- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поиграем с Осенью
419
1
Тема недели: «Осень» 1. Повторять пальчиковую игру «Листочки» Раз, два, три, четыре, пять (Сжимаем, разжимаем кулачки.) Будем листья собирать. (Хлопки в ладоши.) Листья берёзы, листья рябины, Листики тополя, листья осины, Листики дуба мы соберём, (Загибаем пальчики, начиная с большого пальца.) Маме осенний букет принесём (Хлопки в ладоши.) 2. Соединить одинаковые листочки линией и раскрасить их.
| 3.Выучить стихотворение «Листопад» (по возможности) Листопад, листопад, Листья желтые летят, Под ногой они шуршат, Скоро будет голым сад. 4. Обвести по точкам картинку и раскрасить.
|
5. Раскрасить картинки и соединить линиями: фрукты с корзинкой, ягоды - с ведерком, овощи - с коробкой.
| 6. Обвести по точкам линии в заданном направлении (по стрелкам)
7. Провести дорожки к корзинкам «Собери яблоки»
|
8. Назвать овощи и раскрасить «Созрели овощи»
9. Назвать фрукты и докрасить их «Созрели фрукты»
| 10. Найти одинаковые картинки в каждом ряду, назвать их и раскрасить
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510666-poigraem-s-osenju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.