- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий открытого мероприятия "Наша Родина Россия"
Россия – самая большая страна мира, её площадь 17 075 400 квадратных километров. Она больше США в 1,8 раз. Площадь России приблизительно равна площади поверхности планеты Плутон.
Россия! – Откуда взялось такое название – Россия? В давние времена её называли Русью. Слово “Русь”, как полагают учёные, произошло от слова “русло”. Русло – это место, по которому течёт река. Ведь Русь – страна рек и озёр. Она была населена русскими или россами.
т.е. людьми, живущими возле воды, по берегам рек и озёр. Русь – светлое место. Эта страна света, солнца, добрых людей. Русских называют ещё россами. Отсюда и слово “россияне”, а страна, – Россия.
Сценарий открытого мероприятия
«Наша Родина Россия»
Подготовила Чандылова Е.Г.
Россия – самая большая страна мира, её площадь 17 075 400 квадратных километров. Она больше США в 1,8 раз. Площадь России приблизительно равна площади поверхности планеты Плутон.
Россия! – Откуда взялось такое название – Россия? В давние времена её называли Русью. Слово “Русь”, как полагают учёные, произошло от слова “русло”. Русло – это место, по которому течёт река. Ведь Русь – страна рек и озёр. Она была населена русскими или россами.
т.е. людьми, живущими возле воды, по берегам рек и озёр. Русь – светлое место. Эта страна света, солнца, добрых людей. Русских называют ещё россами. Отсюда и слово “россияне”, а страна, – Россия.
Мы часто произносим это слово. Поэты восхваляли матушку Россию в песнях и стихах.
Показ слайдов №1 о природе России
Россия ….
Как из песни слово,
Березок юная листва,
Кругом леса, поля и реки,
Раздолье, русская душа
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За голос звонкий, как ручей,
Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть,
Люблю все то, что называют
Одним широким словом РУСЬ.
Конечно же, мы все любим свою страну и гордимся ею! Но бывает и ругаем. Проявляем недовольство. Иногда не ценим. Но это все наше, родное! И на ум приходят слова поэта:
Если крикнет рать святая:
“Кинь ты Русь, живи в раю!”
Я скажу: “Не надо рая,
Дайте Родину мою”.
Елена Григорьевна , мы тоже любим Россию. Но все ли так хорошо на самом деле? Почему же тогда многие не только равняются на Запад, но и уезжают туда жить, учиться и работать?
Вот вы цитируете классиков. Говорите о России замечательные слова. И мы с этим согласны. А как быть с другим высказыванием классика :
« Прощай немытая Россия, страна рабов, страна господ….»?
Подождите, но ведь эти слова Лермонтов написал 1841 году. И . кстати написал он это тогда, когда ехал на Кавказ воевать за интересы России.
И еще не забывайте, что кроме этого, у Лермонтова есть еще и „Бородино“. Очень патриотичное произведение!
Ваш спор ребята, мы разрешим следующим образом. Посмотрим небольшой фильм именно о «немытой России».
Видео
Ладно с мифом о «немытой России» все понятно. Но вы же не будете спорить о том, что нам все-таки есть чему поучиться у Запада?
Возьмем хотя бы образование. Получить образование на Западе считается престижным! А наше образование там вообще не котируется!
Да. По образованию наша страна занимает только 25-е место из 139.
Например, Китай занимает вообще 96-е место
Индия 108-е, а Бразилия 51-е. Так что не так уж у нас и плохо.
А знаете ли вы, что на Западе летние каникулы только 6 недель? Это всего полтора месяца! Они начинают учиться уже в августе!!!!! И у них нет 1 сентября, и нет торжественной линейки. И школа у них 13-14 лет.
Зато в школах у них учат свой и три иностранных языка !
А у нас некоторые и на свой родной то не ходят!
Да. Ребята ,образование у нас другое. Система оценок другая. (рассказать).Вот в той же Англии в школах не разрешается разговаривать на сленге. За такие слова как «привет», «пока» серьезной суммой оштрафуют родителей. Там принято говорить «Здравствуйте», «До свидания» и т.п. А в Японии, нет например столовых. Там все дети приносят еду с собой. Хотелось бы вам рассказать о высшем образовании. На западе нет бесплатного высшего образования. И образование там очень дорогое. Более 40.000 $ в год. Так, что копить на обучение родители начинают с рождения ребенка. ( рассказать о доходах)
Ну, у них доходы большие. Они получают хорошие деньги!!!
Вон, какие небоскребы настроили! А на каких машинах ездят! Зарплата не наша!
Между, прочим, официант и кассир у них получает по 2.500 тысячи в месяц!
Да.да. А одно посещение врача стоит 400 долларов. Думаете у них нет бедных?
Показ слайдов № 2
- Примерно 48% всех американцев живут либо за чертой бедности, либо в нищете.
- Примерно 57% всех детей в США живут в семьях, которые считаются бедными или крайне бедными.
- Согласно анализу американского Бюро переписи, 18% всех домов в штате Флорида являются пустующими. Это на 63% больше, чем было 10 лет назад.
-Один из семи американцев имеет как минимум 10 кредитных карт.
-Бездомных детей в США теперь на 33% больше, чем было в 2007 году.
- К сожалению, детская нищета стала абсолютной на просторах всех Соединенных Штатов.
в Филадельфии 36,4% детей живут в нищете,
40,1% нищих детей - в Атланте,
52,6% - в Кливленде,
53,6% - в Детройте. (город банкрот)
-Сегодня каждый седьмой американец и каждый четвертый ребенок питается на продовольственные талоны.
А я читала , что Если бы правительство США прямо сейчас стало бы выплачивать свой государственный долг со скоростью $1 в секунду, это бы заняло у него 440 тысяч лет, чтобы полностью погасить долг.
Американцы очень уставший народ. Они тяжело зарабатывают на жизнь, но и умеют отдыхать и веселиться. Этому они отдаются полностью. Нам надо поучиться у них радоваться жизни и дорожить каждым днем. Они знают цену жизни и стараются наслаждаться каждой минутой. американцы хорошо осознают, что у каждого человека всего одна жизнь, второй не будет, поэтому нужно радоваться и стремиться к счастливой жизни именно сейчас пока есть еще время.
У них много доступных развлечений на любой вкус и кошелек. кэмпинг, хайкинг, парусный спорт, сноубординг.
А еще гидроциклы, картинг, серфинг, стрельба в тире, полет на гидроплане или вертолете.
А я вот Знаю, что у них отпуск всего 10 дней!
Да.да. И после рождения малыша они сидят с ним всего три недели и то за свой счет.
А мне еще не нравиться , что в некоторых Западных странах теперь нет папы и мамы. А есть родитель 1 и родитель 2.
Это свобода и демократия.
Если честно, Нам это тоже не нравиться
Показ слайдов №3
Это безусловно плохо, но не будете же вы спорить о том, что в Европе чистота! Любо-дорого посмотреть!
Там хорошие дороги и преступности почти нет, а их тюрьмы лучше многих наших санаториев!
Вам нравится чистота европейских городов, но вы не поверите: там не мусорят. За выброс мусора в общественном месте — огромные штрафы.
А еще у них налоги доходят до 70 %. Это если получаешь 10.000 , то 7 отдаешь государству. Вот и дороги хорошие.
Я ж и говорю, у них зарплаты больше. Вон в Германии например.
вы хотите получать, как в Германии? Отлично! Но знайте: нормальный рабочий день в Германии — не 8, как у нас, а 10 часов. И от рабочего места за эти 10 часов можно отойти только на три перерыва по 15 минут иначе не получишь зарплату.
А еще у них Мобильная связь. И интернет очень дорогой. Не каждому по- карману. как и у нас, они живут от зарплаты до зарплаты. И условия даже жестче, потому что, если ты потеряешь работу , то ты можешь потерять все, что успел взять в кредит.
Я думаю ребята, что все в наших руках. Все зависит от нас с вами, стоит только захотеть. Есть в России самое главное богатство - это люди.
Наши соотечественники, гениальные ученые создали множество вещей, без которых сейчас сложно представить современный мир. Однако, далеко не все эти изобретения были запатентованы вовремя и их успели украсть зарубежные ученые или просто предприимчивые люди.
Российский изобретатель Владимир Локсеев в наши дни смастерил инвалидную коляску, на которой можно спускаться и подниматься по лестнице.
Другой скандал разгорелся на рынке компьютеров: изобретение русского электронщика Виктора Дорохина, без которого не может работать ни один компьютер украли западные производители. Это подтверждает Федеральное агентство по правовой защите результатов интеллектуальной деятельности военного, специального и двойного назначения Юристы уже предъявили иски к самым крупным компьютерным фирмам с требованием прекратить нарушение авторских прав.
Не менее известной историей стала кража проекта по спасению Пизанской башни у барнаульского инженера. Евгения Страздина
Официально считается, что первый в мире мобильный телефон был изготовлен в США. Легенда гласит, что 3 апреля 1973 года директор отдела мобильной связи компании Моторола Мартин Купер. прогуливаясь по Манхеттену, демонстративно позвонил по мобильному телефону, чему якобы очень удивились увидевшие это прохожие.
В продажу же сотовый телефон впервые выпустила компания Тревел Электроникс в 1979 году. Весил он 907 граммов и стоил 3895 тогдашних долларов, что примерно соответствовало цене среднего автомобиля. Так, первый сотовый телефон стоил дороже тогдашней Toyota Corola, продававшейся в США за $3698.
Однако мало кто знает, что ещё задолго до опытного образца Моторолы мобильный телефон появился у нас в Советском Союзе. Его создателем стал советский радиоинженер Леонид Иванович Куприянович. Созданный им опытный образец носимого автоматического мобильного радиотелефона ЛК-1 был испытан 9 апреля 1957 года. Мобильный телефон имел радиус действия 20—30 км, но весил около трех килограммов.
Через год Куприянович усовершенствовал свой телефон и снизил его вес в шесть раз до 500 грамм!
замечательная у нас страна, трудностей правда еще много !
Но еще Суворов говорил: «Мы русские, мы все одолеем!»
А у Западных соседей мы будем учиться только лучшему
И пусть весь мир удивляется загадочной Русской душе
Россия ….
Как из песни слово,
Березок юная листва,
Кругом леса, поля и реки,
Раздолье, русская душа
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За голос звонкий, как ручей,
Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть,
Люблю все то, что называют
Одним широким словом РУСЬ.
Родину не выбирают.
Ее принимают, как мать.
Всей жизнью в нее врастают —
Попробуй потом оторвать!
Родину не выбирают.
Она — продолжение нас.
Бывает, ее проклинают,
Обидой случайной давясь.
Родину не выбирают.
О ней забывают подчас.
А надо — идут, умирают,
За эту незримую связь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510465-scenarija-otkrytogo-meroprijatija-nasha-rodin


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.