Детям о празднике «День народного единства»

Конспект НОД для 1 младшей группы на тему «День народного единства».

Цель: Познакомить детей с праздником - «День народного единства».

Задачи:

Обучающие: познакомить детей с русской народной игрушкой – Матрешкой;

расширять представление детей о родном крае, стране, в которой мы живем; закрепить знание о красном, синем и белом цвете.

Развивающие: развивать любознательность; умение слушать; мелкую моторику рук; аккуратность.

Воспитывающие: прививать любовь к Родине; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, желание прийти на помощь; вызвать у детей желание к совместной деятельности и радость от коллективного творчества.

Демонстрационный материал: Деревянная игрушка –Матрешка, платок, солнышко, флаг России.

Раздаточный материал: ладошки белого, синего, красного цвета.

Предварительная работа: чтение художественной литературы: пословиц и поговорок о смелости, отваге, Родине; чтение рассказа Д. Мамина-Сибиряка «Сказка для храброго зайца – Длинные уши, косые глаза, короткий хвост», стихотворение В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо».

Словарная работа: Родина, матрешка, День народного единства, праздник.

Ход НОД:

Дети сидят на стульчиках и звучит русская народная музыка.

Воспитатель: Матрёшка спрятана под платком. Медленно снимается платок.

Матрешка: Здравствуйте, малыши! Я Матрёшка! Я пришла к вам в гости. Посмотрите, какой красивый у меня сарафан! Разноцветный, цветочный! (Показываем детям игрушку: дать возможность внимательно рассмотреть её. Рассказываем, что это русская игрушка, что она деревянная.)

Воспитатель: Матрешка – это национальная игрушка русского народа, нашей страны России. 

Матрешка: Я пришла вам рассказать о народном празднике. А какие праздники вы знаете? (День рождения, Новый год, Женский день). Все верно! Но есть еще один замечательный праздник - День народного    единства.

Что мы Родиной зовем?

Край, в котором мы растем

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Воспитатель: Вы немного устали, давайте отдохнем. Послушайте песенку про матрёшку, подпевайте:

Чудная матрёшка,
Попляши немножко!
Танцевать с тобой мы рады!
Покажи свои наряды!
Сарафанчик- раздуванчик,
Колокольчик расписной!
Синенький платочек –
Всё красиво очень!

(Несколько раз поет воспитатель, дети подпевают и играют матрешкой).

Матрешка:Праздник День народного единства символизирует дружбу и объединение людей. Помните всегда, ребята: нам надо держаться вместе, помогать друг другу, уметь прощать и забывать обиды. Родина каждого начинается с его дома. Поэтому я предлагаю вместе построить большой дом, чтобы было дружно жить в нем. (Дети с воспитателем строят дом из разноцветных кубиков)

Матрешка: Детки за то, что вы такие дружные, добрые и умелые я вам дарю волшебные ладошки, посмотрите какие они разноцветные (воспитатель показывает шаблоны ладошек вырезанных из цветной бумаги). Ребята, посмотрите и скажите, какого цвета эти ладошки? (красного, синего, белого). Это цвета флага нашей страны России.

Воспитатель: Ребята, а давайте все вместе сделаем из них волшебное солнышко, которое будет радовать, и согревать нас своим теплом. Но прежде, чем приступить к работе, мы сделаем разминку для пальчиков.

Дети вместе с воспитателем выполняют пальчиковую гимнастику «Друзья»:

Раз, два, три, четыре, пять,                      (загибают по одному пальчику)

Буду я друзей считать:                            (начиная с мизинца по одному пальчику)

Миша, Кира и Мария,                             (начиная с мизинчика)

Вот Егорка и Алина,                              (сильное сжимание)                

Будем пальчики сгибать,                        (и разжимание пальцев обеих рук)

И опять начнем считать.

Воспитатель:А сейчас, давайте возьмем ладошки из цветной бумаги, и приклеим их вокруг нашего солнышка. Вам нужно будет расположить свои ладошки рядом друг с другом, как будто мы крепко держимся за руки - это будет означать то, что мы вместе. Наши ладошки станут лучиками солнышка, и от этого оно станет светить еще ярче и будет согревать своим теплом всех вокруг!

(Дети приклеивают «ладошки» на ватман к «солнышку», воспитатель поощряет самостоятельную деятельность детей, по мере необходимости, оказывает необходимую помощь).

Рефлексия:

Воспитатель предлагает детям полюбоваться готовой работой, отмечает, что так красиво получилось, потому, что ребята трудились все вместе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511498-detjam-o-prazdnike-den-narodnogo-edinstva