- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Что за Новый год без елки
Задачи:
- формировать у детей умение использовать выразительные средства, такие как движение, голос, интонация, для передачи характера музыкальных произведений;
- развивать у детей желание принимать участие в хороводах, песнях, танцах;
- развивать память, творческое воображение.
МДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №79 «Лучик»
Сценарий Новогоднего праздника
«Что за Новый год без елки»
средняя группа
Автор:
воспитатель
Пантелеева
Анжела Николаевна
Цель: формирование художественно-речевых способностей через участие детей в Новогоднем празднике.
Задачи:
- формировать у детей умение использовать выразительные средства, такие как движение, голос, интонация, для передачи характера музыкальных произведений;
- развивать у детей желание принимать участие в хороводах, песнях, танцах;
- развивать память, творческое воображение.
Предварительная работа: чтение художественной литературы, прослушивание музыкальных произведений, проговаривание и заучивание стихотворений, рассматривание иллюстраций о Новом годе.
Участники: воспитанники средней группы, педагоги.
Исполнители ролей: дети старшего дошкольного возраста, педагоги.
Костюмы: ворон, дед Макар, Вьюга Студеная, Дед Мороз, Снегурочка, шапочки-маски (воробьи, зайцы).
Декорации: избушка, забор, сугробы, деревья, елка.
Ход:
Дети и ведущий входят под легкую музыку в музыкальный зал
и встают врассыпную и читают стихотворения
Ведущий:
Как красиво в нашем зале,
Всюду радость, улыбки и смех.
В гости волшебство позвали.
Этот праздник лучше всех!
Ребенок 1:
Этот праздник раз в году
С нетерпением я жду.
Он сверкает, он искрится,
Он зовет нас веселиться.
Ребенок 2:
С мамой мы вчера на праздник
Испекли печенье.
В этот праздник будут песни,
Будет угощение.
Ребенок 3:
В этот праздник все подарки
Спрятаны под елочками.
Пахнет в доме мандарином,
Хвойными иголочками.
Ведущий:Ребята, а что это за праздник?
Дети: Новый год!
Ведущий: Подскажите, чего не хватает праздничному залу?
Дети: Украшенной елки.
Ведущий: И правда! Действительно, нет.
Под музыку влетает ворон (ребенок старшей группы)
с письмом в клюве, роняет его и улетает
Ведущий:Письмо… Странное, какое то. Не понятно от кого? Хотите прочитаю?
Дети: Конечно.
Ведущий: «Ха-ха-ха! Не будет вам елки. И подарочков тоже. Спрятала я праздник в сказке. Ни за что не отыщите… Ха-ха-ха! Ваша Вьюга Студеная»
Ведущий: Что же делать.
Ответы детей
Ведущий: Может нам с вами отправиться в сказку?
Дети: Да!
Ведущий: У меня для вас сюрприз! В сказку мы отправимся на «Новогоднем паровозике». Становитесь в круг.
Дети выполняют движения игры-песни «Новогодний паровозик»
Ведущий:Присаживайтесь, ребята. Вот и конечная станция. Только странно, и здесь елочки нет. Только изба, огород и снег.
Из-за занавеса, кряхтя, выходит дед
Дед Макар:
Здравствуйте, честной народ!
Замело мой огород.
Дети:Здравствуйте.
Дед Макар:
Захотела баба елку.
Много ли от елки толку?
Да, укрась ее, твердит,
Прямо в огороде.
Пригласи лесной народ.
Мы гостей не ждали, вроде…
Что тут скажешь, наряжу…
Елку позже покажу.
Ну, а вы бы песню спели.
С песней будет веселее.
Под музыку «В гостях у сказки» кряхтя,
дед Макар уходит за занавес наряжать елку
Ведущий: Ребята, а давайте споем. Верно сказано, с песней все быстрее и веселее.
Дети исполняют песню «Снежная песенка»
(музыка Д. Львова-Компанейца, слова С. Богомазова).
1. К нам на новоселье
Жалует зима,
А за ней веселье,
Смех и кутерьма.
Припев:
А ну, снежок,
А ну, дружок,
Лети, не уставай.
И двор, и дом,
И все кругом
Теплее укрывай.
2. Нам всего милее
Зимние деньки:
Снежные аллеи,
Лыжи и коньки.
3. Белый снег мохнатый
Пляшет за окном —
Мы о нем, ребята,
Песенку споем!
Под музыку «В гостях у сказки» кряхтя, выходит дед Макар
Дед Макар:
Заждалась, детвора?
Закрывайте-ка глаза.
Хлопните в ладоши - раз
Топните ногами – два,
И чихните – раз, два, три.
Открывай глаза - смотри!
Во время игры «Раз, два, три», дед открывают занавес
За занавесом стоит нарядная елка. Дети и ведущий рассматривают елку
Ведущая:Вот она красавица какая! Сколько игрушек! Здесь и шишки золотые, … (дети называют игрушки). На славу постарался дед Макар.
Дед Макар, довольный украшенной елкой, присаживается отдохнуть.
Звучит песня «Воробышки» (Эльвина Воронова).
Влетают птицы – воробышки (дети старшей группы). Танец «Воробышки».
Вступление (воробышки влетают и встают врассыпную)
Прыг, прыг, прыг, прыг кто по дорожке
Не жалея свои ножки. (воробышки прыгают на месте)
Крошки хлебные клюют
И весело поют. (клюют зерна)
Чик - чирик поет мне птичка
Птичка, птичка – невеличка. (наклоны вправо и влево)
Эту птичку там и тут воробышком зовут. (руки отведены назад)
Чик - чирик порхает птичка.
Птичка, птичка – невеличка.
Эту птичку там и тут воробышком зовут. (машут руками – крыльями)
Проигрыш
Ведущий:
Что за маленькие птички?
Птички – невелички.
Прилетели и шумят.
Может что сказать хотят?
Воробышек 1:
Мы летаем высоко.
Мы летаем далеко.
Воробышек 2:
Не жалеем свои ножки
Скачем дружно по дорожке.
Воробышки вместе:
Мы на елке посидим,
На веселье поглядим.
Ведущий: Конечно, оставайтесь. Дед Макар для вас на елке кормушку с зернами повесил. Угощайтесь.
Дед Макар угощает птиц.
Под песню «На полянке зайки танцевали» (автор А. Чугайкина )
появляются зайцы (дети старшей группы).
Зайки танцевали, зайки танцевали.
Так красиво ушками качали (руки-ушки качают вперед и назад)
Ушками качали так.
Припев (кружатся)
Заяц 1:
Что за странный огород!
Ничего здесь не растет.
Заяц 2:
Что ты, что ты, ведь зима!
Каждый заяц знает:
Урожая нет зимой,
А осенью бывает.
Заяц 3:
Посмотрите, угощенье
На нарядной елке.
Только как его достать?
Колются иголки.
Ведущий: А мы вам поможем. У нас с ребятами есть замечательная песня. Любая елка после нее становится чуть добрее.
Дети и герои исполняют хоровод «Елочка-красавица»
(сл. и муз. Е. Лагутиной)
1. Огоньками вся сверкает
Елочка красавица.
Всех на праздник приглашает,
Всем ребятам нравится.
Припев:
Не коли нас, елочка,
Ты своей иголочкой.
Мы с тобой подружимся,
В танце все закружимся.
2. Бусы яркие горят
У зеленой елочки.
Как красив ее наряд –
Платьице с иголочки.
Припев
3. Всем у елки танцевать
Вместе очень нравится.
Через год придешь опять,
Елочка-красавица
Звучит тревожная музыка.
Зайки прячутся за деда Макара, выглядывая из-за него
Заяц 1:
Не пора ли нам бежать?
Заяц 2:
Я не стану возражать.
Заяц 3:
Ой, бежать я не могу.
Я дрожу, дрожу, дрожу.
Влетает Вьюга Студеная
Вьюга Студеная: Здравствуйте всем. Я Вьюга Студеная. Что, отыскали все таки елочку? Ну, ничего. Я так замела все дороги и пути, что к вам ни за что не добраться Деду Морозу и Снегурочке. А значит останетесь вы все без подарочков и огоньков на елке. Ха-ха-ха…
Дед Макар:
Что же ты такая злая,
Вьюга, прилетела к нам?
Может, кто тебя обидел?
Что ж ты вредничаешь нам?
Вьюга Студеная: Вот они меня и обидели. (Показывает на детей) Сами нарядились, на праздник пришли, а меня не пригласили. Никто меня не любит.(Плачет)
Ведущая: А если мы с тобой поиграем, ты станешь добрее?
Вьюга Студеная: Не знаю. Со мной еще никто и никогда не играл.
Дети и Вьюга Студеная исполняют музыкальную игру «Собираем снежки» (музыка: Е. Обуховой, слова: А. Волосникова).
Пока идут слова куплета, дети танцуют. Под музыку после слов куплета дети и Вьюга собирают снежки.
Вьюга Студеная: Ох, и развеселили вы меня. Я даже чуть добрее стала.
Ведущая: Посмотрите, ребята, пока мы играли в снежки, почти все сугробы убрали. Теперь можно и Деда Мороза со Снегурочкой позвать.
Дед Макар: Помогайте, лесные гости. Давайте все вместе хором скажем: «Дед Мороз, Дед Мороз, Дед Мороз»
Под песню «Песенка Деда Мороза» (слова Ю. Энтина, музыка Е. Крылатова) входят Дед Мороз и Снегурочка
Дед Мороз и Снегурочка: Здравствуйте, дети и взрослые.
Дети и взрослые: Здравствуйте, Дедушка Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз: Здравствуй, лесной народ.
Воробьи и зайцы: Здравствуй, Дедушка.
Дед Мороз: Здравствуй … А ты, что тут делаешь, Вьюга Студеная. Мало напроказничала? Хочешь праздник детям испортить?
Вьюга Студеная: Ну, что ты, что ты, Де-е-е-душка. Я совсем уже не злая, не студеная. Правда, ребята?
Дети: Да.
Вьюга Студеная: Я такая добрая, что для тебя приготовила трон изо льда. Присядь, отдохни. А ребята для тебя стихи прочитают. (Обращается к детям) Вы ведь знаете стихи? Не подведете меня?
Дети: Не подведем.
Дети читают стихи для Деда Мороза
Вьюга Студеная: Понравилось, Дедуленька?
Дед Мороз: Молодцы! Хорошие стихи! Правда, Снегурочка?
Снегурочка: Замечательные. А, что же, ребята на вашей елочке огоньки не сверкают? Может, Дедушка поможем?
Дед Мороз: Конечно. У меня сегодня есть отличный помощник, Дед Макар.
Дед Макар: Чем же я помогу?
Дед Мороз: Ты три раза елочку обойди, тогда и увидишь. А вы ребята и гости лесные, за мной повторяйте: «Елочка зажгись, огоньками засветись»!
Слова повторяются три раза, и огни на елке загорают
Вьюга Студеная: А подарки… Где они? Раскрывай скорей свой мешок.
Дед Мороз: Не торопись. Это не простой мешок, а волшебный. Он откроется только, если вы исполните веселый танец.
Вьюга Студеная: Вы ведь, ребята, знаете веселый танец? Уж, очень подарочков хочется!
Дети:
Танец мы, конечно, знаем
Всех друзей на танец приглашаем!
Дети исполняют танец под песню «Кабы не было зимы»
(автор музыки: Е. Крылатов, автор стихов: Ю. Энтин)
Дед Мороз: Вот и чудо случилось. Открылся мешок волшебный. В нем для всех найдется подарок.
Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки
Дед Мороз: А тебе, Дед Макар, от всех благодарность. Если бы не украсил ты елочку, то и праздника не было бы.
Дед Макар: Да, что я. Это все бабка: «Наряди, да наряди».
Дед Мороз: Тогда и ей подарочек передай. Для вас, ребята, еще один сюрприз! Когда вы вернетесь в детский сад, вас будет ждать точно такая же елочка. Это мое для вас волшебство. А нам с вами пора прощаться. Много дел у нас со Снегурочкой. И ты вьюга пойдем с нами.
Герои прощаются и уходят
Ведущий: И нам пора возвращаться в детский сад. Спасибо за гостеприимство, Дедушка Макар.
Дед Макар: Приезжайте еще к нам в гости.
Дети выполняют движения игры-песни «Новогодний паровозик»,
а Дед Макар и лесные жители машут платочками, затем уходят за занавес
Ведущий: Посмотрите, и правда, елочка такая же нарядная, как у Деда Макара.
Ведущий:
Вот и свершилось волшебство.
И праздник в каждом доме.
Все дарят радость и улыбки
Родным, любимым и знакомым.
Ведущий: Давай, обнимемся и улыбнемся друг другу. Ведь Новый год самый добрый и чудесный праздник в году.
Дети под веселую легкую музыку выходят из зала
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511524-chto-za-novyj-god-bez-elki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.