- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в «Книжное царство – мудрое государство»
Первое посещение библиотеки.
Цель: Знакомство с библиотекой (абонементом и читальным залом), с правилами пользования библиотекой и оформлением записи в библиотеку.
Задача: Вызвать у школьников интерес к книге, научить их ориентироваться в библиотеке, обучить правилам пользования библиотекой.
Форма проведения: Путешествие в «Книжное царство – мудрое государство».
Тема: Путешествие в «Книжное царство – мудрое государство»
Первое посещение библиотеки.
Цель: Знакомство с библиотекой (абонементом и читальным залом), с правилами пользования библиотекой и оформлением записи в библиотеку.
Задача: Вызвать у школьников интерес к книге, научить их ориентироваться в библиотеке, обучить правилам пользования библиотекой.
Форма проведения: Путешествие в «Книжное царство – мудрое государство». Билетом на поезд красочные открытки с текстом адресованные детям.
Дорогой друг!
Сегодня ты совершил путешествие в «Книжное царство – мудрое государство», в библиотеку имени Белова Юрия Евгеньевича МБОУ «Школа – гимназия №1» городского округа Судак Республика Крым
Приглашаем тебя побывать у нас ещё раз, где ты познакомишься с такими героями как волк «Ну - погоди!» как Кот в сапогах, Буратино, Карабас Барабас, Гулливер, Незнайка, Крокодил Гена и Чебурашка и многими, многими другими увлекательными героями сказок, рассказов и стихов. Книги ты можешь взять домой и почитать с родителями, с братьями и сестрами.
Мы ждем тебя каждый день с 08.00 до 16.00 часов.
Выходные: суббота, воскресенье.
(Памятка детям домой)
Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в «Книжное царство – мудрое государство», в котором живут самые сказочные, самые добрые, самые интересные герои. Поезд поведёт заведующая библиотекой Галина Ивановна.
Но для того чтобы мы с вами могли отправиться в путешествие нам нужны билеты. А билеты мы получим после того как отгадаем следующие загадки:
Я всё знаю, всех учу,
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамоте учиться.
(Книга)
Тридцать три Богатыря
К нам пришли из букваря.
Каждый ростом не велик,
А учиться всем велит.
Расскажут детям,
Обо всём на свете.
(Буквы)
Склеена, сшита,
Без дверей, а закрыта.
Кто её открывает –
Многое знает.
(Книга)
Если хочешь умным стать,
Нужно много книг читать.
Чтоб найти все книги века
Приходи в …
(Библиотеку)
Достанет книги все для нас,
Любой рассказ она нам даст.
Где книга каждая стоит,
Она покажет, объяснит.
Конечно, это не аптекарь, а школьный наш…
(Библиотекарь)
Лист бумаги по утрам
На квартиру носят к нам.
На одном таком листе
Много разных новостей
(Газета)
И так ребята, билеты у нас в руках и мы отправляемся в путь. Во время путешествия ведем себя тихо, так как наш поезд сказочный и волшебный, и если мы будем шуметь, то от нас убегут все сказочные герои. Вот так вы должны себя вести всегда, когда будете посещать наше «книжное царство».
Ребята, как называется «книжное царство – мудрое государство», в которое мы с вами отправились? – (ответ: Библиотека)
А кто живет в данном государстве? (ответ:Книги, газеты, журналы)
Правильно ребята, этот город называют библиотекой, и в нем живут самые интересные книги, красочные журналы и газеты, учебники, которыми вы уже пользуетесь.
А ещё, есть компьютер, интерактивная панель, интернет, театр «Золотой ключик», где ребята могут стать артистами, участвуя в кукольных постановках.
(Показ на интерактивной панели видео о работе библиотеки…)
Слово«библиотека» означает книгохранилище. Библиотеки появились давно, с тех пор, как люди научились писать. Все что они узнавали нового о жизни на земле, они доверяли книгам. Поэтому в библиотеках сохранилось очень много интересных книг. Посмотрите на них, молчаливые они тихо стоят на полках и ждут своего читателя, который подойдет, откроет страницу и унесется в сказочный и волшебный мир, в котором живут добрые и злые волшебники, веселые и озорные девчонки и мальчишки.
И вот наша первая остановка, которая называется «Абонемент». Если вы хотите взять книгу домой, то обязательно должны на абонементе записаться и уже можете взять любую книгу домой на 15 дней.
Ребята, ответьте на вопрос: Как называют профессию людей, работающих в библиотеке? (ответ: библиотекарь)
Библиотекарь поможет вам найти нужную книгу, посоветует, что взять, познакомит вас, где найти нужные книги о природе, о дружбе, о приключениях, сказки, рассказы, стихи. У каждой книги есть свое место на полке и только библиотекарь знает где она стоит, как ее найти, и куда ее поставить.
Библиотекарь не может запомнить всех ребят, но хочет знать, кто же стал читателем «книжного города». Поэтому на каждого из вас заводиться вот такая книжечка, которая называется книжный формуляр. На первой странице я записываю ваше фамилию, имя, класс, возраст, и домашний адрес. А на второй и третьей странице записываю книгу, которую вы хотите взять домой почитать.
Посмотрите ребята, какая книжная выставка нас здесь встречает? (Оформлена книжная выставка «Знакомьтесь, новые книги», где представлены яркие, расписные книжки – панорамы, книжки – игрушки, книжки – великаны, книжки – малютки).
С выставки книжки вы можете полистать, посмотреть, если вам понравилась какая - то книжка вы можете взять ее домой.
Вы, ребята, наверно знаете, что книги нельзя рвать, пачкать, к ним нужно относиться бережно. В библиотеке книги читают многие дети, книги переходят из рук в руки, и поэтому нужно стараться, чтобы книга после тебя осталась чистой и аккуратной.
Есть несколько правил о том, как нужно обращаться с книгой:
Не рисовать, не писать ничего в книгах;
Не вырывать листы, не вырезать картинки;
Не перегибать книги, чтобы не выпадали листы;
Не читать книги во время еды;
Не класть в книги карандаши и ручки, чтобы не порвать их корешок;
Пользоваться закладкой.
А теперь ребята, мы отправляемся дальше. Следующая наша остановка – это читальный зал. Это комната в библиотеке, где всегда тихо и все читают. Книги из читального зала домой не выдаются, их вы можете почитать только здесь. Здесь вы можете познакомиться с энциклопедиями и справочниками. Это книги, которые знают всё, они делают человека умным, помогая ему многое узнать. Ваши первые энциклопедии «Что такое? Кто такой?», «Почемучка» , «Универсальный словарь: как писать и говорить правильно 1-4 классы» (показать)
А здесь ребята посмотрите, какая выставка? Оформлена выставка «Мои любимые журналы».
Эти журналы вы можете посмотреть и почитать в читальном зале, посидеть и отгадывать кроссворды, порешать ребусы.
Наше путешествие по сказочному «книжному царству» заканчивается, сегодня ребята, вы познакомились с удивительным «мудрым государством», которая называется библиотекой, посмотрели наши выставки, узнали, как нужно правильно обращаться с книгой.
Давайте с вами проведем не большую игру «Что такое, как называется?»
Чьё имя присвоено библиотеке МБОУ «Школа-гимназия №1» городского округа Судак? (Белова Юрия Евгеньевича – художника, журналиста, историка)
Каких героев нарисовал Юрий Евгеньевич Белов перед библиотекой и из каких они сказок? Кто автор?
волк «Ну-погоди!» ( Александр Курляндский)
«Кот в сапогах» (французского писателя Шарля Перро. Сказка была написана в XVII веке),
Буратино(Бурати́но— персонаж, главный герой сказки А. Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»,
Карабас Барабас (из сказки А. Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино», владелец кукольного театра),
Гулливер(Ле́мюэль Гулливе́р - главный герой романа Джонатана Свифта «Путешествия Гулливера»),
Незнайка(Незнайка - литературный персонаж, представитель племени маленьких человечков-коротышек, герой трилогии Николая Носова и её многочисленных продолжений),
Крокодил Гена и Чебурашка ( герои кукольного мультипликационного фильма «Крокоди́л Ге́на , поставленного Романом Качановым по мотивам книги Эдуарда Успенского «Крокодил Гена и его друзья»)
Комната в библиотеке, где всегда тихо, и все читают? (Читальный зал)
Как называется дом, в котором живут книги?(Библиотека)
Что за книжечка, где записывают книгу, которую вы взяли почитать домой? (Книжный формуляр)
Где вы можете взять книжку на дом? ( На абонементе)
Человек, работающий в библиотеке, который вам поможет, найти нужную книгу? (Библиотекарь)
Какой словарь поможет вам при чтении книг узнать правильное написание и произношение незнакомого слова?
(«Универсальный словарь: как писать и говорить правильно 1-4 классы»)
А теперь ребята, кто из вас желает быть читателем волшебного «Книжного царства – мудрого государства»? (Запись в библиотеку).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510886-puteshestvie-v-knizhnoe-carstvo--mudroe-gosu


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.