Методическая разработка, описание танца «Вертехи»

Методическая разработка

Описание танца «Вертехи»

Педагог дополнительного образования

Сегой Нелли Геннадьевна

Русские народные танцы имеют глубокую историю и берут свои корни еще с Древней Руси. К русским народным танцам относятся: задорные огромные хороводы, пляски и народные массовые гуляния, что были неотъемлемой частью ежегодных традиционных праздников, увеселительных программ и символических ярмарок. Что же представляет собой этот вид хореографии? Какие у него отличительные черты и преимущества? В первую очередь, русские народные танцы – это смех и юмор, активные движения и прыжки, задорные пляски и, конечно же, красивые колоритные национальные костюмы. Можно сказать, что этот танец – характеристика русского человека: широкая душа и необузданное желание дарить веселье себе и окружающему миру! Эх, широка матушка Россия и широк русский народный танец, ведь в его основе лежат и кадриль, и хоровод, и пляска. Важно отметить, что этот танец требует энергичности, мужественности и резких движений от сильного пола, а мудрой величавости и плавности в каждом шаге от женского.

Русский народный танец – это рассказ об истории Великой России. Ведь очень часто они сопровождались песнями с текстами о героях, царях и добрых деяниях их родины. Историками принято считать, что различные трюки и прыжки, исполняемые танцорами в русских народных танцах, были выдуманы народом для того, чтобы согреться, ведь в основном все важные праздники отмечались зимой или осенью, когда заканчивались все земельные работы. Вот так и становилось тепло и душе, и телу! В нынешнее время русские танцы первоначального вида не практикуют на народных праздниках, теперь они стали сценической изюминкой и отличным способом зажечь зал.

Народный игровой танец и пляска – язык общения.

Интересно, что русский танец, в большинстве своем, имеет простые и емкие названия, ясно отражающие либо рисунок танца, либо количество танцоров, либо музыку, под которую он исполняется, либо определенный сюжет. Среди плясок – импровизаций широко известны: «Барыня», «Балалайки», «Танец с ложками», «Веселуха», «Топотуха», «Вензеля», «Валенки», «Тимоня», «Полянка», «Сибирская потеха», русский танец «Матрешки», «Плескач», «Круговаяплясовая», «Камаринская», «Полька», «Чеботуха», «Сени», «Воротца», «Парная», «Четверка» и другие. Во всех славянских танцах живет характерная черта – жизнерадостность и ярко выраженное чувство собственного достоинства. Объединяет русские народные танцы демонстрация удали, широта движений, перекликающаяся с лиричностью и скромностью, а также наполненность смыслом.

Русский танец не танцуют, а словно рассказывают что-то… Рассказывают красиво, эмоционально. Взглядом, выразительной мимикой, жестами, танцующий передает какую-либо историю, не хуже настоящего театрального актера.

Детский танец «Вертехи», игровой танец. Игра насыщена самыми разнообразными эмоциями: удивлением, волнением, радостью, восторгом. Это дает возможность использовать игру не только для развития личности ребенка, но и для профилактики и коррекции его психических состояний.

Русский народный танец и игровую деятельность учащихся объединяют такие общие качества как: самовыражение, стихийное проявление чувств, демонстрация настроения. Как в танце, так и в игре исполнитель воспроизводит действие в первую очередь для себя – а потом для зрителя.

Именно близость игровой деятельности  ребенка и русского народного танца позволяет нам добиваться значительных результатов в обучении, применяя игровые технологии.

 С помощью игры у учащихся раскрывается творческий потенциал. Игра помогает развивать способности детей, так  как погружает ребенка в ситуацию успеха (ему все интересно, у него все получается).  

Возраст учащихся: 8-9 лет.

В танце участвуют: 6 девочек и 3 мальчика.

Костюмы:У девочек в разноцветные платья, у мальчиков белые с рубахи, белые штаны.

Автор и исполнитель песни: Дувай – да, Груня – ягода.

Муз., размер 6/8

Основные термины в танце:

И.П.– Исходное положение

О.Н. – Опорная нога

П.Н. – Правая нога

Л.Н. – Левая нога

Танец начинается с точки.

Выход на 2т.

Мальчики держат в руках табурет, у девочек руки на поясе, все на полуприседании с П.Н. основным шагом выходят на сцену. Девочки по бокам садятся на табуретки и наклоняют голову и корпус вперед, мальчики стоят за табуреткой, сложив руки перед грудью.

Вступление

1т. Девочки, сидя на табуретках, выпрямляют корпус и голову прямо, мальчики только поднимают голову, затем возвращаются в И.П..

2т. Повторение

3т. 1и2 Первая пара девочек выпрямляет корпус прямо

3и4 Вторая пара девочек выпрямляет корпус прямо

5и6 Третья пара девочек выпрямляет корпус

4т. Мальчишки поднимают голову, встают на табурет и выпрыгивают вперед перед табуреткой

Экспозиция

5т. – 6т. Комбинация мальчиков

7т. – 8т. Повторение, девочки основным бегом подбегают к мальчикам, и встают по бокам

Завязка

9т. – 12т. Комбинация в тройках, девочки по бокам закручиваются к мальчику и выкручиваются от мальчика. Мальчики прыгают по 6 позиции, заигрывая то с одной, то с другой девочкой.

13т. – 14т. Взявшись за руки, тройками прыгают по 6п. по кругу

15т. – 17т. Комбинация по кругу

18т. Все основным бегом, бегут к табуреткам и садятся

19т. – 20т. Комбинация, сидя на табуретках

Развитие действия

21т. Все основным бегом выстраиваются на полукруг, а одна девочка выбегает в центр полукруга

22т. – 23т. Девочка солистка крутит «пируэт» на одной ноге, а антураж прыгают по 6 позиции

24т. – 25т. Две девочки выполняют колесо в продвижении, антураж «гармошкой» двигается по полукругу

26т. – 27т. Комбинация двух мальчиков, антураж прыгают по 6п.

28т. – 29т. Комбинация тройки, один мальчик и две девочки, антураж выполняют комбинацию.

30т. – 31т. Один мальчик делает по линии «рондат», антураж прыгает по 6п. и хлопает

Кульминация

32т. – 34т. Солистка выполняет «Абертас», антураж поворачивается вокруг себя

35т. Основным бегом две тройки выбегают и садятся на табуретки, а одна тройка на передний план

36т. – 38т. Комбинация тройки

39т. Все выбегают на круг, кроме одного мальчика и девочки

40т. – 44т. Игра «Кошки мышки»

45т. – 48т. Комбинация солистки

49т. – 52т. Основным бегом по колонам

Развязка

53т. – 56т. Импровизация

57т. Все садятся на табуретки, в И.П..

58т. – Мальчики выносят табуретки по первой кулисе

59т. – Первые девочки прыгают через табуретку

60т. – Вторые девочки прыгают через табуретку

61т. – Мальчишки прыгают через табурет

62т. – Комбинация (присядка) мальчиков перед табуреткой

Конец

63т.- 64т. – Общая комбинация.

g" />

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510918-metodicheskaja-razrabotka-opisanie-tanca-vert