Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
01.11.2022

Образовательный проект по патриотическому воспитанию в подготовительной группе

Дети войны, вы детства не знали.
Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.
В страхе вы жили. Не все выживали.
Горечь-полынь и сейчас на губах.
Светлана Сирена.
Актуальность:
К сожалению, современное поколение недостаточно знает или совсем не знает, что в те страшные годы (1941-1945) война соединила несоединимое: беззащитных детей и их великий подвиг… Дети были не только жертвами – они становились воинами, храбро шли защищать свою Родину, своих матерей, братьев и сестер. Война искалечила тысячи детских судеб. И почти каждый мальчишка в то тяжелое время мечтал попасть на фронт, стараясь ни в чем не уступать взрослым, рискуя жизнью.
Дети же нашего времени не испытывают чувства гордости за героев-победителей в Великой Отечественной войне. Поэтому главной целью проекта стало возрождение и сохранение духовно-нравственных ценностей, приобщение дошкольников к историческому прошлому Родины.
Проект «Дети войны» — это новый способ получения воспитанниками старшей группы знаний о жизни детей и подростков в годы Великой Отечественной войны, предполагающий обязательную совместную работу детей и взрослых (воспитателей, родителей).
Данный проект позволит сформировать у детей 6-7 лет: любовь к своей семье, родной стране, историческим ценностям; чувство толерантности к людям разных национальностей; начала патриотизма и гражданственности; представления о нравственных качествах.
Тип проекта:
Творческий, групповой, долгосрочный
Цель проекта:
Рассказать о трудовом героизме детей-ровесников современных мальчишек и девчонок; показать важную роль детей и подростков для Победы в ВОВ, воспитывать гражданско-патриотические чувства у детей-дошкольников, воспитывать чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.
Задачи проекта.
1. Формировать чувство гордости за свой народ и страну. Формировать уважительное отношение к старшему поколению.
2. Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.
3. Расширять и систематизировать знания детей о ВОВ. Развивать умение составлять рассказ о своей семье, обогащать словарный запас.
4. Способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа.
5. Воспитывать чувства чести, достоинства, ответственности.
Участники проекта:
Воспитатели, дети подготовительной группы, родители воспитанников.
Целевая группа проекта:
Проект адресован старшим дошкольникам.
Продолжительность проекта:
Учебный год
Проблема:
Дети мало знают о трагических событиях 1941-1945 годов, о жизни детей в годы Великой Отечественной войны.
Предполагаемый результат проекта:
• понимание важности праздника День Победы в жизни русского человека
• формирование у детей начальных представлений о ВОВ, солдатах, защищавших Родину, Российской армии – надежной защитнице нашего государства
• воспитание чувства гордости за победу в Великой Отечественной войне
• овладение практическими умениями и навыками в восприятии, анализе и оценке произведе

Содержимое разработки

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 123 города Ростова-на-Дону

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию в подготовительной группе

"Дети войны"

Разработали:

Гасанова Маргарита Викторовна – воспитатель

2021-2022 уч.год

Дети войны, вы детства не знали.
Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.
В страхе вы жили. Не все выживали.
Горечь-полынь и сейчас на губах.

Светлана Сирена.

Актуальность:

К сожалению, современное поколение недостаточно знает или совсем не знает, что в те страшные годы (1941-1945) война соединила несоединимое: беззащитных детей и их великий подвиг… Дети были не только жертвами – они становились воинами, храбро шли защищать свою Родину, своих матерей, братьев и сестер. Война искалечила тысячи детских судеб. И почти каждый мальчишка в то тяжелое время мечтал попасть на фронт, стараясь ни в чем не уступать взрослым, рискуя жизнью.

Дети же нашего времени не испытывают чувства гордости за героев-победителей в Великой Отечественной войне. Поэтому главной целью проекта стало возрождение и сохранение духовно-нравственных ценностей, приобщение дошкольников к историческому прошлому Родины.

Проект «Дети войны» — это новый способ получения воспитанниками старшей группы знаний о жизни детей и подростков в годы Великой Отечественной войны, предполагающий обязательную совместную работу детей и взрослых (воспитателей, родителей).

Данный проект позволит сформировать у детей 6-7 лет: любовь к своей семье, родной стране, историческим ценностям; чувство толерантности к людям разных национальностей; начала патриотизма и гражданственности; представления о нравственных качествах.

Тип проекта:

Творческий, групповой, долгосрочный

Цель проекта:

Рассказать о трудовом героизме детей-ровесников современных мальчишек и девчонок; показать важную роль детей и подростков для Победы в ВОВ, воспитывать гражданско-патриотические чувства у детей-дошкольников, воспитывать чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.

Задачи проекта.

  1. Формировать чувство гордости за свой народ и страну. Формировать уважительное отношение к старшему поколению.

  2. Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.

  3. Расширять и систематизировать знания детей о ВОВ. Развивать умение составлять рассказ о своей семье, обогащать словарный запас.

  4. Способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа.

  5. Воспитывать чувства чести, достоинства, ответственности.

Участники проекта:

Воспитатели, дети подготовительной группы, родители воспитанников.

Целевая группа проекта:

Проект адресован старшим дошкольникам.

Продолжительность проекта:

Учебный год

Проблема:

Дети мало знают о трагических событиях 1941-1945 годов, о жизни детей в годы Великой Отечественной войны.

Предполагаемый результат проекта:

  • понимание важности праздника День Победы в жизни русского человека

  • формирование у детей начальных представлений о ВОВ, солдатах, защищавших Родину, Российской армии – надежной защитнице нашего государства

  • воспитание чувства гордости за победу в Великой Отечественной войне

  • овладение практическими умениями и навыками в восприятии, анализе и оценке произведений литературы и искусства

  • умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальному произведению

  • развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей

  • развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Этапы проведения проекта:

1. Подготовительный этап

  • составление плана работы

  • сбор и анализ литературы по данной теме

  • подбор материала по теме: фотографии, книги, открытки, альбомы, репродукции картин, иллюстрации, конспекты занятий, аудиозаписи, презентации.

  • соттудничество с родителями

  • подбор материалов для продуктивной деятельности детей

  • формирование устойчивого интереса к тематике проекта. Заинтересовать родителей проектом, дать представление о том, как можно в нем участвовать

  • • Подвести к восприятию художественных произведений о войне

  • анкетирование родителей «Что дети знают о войне?»

2. Основной, организационно-практический этап

Мероприятия

Задачи

  • Экскурсия к памятнику «Вечный огонь»

  • Презентации:

  • « Дети-войны»

  • «Дети-герои»

  • «Маленький солдат»

  • НОД:

  • «Они сражались за Родину»

  • «Песни фронтовые»

  • «Дети военных лет»

  • «Боевые награды»

  • «Славный День Победы»

  • Рассматривание:

  • Фотографий детей войны

  • репродукции  и иллюстрации художников, посвященных эпизодам Великой Отечественной войне

  • «Отдых после боя», «Возвращение домой» (В.Штраних)

  • «Парад на Красной площади» (К.Юона)

  • «Салют над Москвой»

  • «Родина- мать зовет»

  • «Награды»

  • «Дети-герои В.О.В.»

  • «Памятник советскому солдату в Берлине»

Речевое развитие:

  • Беседы:

  • «Что я знаю о войне?»

  • « Женщины и дети на защите Отечества»

  • «Подвиг на войне»

  • «Труженики тыла»

  • «Сын полка»

  • Чтение художественной литературы:

  • А. Гайдар «Война и дети»

  • Л. Кассиль «Памятник солдату»

  • Р. Рублев «Скольким детям возвратили детство»

  • «Пионеры-герои»

  • А.Алексеева «Дом»

  • К.Симонов «Сын артиллериста»

Заучивание:

  • О.Высотская «Война не место для детей»

  • У.Бражнина «Шинель»

  • Заучивание пословиц и поговорок о чести, долге, солдатской службе, дружбе и товариществе

  • Художественно-эстетическое развитие:

  • Прослушивание песен военных лет

  • слова Лебедева-Кумача «Священная война»

  • М.Блантера «Катюша»

  • Заучивание песни «Солнечный круг»

  • Просмотр фильмов о войне:

  • «Иваново детство»

  • «Девочка ищет отца»

  • «Пятерка отважных»

  • Рисование :

  • «Война глазами детей»

  • «Нам нужен мир»

Лепка:

  • «Военная техника»

  • Конструирование:

  • «Голубь мира»

  • «Открытка для ветерана»

Дидактические игры:

  • «Военная техника»

  • «Военные профессии»

  • «Кому что нужно для службы?»

  • Сюжетно-ролевые игры:

  • «Разведчики»

  • «Военный госпиталь»

  • «Военные учения»

  • «На передовой»

  • Подвижные игры:

  • «Самолеты»

  • «Живая мишень»

  • «Снайперы»

  • «Минное поле»

Эстафеты:

  • «Кто быстрее перенесет «снаряды»

  • «Переправа»

  • Работа с родителями:

  • Консультации:

  • «Формирование у детей знаний о войне»

  • «Воспитываем патриота в семье»

  • Акция«Возложение цветов у вечного огня»

  • Оформление мини-музея на основе предоставленных материалов

  • формирование у воспитанников старшего дошкольного возраста гражданско-патриотических чувств

  • познакомить детей с памятником, погибшим героям в Великой Отечественной войне

  • расширять представление детей о воинах-защитниках

  • воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем , кто защищал Родину

  • прививать уважение к памяти павших бойцов

  • воспитывать патриотические чувства

  • формирование у дошкольников патриотической позиции

  • воспитывать любовь к Родине, гордость за победу русского народа в Великой Отечественной войне

  • формирование первичных представлений о малой Родине и Отечестве

  • воспитывать в детях чувство благодарности и уважения к погибшим героям и тем, кто дожил до Победы , помнить об их подвигах

  • познакомить детей с песенным репертуаром военных лет.

  • дать представления о том, что песня в суровые годы войны была для солдат постоянным спутником, вела их к Победе, сопровождала в нелёгкие времена.

  • воспитывать уважение к подвигу советских людей.

  • познакомить детей с жизнью их ровесников во время войны

  • донести до детей, как тяжело приходилось детям в те суровые годы

  • формировать чувство гордости за их подвиги.

  • воспитывать уважение, трепетное отношение к именам детей-героев Великой Отечественной

  • познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны, со знаменем Победы, которое водрузили над Рейхстагом

  • воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов и командиров, гордость за свой народ, любовь к Родине.

  • формировать представление детей о празднике дне Победы

  • воспитывать любовь и уважение к своей Родине и истории страны

  • воспитывать уважение к ветеранам

  • учить детей определять по фотографиям, как выглядят дети-мира (счастливые лица, улыбка на губах, красивая одежда), и дети-войны (мрачные лица, испуганные, заплаканные глаза, оборванная одежда)

  • воспитывать чувство сострадания

  • учить детей рассматривать картины на военную тематику, выделять сюжет и действующих лиц картины

  • познакомить детей с историческими событиями ВОВ

  • подвести к пониманию того, что народ хранит память о людях, отдавших свою жизнь за Родину

  • воспитывать чувство гордости, что солдаты, женщины и дети защищали Родину

  • приобщить к прошлому и настоящему, через связь поколений

  • учить детей понимать смысл рассказов, идейное содержание

  • закреплять умение отличать рассказ от других литературных жанров

  • развивать речь и обогащать словарный запас, умение грамотно отвечать на поставленные вопросы

  • воспитывать патриотические чувства

  • создать у детей чувство сопереживания прошедшим событиям во время ВОВ

  • формировать гражданственность, чувство любви и гордости к Родине на основе изучения военной истории

  • развивать связную речь, память

  • закрепить знание детьми пословиц и поговорок о солдатах, военном долге, о Родине,

  • воспитывать интерес к русскому фольклору.

  • обогащать духовный мир детей ,

через обращение к легендарным песням военного времени

  • воспитывать уважение к славным защитникам нашей Родины

  • прививать интерес детей к просмотру фильмов на военную тематику

  • формировать у детей правильное отношение к войне

  • воспитывать личностные качества: патриотизм, справедливость, смелость, мужество

  • учить детей передавать  в рисунках образ войны, характерные особенности (военная техника, взрывы)

  • закреплять приемы рисования цветными карандашами

  • воспитывать патриотизм

  • учить детей передавать в рисунках свои впечатления о мире

  • закреплять умение использовать различные средства рисования (краски, цветные карандаши, фломастеры)

  • воспитывать чувство гордости за родину

  • закреплять умение лепить военную технику(танк, самолет), из отдельных частей, правильно передавать их форму и пропорции

  • закреплять навык соединения вылепленных частей

  • развивать воображение, самостоятельность

  • развивать творческие способности  детей

  • формировать интерес к созданию подарков для ветеранов

  • воспитывать доброжелательные чувства, аккуратность в выполнении работы

  • закреплять знания детей о В.О.В

  • развивать интеллектуальную компетентность

  • воспитывать чувство гордости за народ, который победил врага

  • учить детей обыгрывать различные сюжеты

  • закреплять знания детей о военных профессиях

  • воспитывать смелость, ловкость, умение четко выполнять приказы

  • закреплять умение сотрудничать со сверстниками,

  • поддерживать интерес к военным  играм

  • совершенствование физических качеств: ловкости, скорости, выносливости, координации движений

  • закреплять основные движения

  • способствовать развитию чувства помощи, сопереживания

  • способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада

3 этап - заключительный

Подведение итогов реализации проекта

Итоговая диагностика познавательных процессов

Работа с педагогами

  1. Консультация «Великая Отечественная война и формирование исторического сознания молодого поколения».

  2. Выставка методической литературы и пособий по данной проблеме.

  3. Деловая игра с педагогами «По страницам великой Победы».

  4. Рекомендации про проведение конкурсов чтецов к Дню Победы, конкурсов, выставок детских работ и совместных работ детей и родителей.

  5. Распространение опыта работы «Тема Великой Отечественной войны в нравственно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста».

Литература

  1. Белая К.Ю. Художественно-эстетическое и социально-нравственное воспитание дошкольника. М.: Школьная пресса, 2007.

  2. Зеленова Н.Г.  Мы живем в России: подготовительная к школе группа. М.: Скрипторий. 2003, 2008.

  3. Казаков А.П., Шорыгина Т.А. Детям о Великой Победе! Беседы о Второй мировой войне. М.: ГНОМ и Д, 2008.

  4. Кондрыкинская Л.А. С чего начинается Родина? Опыт работы по патриотическому воспитанию в ДОУ. М.: Сфера, 2005.

  5. Ершова З.А., Краскина Н.А. «Никто не забыт, ничто не забыто».

  6. Андреева Н.Ф. Планирование работы по патриотическому воспитанию в ДОУ// Управление ДОУ. – 2005. №1;

  7. Антонов Ю.Е. Великой Победе посвящается: Праздники в детском саду. – М. ТЦ Сфера, 2011. – 128 с. – (Библиотека воспитателя) (5);

  8. Соболева Г. Священная война. – В кн.: О. Очаковская. Рассказы о песнях. – М., 1985.

  9. День Победы //Дошкольное воспитание. 2005. – № 5. – С. 3.

  10. Стапанова В. Стихи к Дню Победы //Дошкольное воспитание. – 2000. – № 5. – с. 4.

  11. Федоренко П. «Почему ты шинель бережешь?» //Дошкольное воспитание. – 2000. – № 5. С. 6.

  12. Харитонова Я. «Этих дней не смолкнет слава…» //Дошкольное воспитание. – 2005. - № 1. – С. 3.

  13. Александрова Е.Ю. Система патриотического воспитания в ДОУ / Е.Ю. Александрова. – Волгоград: Учитель, 2007. – 203 с.

  14. Алёшина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников: методическое пособие. – М.: ЦГЛ, 2004.

  15. Алябьева Е.А. Нравственно-эстетические беседы и игры с дошкольниками. – М.: ТЦ «Сфера», 2004.

  16. Дошкольникам о защитниках отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию/под редакцией Кондрыкинской. – М.: ТЦ «Сфера», 2006.

  17. Ковалева Г.А. Воспитание маленького гражданина: практическое пособие для работников ДОУ. – М.: Аркти, 2005.

  18. Короткова Н. Познавательно-исследовательская деятельность старших дошкольников// Ребенок в детском саду.  – 2003. – № 5.

  19. Шаламова Е.И. Организационно-методическая работа в ДОУ по реализации задач патриотического воспитания детей. / Е.И. Шаламова. Дошкольная педагогика. 2009. – №4 – с. 29 – 33.

  1. Шаламова Е.И. Патриотическое воспитание: создание развивающей среды. /Е.И. Шаламова. Ребенок в детском саду. 2009. – №5 – с. 26–32.

  2. Конкевич С.В. Беседы с детьми дошкольного возраста о Великой Отечественной войне. Демонстрационный материал. Детство-Пресс, 2012 г.

Интернет-ресурсы

  1. http://mama.ru/articles/multfilmy-o-velikoi-otechestvennoi-voine (ссылка на мультфильмы для детей на сайт maam.ru)

  2. http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2012/06/03/viktorina-dlya-vospitat...

  3. http://ped-kopilka.ru/roditeljam/konsultaci-dlja-roditelei-v-detskomsadu...

  4. http://stranamasterov.ru/node/355327

  5. http://diafilmy.su/3005-podvig-sovetskogo-naroda.html

  6. http://materinstvo.ru/art/rasskazy-detyam-o-velikoi-otechestvennoi-voine

  7. http://ped-kopilka.ru/vospitateljam/prazdniki-v-dou/den-pobedy-v-detskom-sadu/scenari-k-9-maja-den-pobedy-dlja-detei-podgotovitelnoi-grupy.html?page=3

  8. http://stranakids.ru/stihi-o-gorodakh-geroiakh/5/

  9. http://www.alegri.ru/prazdnik-v-dome/kalendar-prazdnikov/9-maja-den-pobedy/raskazy-o-voine-dlja-mladshih-shkolnikov.html

  10. http://vashechudo.ru/raznoe/raskazy-dlja-detei/raskazy-o-velikoi-otechestvenoi-voine-dlja-detei.html

  11. http://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/voprosy_vospitaniya/id/855

  12. http://www.liveinternet.ru/tags/%EF%F0%E0%E7%E4%ED%E8%EA+%CF%EE%E1%E5%E4%FB/page2.html

  13. http://pikabu.ru/story/ordena_i_medali_velikoy_otechestvennoy_voynyi_19411945_gg_1231915

  14. http://www.solnet.ee/holidays/s21.html

  15. http://razdeti.ru/semeinaja-biblioteka/raskazy-dlja-detei/raskazy-o-velikoi-otechestvenoi-voine-dlja-shkolnikov

  16. http://kid-home-lib.livejournal.com/71646.html

  17. http://stranakids.ru/deti-geroi-rasskazy-o-geroiakh-vov-1/

  18. http://doshkolnik.ru/9-maya.html?start=33

Мероприятие

Сроки. Форма проведения

Ответственные

Выпуск папки-передвижки «Что мы знаем о войне?»

Воспитатели, дети,

Выставка художественной литературы «Детям о войне»

Воспитатели, дети,

Конкурс чтецов

«Поэтические строки о войне»

Воспитатели, дети, родители, музыкальный руководитель

Акция

«Голубь  мира и добра»

Воспитатели, дети,

Экскурсия к Монументу  Славы погибшим воинам

Возложение цветов

Воспитатели, дети, родители

Экскурсия в библиотеку

«Вечной памятью живы»

Воспитатели, дети,

Выпуск стенгазеты

 «Дети-герои»

Воспитатели, дети,

Папка-передвижка

«Давным-давно была война…

Воспитатели, дети, родители

Встреча с ветераном , ребенком войны

Оформление альбома «На страже Родины» (из семейных архивов)

Воспитатели, дети, родители

Социальная акция «С Днем Победы!» – вручение поздравительных листов, сделанных детьми

Воспитатели, дети,

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510781-obrazovatelnyj-proekt

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки