- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Мир домашних животных»
Цели проекта:
1. Формирование, расширение и обобщение знаний детей о домашних животных.
2. Формирование заинтересованного, бережного отношения к домашним животным.
3. Развитие интереса детей к окружающему миру.
Задачи проекта:
1. Воспитывать гуманное отношение к животным.
2. Уточнить представления детей о домашних животных, их внешнем виде, какие голоса они подают, где живут, чем питаются, какую пользу приносят?
3. Развитие речи, мышления, воображения, любознательности, обогащение словарного запаса детей.
4. Побуждать детей обращаться к взрослым с вопросами, суждениями, к речевому общению между собой.
5. Совершенствование навыков рисования и творческой деятельности у детей.
6. Создание у детей зрительного образа, вызов эмоционального отклика.
228
0
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«СОШ № 10» Артемовского городского округа
Однодневный проект в подготовительной группе №6 « Мир домашних животных».
Воспитатель: Саяпина Н.В.
Проект: «Мир домашних животных»
Тип проекта: информационно-практический, однодневный (1 день).
Целевая аудитория: дети 5-6 лет.
Участники проекта: дети, педагоги, родители.
Сроки проекта: 19.10.2022г.
Актуальность проекта: мир животных необычайно разнообразен и привлекателен для детей. Еще в самом раннем детстве многие из ребят имеют такую необходимую возможность контактов с домашними животными – кошками, собаками, птицами хомяками и др. Животные становятся такой же неотъемлемой частью детства, как и любимые игрушки. Разнообразные ситуации общения с домашними животными дают большой запас представлений об их особенностях, повадках, пробуждают интерес, любознательность, формируют навыки взаимодействия с ними.
Цели проекта:
Формирование, расширение и обобщение знаний детей о домашних животных.
Формирование заинтересованного, бережного отношения к домашним животным.
Развитие интереса детей к окружающему миру.
Задачи проекта:
Воспитывать гуманное отношение к животным.
Уточнить представления детей о домашних животных, их внешнем виде, какие голоса они подают, где живут, чем питаются, какую пользу приносят?
Развитие речи, мышления, воображения, любознательности, обогащение словарного запаса детей.
Побуждать детей обращаться к взрослым с вопросами, суждениями, к речевому общению между собой.
Совершенствование навыков рисования и творческой деятельности у детей.
Создание у детей зрительного образа, вызов эмоционального отклика.
Предполагаемый результат: обогащение знаний детей о животном мире ближайшего окружения; знакомство с правилами ухода за домашними животными.
Продукты проекта:
Создание макета « Домик в деревне».
Создание в группе уголка «Друзья наши меньшие».
Проект осуществляется 3 этапа:
1 этапПодготовительный:
Формирование темы, целей, задач, актуальности и значимости, содержания проекта, предположение результата.
Обсуждение проекта с ребятами и их родителями, выбор источников получения информации.
Подбор методической и художественной литературы, музыкального репертуара для реализации проекта (стихи, рассказы, сказки, песни.
Подбор наглядно-дидактического материала, различных атрибутов, организация развивающей предметно-пространственной среды в группе.
2 этап: Основной:
Образовательная область | Организованная образовательная, самостоятельная деятельность детей |
Познание | - Просмотр презентации «Домашние животные» - Беседа «Во что одеты животные?». - Дидактические игры: «Узнай животных по описанию», «Чьи это детки?». - Наблюдение за кошкой на прогулке. - Игра в настольное лото по тематике «Домашние животные». |
Коммуникация | - Рассматривание альбома «Домашние животные» и состав детьми описательного рассказа по иллюстрации с опорой на схему. |
Социализация | - Игра-задание «Фото своего питомца и составь о нем рассказ». |
Чтение художественной литературы | - Рассматривание книг о животных. - Чтение сказки Е. Благининой «Коза- дереза». - Выставка фото «Животные которые живут со мной» - Загадывание загадок о домашних животных. |
Художественное творчество | - Лепка: «Петушок семьей». |
Труд | - Беседа об уходе за домашними животными (как чистить клетку, кормить, необходимость ухода, независимо от своего настроения). - Дежурство в книжном уголке. |
Здоровье | - Беседа «Что ведет к гибели зверей и болезням людей», «Гигиена животных». - Беседы об умывании. - Бодрящая гимнастика после сна (комплекс дыхательных упражнений). |
Физическая культура 3 Этап: Заключительный: | - Утренняя гимнастика «Не ребята, а зверята» - Физминутки. - Пальчиковая гимнастика: «Козочка». - Подвижные игры: «Куры в огороде», «Поймай комара». Выставка фото своего питомца. Сотрудничество педагогов с родителями. |
Итоговое мероприятие:
- Библиотека для родителей: книги о природе, животных, статьи о воспитании доброты в детях.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510292-proekt-mir-domashnih-zhivotnyh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.