- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Запоминаем письменные буквы
Сначала научите ребёнка выполнять простые элементы, из которых и состоят буквы: прямые вертикальные палочки, палочки с закруглением внизу и вверху. Используйте специальные прописи. Рассмотрите элемент, затем предложите ребенку обвести его несколько раз по точкам, а после этого пусть он попробует написать самостоятельно. Обращайте внимание на границы этих элементов: нижняя и верхняя линия узкой строки.
191
0
Запоминаем письменные буквы
Практические советы родителям первоклассников.
Если ребёнок плохо запоминает письменные буквы, существует много разнообразных приёмов, помогающих превратить этот сложный процесс в интересную игру.
Сначала научите ребёнка выполнять простые элементы, из которых и состоят буквы: прямые вертикальные палочки, палочки с закруглением внизу и вверху. Используйте специальные прописи. Рассмотрите элемент, затем предложите ребенку обвести его несколько раз по точкам, а после этого пусть он попробует написать самостоятельно. Обращайте внимание на границы этих элементов: нижняя и верхняя линия узкой строки.
Зрительный образ буквы можно закрепить через работу с пластилином «Пластилиновый конструктор», вырезание буквы из цветной бумаги, через обведение пальчиком контура буквы из бархатной бумаги. Можно выкладывать букву шерстяной ниточкой на ковре.
Полезны задания, усложняющие узнавания букв, это – «Разный шрифт», «Перевёрнутые буквы», «Сколько одинаковых букв», «Каких букв больше», «Наложенные буквы», «Найди букву среди рядов букв», «Найди нужную букву среди перечёркнутых букв». Удобно запоминать буквы с опорой на образ, сравнивая их с разными предметами из окружающей обстановки.
Напишите на «ведущей» руке ребенка своим указательным пальцем или тупым концом карандаша известную ему букву. При этом глаза ребёнка закрыты. Спросите, какую букву вы написали. Предложите ребенку написать букву у вас на руке, а вы отгадайте. Загадывайте буквы по очереди.
После каждой изученной буквы предлагайте ребенку письмо на бумаге слогов.
Перед письмом и во время него необходимо делать небольшие паузы для пальчиковой гимнастики и физкультминутки. Например: прокатывание карандаша в межпальцевом пространстве; обрисовка тупым концом карандаша ладони, лежащей на столе, массируя карандашом межпальцевые зоны.
Всегда хвалите ребёнка за успехи, даже самые незначительные. Сочетайте любовь и настойчивость с регулярными занятиями и ваши усилия не пропадут даром.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510557-zapominaem-pismennye-bukvy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания математики
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.