкатулка". |
5. | 5 неделя Дата__________ | Цели: - развитие мышления и речи. -развитие воображения, эмоционально выразительных движений, внимания и памяти. - расширение объема внимания и возможностей его распределения; - развитие мыслительных способностей. - релаксация и развитие воображения. | 1. Игра "Логический поезд". 2. Игра "Позы". 3. Задание "Зашифрованные слова". 4. Упражнение "Плывем в облаках". |
АПРЕЛЬ | |||
1. | 1 неделя Дата__________ | Цели: - развитие мыслительных способностей, внимания и пространственного восприятия. - стимуляция внимания; - развитие умения быстро и точно реагировать на сигнал; - совершенствование выразительных движений. - развитие восприятия и мелкой моторики. - релаксация и развитие воображения. | 1. Игра "Отвечаем быстро". 2. Игра "Будь внимателен". 3. Задание "Чистый лист". 4. Упражнение "Отдых на море". |
2. | 2 неделя Дата__________ | Цели: - расширение объема внимания и возможностей его распределения; - развитие мыслительных способностей. - развитие внимания и наблюдательности. - развитие внимания, зрительной памяти и мелкой моторики. - релаксация и развитие воображения. | 1. Задание "Расшифруй слова". 2. Игра-путешествие "Гадкий утенок". 3. Задание "Запомни и нарисуй". 4. Упражнение "Воздушный шарик". |
3 | 3 неделя Дата__________ | Цели: - развитие внимания и логического мышления. - развитие образного и ассоциативного мышления; - развитие речи и словарного запаса. - развитие мышления и речи. - релаксация и развитие воображения. | 1. Игра "Самый смекалистый". 2. Дидактическая игра "Каким бывает день". 3. Игра "Что к чему подходит". 4. Упражнение "Волшебная радуга". |
4 | 4 неделя Дата__________ | Цели: - развитие восприятия и памяти; - активизация словарного запаса. - стимуляция внимания; - развитие умения быстро и точно реагировать на сигнал; - совершенствование выразительных движений. - развитие восприятия и мелкой моторики. - релаксация и развитие воображения. | 1. Игра "Кто назовет больше предметов". 2. Игра "Будь внимателен". 3. Задание "Чистый лист". 4. Упражнение "Отдых на море". |
МАЙ | |||
1 | 1 неделя Дата__________ | Цели: - снять страхи перед школой; - облегчить будущую адаптацию перед школой. | 1.Игра "Школа". |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510155-kalendarnotematicheskoe-planirovanie


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.