Ежедневное планирование в подготовительной группе. Лето

ООД

Iполовина дня

Наблюдение

IIполовина дня

Среда 01.06.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

П. /и: «Голуби и воробьи».Цель: упражнять в беге, ходьбе, наклонах головы вперед; развивать двигательную активность детей; воспитывать дружеские взаимоотношения.

Свободная деятельность.

Спортивно-музыкальное развлечение «Первый летний день в году не отдаст детей в беду».

Наблюдение за летними изменениями в природе

Цели:уточнить знания о последовательности летних изменений в природе; развивать умение сравнивать различные периоды лета; формировать умение делать элементарные умозаключения о взаимодействиях и взаимосвязях в природе.

Обратить внимание детей на красоту летней природы, спросить, какие изменения произошли. (Увеличилась продолжительность дня, повысилась температура окружающего воздуха, появились насекомые, прилетели птицы, распустились листья.)

Приметы: лето дождливое – зима снежная, морозная; лето сухое, жаркое – зима малоснежная, морозная.

Поговорки и пословицы: «Худо лето, когда солнца нету»; «Лето в холодке сидит, зимой наплачется».

Гимнастика после сна.

Цель: пробуждение, укрепление организма.

Свободная деятельность.

Театрализованное развлечение: «Жили - были овощи».

Цель: учить понимать идею сказки, передавать ее содержание; учить соотносить название овощей с их внешними характеристиками.

Пальчиковая гимнастика: «Мы капусту рубим».

Цель: развитие мелкой моторики рук.

Игра «Чудесный мешочек».

Цель: развитие тактильной памяти.

- Рисунки на асфальте. «Счастливое детство моё».

Понедельник 20.06.2022

1)Рисование «Мы играем»

2)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

-Беседа «Как и в какие игры можно играть с младшими детьми?».

Тема: «Наблюдение за цветами на клумбе».Цель: расширить представление о цветах на клумбе, закрепить умение поливать цветы.

Беседа по строению цветка.

Трудовая деятельность полить цветы на клумбе

Подвижная игра «Собери ромашку»

Гимнастика после сна.

-Упражнения по текстам р.н. загадок и потешек «Играем на музыкальных инструментах».

- Этюд «Сочиним историю».

Дидактическая игра «Земля, вода, огонь».

Цель: закрепить знания об обитателях различных стихий.

Русская народная игра «Большой мяч».

Вторник 21.06.2022

1)Музыка

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

-Беседа «Знакомство с профессией садовника».

- Д/игра «Собери цветок из геометрических фигур».

- Чтение худ. Литературы В.Катаев «Цветик – семицветик», сказки «Аленький цветочек»

- Игра «Назови части цветка»

-Игра-перевоплощение «Если бы ты был горным цветком».

Рассматривание всходов деревьев

Цели: закреплять знания о деревьях, растущих на участке, сравнивая их по стволу, коре, расположению веток; воспитывать любовь и желание ухаживать за растениями.

Приметы: капельки росы утром висят на кончиках листьев – к дождю; поздний расцвет рябины – к поздней осени.

Поговорки и пословицы: «Летний день год кормит»; «Летний день за зимнюю неделю».

Стихотворение «Деревья».

Подвижная игра «Лягушки и цапля».

Русская народная игра «Стадо».

Труд на участке. Вместе с воспитателем навести порядок возле песочницы, собрать в нее разбросанный песок, очистить его от постороннего мусора.

Гимнастика после сна.

-С/ролевая игра «Цветочный магазин».

- Пальчиковая игра: «Цветок»

Труд на участке. Поддерживать чистоту и порядок на своем участке, учить подбирать необходимый инвентарь, правильно им пользоваться. После работы используемый инвентарь приводить в порядок и класть его на определенное место.

Среда 22.06.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

- Просмотр презентаций о ВОВ.

- С/р игры: «Летчики», «Танкисты».

Рассматривание почвы и ее обитателей

Цели: развивать познавательные и психические процессы, мыслительные операции: анализ, сравнение, установление связей между явлениями природы; вырабатывать умение связно излагать свои мысли.

Подвижная игра «Пустое место».

Русская народная игра «Волк».

Опыт «Состояние почвы в зависимости от температуры».

Цель: выявить зависимость состояния почвы от погодных условий.

Гимнастика после сна

Чтение художественной литературы: сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди», «Как братья отцовский клад нашли»

- Рисование рисунков для выставки «Знаем, помним, гордимся!».

Подвижная игра «Улиточка».

Дидактическая игра «Вчера, сегодня, завтра».

Подвижная игра на развитие эмоций «Зверинец».

Четверг 23.06.2022

1)Музыка

2)Аппликация «Мой любимый герой книги»

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

- Беседа «Откуда книга к нам пришла».

- Рассматривание портретов писателей: К. Чуковский, С. Маршак, С. Михалков, А.Барто.

- Выставка «Моя любимая книга», «Любимые книги нашей семьи».

- Д/и: «Угадай сказку», «узнай героя», «Что любит книга».

Рассматривание цветов в цветнике

Цели: научить любоваться растущими цветами, видеть и воспринимать их красоту; закрепить знание названий садовых растений; воспитать у детей бережное отношение к прекрасным творениям природы.

Опыт. Запомнить с детьми, в какую сторону были обращены головки цветов, а затем сравнить с расположением вечером. Многие цветки поворачивают свои головки за солнцем, этот процесс называется фототаксисом.

Поговорки и пословицы: «Июнь с косой по лугам прошел, а июль с серпом по хлебам побежал»; «В июне день не меркнет».

Гимнастика после сна.

- С/р и: «Книжный магазин», «Библиотека»

- П/и: «Заря-заряница», «У медведя во бору», «Карусели», «Во садике царевна».

- Ручной труд: «Книжкина больница».

- Литературная викторина по произведениям К.Чуковского.

- Компьютерная презентация: «По дорогам сказок».

Пятница 24.06.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

-Игры: «Пожароопасные предметы», «Что необходимо пожарному».

-Беседы «Правила поведения при пожаре».

- Рассматривание альбома «Люди героической профессии».

- Чтение и обсуждение художественных произведений.

- Рассматривание плакатов, иллюстраций.

- Спортивное развлечение «Юные пожарные».

Наблюдение за облаками

Цели: развивать познавательные и психические процессы, умение сравнивать и обобщать на материале собственных наблюдений, умение связно излагать свои мысли; формировать желание наблюдать за процессами, происходящими в природе; приучать детей видеть красоту окружающей природы.

Поговорки и пословицы: «В июне заря с зарей сходится»; «В июне день – с год».

Стихотворение С. Михалкова «Облака».

Дидактическая игра «Мое облако».

Подвижная игра «Ловушка».

Дидактическая игра «Сколько предметов?».

Народная игра «Волк и ягнята».

Гимнастика после сна.

Рассказывание сказки С. Прокофьева «Про маму».

- Д/и: «Можно - нельзя», «Предметы - источники пожара».

-С/р игры: «Отважные пожарные».

Дидактическая игра «Отгадай-ка!».

Подвижная игра «Стоп!».

Дидактическая игра «Кто больше знает».

Подвижная игра «Зверинец» (игра на эмоции).

ООД

Iполовина дня

Наблюдение

IIполовина дня

Понедельник 27.06.2022

1)Рисование «Золотая рыбка».

2)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Рассматривание иллюстраций, альбомов «Рыбы».

- Отгадывание загадок по теме.

- Развлечение «В гостях у Водяного».

- Чтение художественной литературы: «Сказка о рыбаке и рыбке» А.Пушкин.

Наблюдение за муравьями

Цели: углубить знание о муравьях, их образе жизни; сформировать представление об их роли в природе; воспитывать бережное отношение к насекомым.

Опыт с муравьями.

На тропинке, где проходят муравьи, насыпать тонким слоем песок. Муравьи обязательно обогнут его и вернутся на проторенную тропинку.

Дидактическая игра «Назови животное, насекомое с нужным звуком».

Подвижная игра «Улиточка».

Дидактическая игра «Вчера, сегодня, завтра».

Подвижная игра на развитие эмоций «Зверинец».

Гимнастика после сна.

Чтение худ. литературы Б. Житков «Пожар в море», Л. Толстой «Пожар», «Пожарные собаки».

Дидактическая игра «Скажи по-другому».

Подвижная игра «Замри».

- Д/и: «Где спряталась рыбка», «Четвертый лишний», «Птицы, рыбы, звери».

- П/и: «Ловись рыбка», «Найди свой дом».

- С/р игра: «Дельфинарий».

Вторник 28.06.2022

1)Музыка

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

- Платье для Золушки» - знакомство с историей одежды (ТРИЗ).

- Конструирование из бросового материала «Чудо-дерево».

Наблюдение за радугой

Цели: развивать умение обобщать накопленные представления о природе; формировать понятия о различных явлениях; воспитывать любовь к природе, способность воспринимать красивое.

Приметы: радуга после дождя стоит долго – к ненастью; радуга после дождя быстро пропадает – к ясной погоде.

Дидактическая игра «Не ошибись».

Подвижная игра «Стайка».

Рассматривание вечернего неба

Цели: расширять кругозор; развивать умение обобщать накопленные представления о неживой природе; воспитывать любознательность.

Дидактическая игра «Кто больше знает».

Народная игра «Волк и ягнята».

Труд на участке. Вместе с детьми полить цветники возле участка своей группы.

Гимнастика после сна.

Составление творческого рассказ типа: "Как бы по​ступил ты...", "Закончи рассказ", "Измени рассказ, чтобы у него был хороший конец."

- Пальчиковая гимнастика: «Китайский веер», «Морской волк».

- Творческая мастерская: «Украсим наш участок».

Среда 29.06.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

- Беседы: «Что такое лекарственные растения»; «Где и как используют лекарственные растения»; «Место произрастания лекарственных растений».

- Просмотр книг, альбомов, энциклопедий о лекарственных растениях.

Наблюдение за разными видами транспорта. Цели:-расширять знания о наземном транспорте, их класси­фикации, назначении; формировать представление о назначении автобусов, их значении в жизни человека. Трудовая деятельность: коллективная работа на огороде по уборке мусора.Цель: формировать навыки коллективного труда. Подвижные игры «Волк и козлята», «Иголка, нитка, узелок». Цели:учить игровой деятельности со строгим соблюдением правил; развивать быстроту и реакцию; воспитывать смелость.

Гимнастика после сна.

- Д/и: «Что было бы если бы исчезли…», «Какого растения не стало», «Слова», «Что лишнее»

- П/и: «1-2-3 – к растению беги», «Найди пару».

- С/р игры: «Аптека», «Больница».

Четверг 30.06.2022

1)Музыка

2)Лепка «Что нам лето подарило»

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

- Беседы: «Любимое время года», «Почему лето называют красным», «Летние развлечения».

Наблюдение за небом

Цели: обратить внимание детей на красоту летнего неба – на его голубизну, чистоту, на облака; объяснить детям, что небо – это воздух, который окружает нашу землю; им дышат люди, животные и растения.

Поговорки и пословицы: «Июль – макушка лета, декабрь – шапка зимы»; «Июль – краса лета, середка цвета».

Дидактическая игра «Что это такое?».

Подвижная игра «Что мы видели, не скажем, а что делали, покажем».

Цель: развивать сообразительность и наблюдательность детей.

. Если не смог отгадать, снова водит.

Гимнастика после сна.

- Чтение стихов, отгадывание загадок о лете.

Стихотворение И. Сурикова «Ярко солнце светит».

Дидактическая игра «Земля, вода, огонь».

Подвижная игра «Пустое место».

Подвижная игра «Зайцы и медведи».

Труд на участке. Вместе с воспитателем навести порядок на участке группы и возле него.

Пятница 01.07.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

- Рассматривание плакатов по безопасности дорожного движения, чтение стихотворений по данной тематике.

- Спортивное развлечение: «Правила дорожные детям знать положено».

- Подвижные игры «Островок безопасности».

Наблюдение и рассматривание одуванчика

Цели: закреплять знания о строении одуванчика; воспитывать бережное отношение к этому растению; развивать речь ребенка, наблюдательность, умение замечать изменения в состоянии растений в связи с избытком влаги; уточнить представления о последовательности роста и развития растений.

Приметы: в солнечный день цветки одуванчика закрылись – к дождю; если пасмурно, но цветки одуванчика открыты – дождя не будет.

Поговорки и пословицы: «От доброго корня и поросль добрая»; «Не беречь поросли, не видеть и дерева».

Дидактическая игра «Придумай сам».

Подвижная игра «С кочки на кочку».

Дидактическая игра «Назови растение с нужным звуком».

Русская народная игра «Блуждающий мяч».

Гимнастика после сна.

- Слушание песен: «Весёлые путешественники», (М.Старокадомский), «Песенка дорожных знаков» (Ю.Чичиков), «Машина (Т.Попатенко).

-«Чтение сказки Г.Юрмина «Любопытный мышонок».

- Сюжетно-ролевая игра «Автобус».

- Подвижные игра «Красный, жёлтый, зелёный»,

ООД

Iполовина дня

Наблюдение

IIполовина дня

Понедельник 04.07.2022

1)Рисование «Сладости»

2)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Чтение художественной литературы: «День сладкоежки», Н.Носов«Незнайка» - дуэт Сиропчика и Пончика.

- Проведение сказочной чайной церемонии.

Наблюдение за бабочкой-беляночкой

Цели: систематизировать представления о многообразии насекомых (особенности внешнего строения, питания, размножения); воспитывать доброе, милосердное, ответственное отношение к природе; сформировать у детей убеждение, что красота природы бесценна, поэтому ее надо охранять и беречь.

Приметы: вода чиста как никогда – к дождю.

Дидактическая игра «Кто знает, пусть продолжит».

Подвижная игра «Стоп!».

Наблюдение за гусеницей бабочки-беляночки

Цель: систематизировать представление о многообразии насекомых (особенности внешнего строения, питания, размножения).

Гимнастика после сна. Мини-викторина на тему: «Сладости» Беседа с детьми о профессии кондитера,пекаря цель: Расширить знания о профессии кондитера, пекаря, повара. Воспитывать уважение к труду взрослых. -П/и «У медведя во бору», «Подарки», «Медведь и пчёлы».

- С/р игра «Кафе».

Вторник 05.07.2022

1)Музыка

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

- Беседы: «Откуда пришла булочка».

- Чтение и разучивание стихотворений, пословиц, поговорок, художественных произведений о хлебе.

- Рассматривание альбома «Путешествие колоска».

Наблюдение за тем, что где растет

Цели: учить понимать происходящие в природе процессы; дать представление о значении растений; показать зависимость всего живого на Земле от состояния растительного покрова.

Приметы: перед дождем цветы сильнее пахнут; много ягод летом – к холодной зиме.

Поговорки и пословицы: «Что летом соберешь, то зимой на столе найдешь»; «Что летом родится, то зимой пригодится».

Дидактическая игра «Кто же я?».

Гимнастика после сна.

-Рисование: «Хлеб – хозяин дома», «Береги хлеб».

- Драматизация сказки «Колобок», «Колосок».

Дидактическая игра «Назови три предмета».

Подвижная игра «Повар».

Среда 06.07.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Рассматривание альбомов «Времена года».

- Конкурс загадок о природе.

- Чтение книг о природе.

- Прослушивание аудиозаписи «Голоса леса».

- Игры с природным материалом.

Наблюдение за божьими коровками

Цели: продолжать расширять знания о многообразии насекомых, о божьих коровках, способах защиты от врагов; прививать любовь к природе, желание сохранить все ее виды.

Испокон веков люди по коровкам гадали: дождь ли пойдет или жара иссушит землю, похолодает или потеплеет. Посадит человек пятнистого жука на руку, следит за ним и приговаривает:

Божья коровка – легкая букашка,

Божья коровка – лаковые крылья,

Скажи, не тая секрет:

Холодно будет или нет?

Гимнастика после сна.

-Изготовление вертушек, султанчиков, воздушного змея.

- Д/и: «Береги природу», «Скажи название» «Назвать растение по листу».

- С/р игра: «Лесное путешествие».

Дидактическая игра «Похож – не похож».

Подвижная игра «Кто сделает меньше шагов».

Подвижная игра «Охотники и утки».

Четверг 07.07.2022

1)Музыка

2)Аппликация . «Мостик через речку»

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседа: о народном празднике – Ивана Купала; Соблюдение правил безопасности на воде.

- Развлечение «День Ивана Купалы».

Наблюдение за ветром (за его отсутствием)

Цели: развивать способность к анализу, синтезу, самоконтролю; продолжать устанавливать причинно-следственные связи в явлениях природы, находить характерные признаки субъектов природы, углубляя представления детей об окружающем мире.

Опыт с надувным шариком.

Приметы: северный ветер к ночи стихает; ветер порывами – к тихой погоде; лес без ветра шумит – к дождю.

Поговорки и пословицы: «Счастливы те поля, на которые летний дождь выпадет впору»; «Умножил бог лето мухами, а зиму морозами».

Невидимка озорной,

Дидактическая игра «Природа и человек».

Подвижная игра «Рыбак и рыбаки».

Дидактическая игра «Так бывает или нет?».

Подвижная игра «Пятнашки».

Гимнастика после сна.

- Экспериментирование «Вода не имеет формы».

- Д/и «Назови морских обитателей», «Кто где живет?».

- П/и «Удочка», «Не замочи ноги».

- Народные игры: «Горелки», «Ручеек».

Труд на участке. Возле участка своей группы вместе с детьми прополоть цветник, вспомнить, для чего нужно вообще пропалывать землю, где посажены растения. Напомнить детям, какой садовый инвентарь используется для этого.

Пятница 08.07.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседы: «Что такое семья», «Неразлучная семья».

- «Вся семья вместе и душа на месте».

- Мероприятие «Волшебная ромашка».

Рассматривание молодых всходов

Цели: провести наблюдение перед прополкой за молодыми всходами; показать детям значимость ухаживания за культурными растениями.

Приметы: если в июне ночи будут теплые, можно ожидать изобилия плодов; урожайное лето предвещает холодную зиму.

Поговорки и пословицы: «Отломленная ветка к дереву не прирастет»; «От доброго корня и поросль добрая».

Подвижная игра «Узнай по звуку».

Гимнастика после сна.

-Чтение стихов, пение песен о семье.

- Рассматривание семейных фотографий.

- П/и «Кто быстрее соберёт букет ромашек», «Курочка и цыплята».

- С/р игра «Семья», «Дочки-матери», «Наш дом».

Подвижная игра «Ловишки на одной ноге».

Дидактическая игра «Найди противоположное слово».

Труд на участке. Вместе с воспитателем полить клумбы возле участка. Напомнить, что воду лить надо под растение и так, чтобы земля не размывалась водой.

ООД

Iполовина дня

Наблюдение

IIполовина дня

Понедельник 11.07.2022

1)Рисование «Моя семья»

2)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседы «Кто и зачем придумал правила поведения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки».

- Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо-плохо».

- Чтение художественной литературы: «Что такое хорошо и что такое плохо» – В. Маяковский; «Два жадных медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Вредные советы».

Наблюдение за тенью

Цели: формировать понятия о различных явлениях, желание наблюдать за явлениями природы; углублять представления об изменениях положения Земли относительно Солнца.

Приметы: солнце в туман садится – к дождю; багровые зори – к ветру.

Дидактическая игра «Где я был?».

Цель: учить образовывать формы винительного падежа множественного числа одушевленных существительных.

Подвижная игра «Догони свою тень».

Цель: познакомить понятием света и тени.

Гимнастика после сна.

-Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково».

- Задания: «Как можно поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться).

- П/и: «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» - с мячом, «Передай письмо».

Труд на участке. Вместе с воспитателем навести порядок на участке группы и возле него.

Вторник 12.07.2022

1)Музыка

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

- Беседы: «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу», «Уроки безопасности», "Беседа о здоровье, о чистоте" «Друзья Мойдодыра».

- Рассматривание иллюстраций, фотографий, картин о здоровье.

- Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.

-Спортивное развлечение «Дружеские эстафеты».

Наблюдение за небом.

Цели: обратить внимание детей на красоту летнего неба – на его голубизну, чистоту, на облака; объяснить детям, что небо – это воздух, который окружает нашу землю; им дышат люди, животные и растения.

Поговорки и пословицы: «Июль – макушка лета, декабрь – шапка зимы»; «Июль – краса лета, середка цвета».

Дидактическая игра «Что это такое?».

Подвижная игра «Что мы видели, не скажем, а что делали, покажем».

Цель: развивать сообразительность и наблюдательность детей.

Гимнастика после сна.

-Чтение художественной литературы: В. Лебедев-Кумач «Закаляйся!», С. Маршак «Дремота и зевота», С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала»

- П/и: «Делай, как я», «Школа мяча», «Ловишки в кругу».

- С/р игры: «Поликлиника», «Аптека».

Среда 13.07.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседы с детьми: « «Огонь – опасная игра»,

«Правила поведения при пожаре».

- Чтение: «Тревога» М. Лазарев.

- Знакомство с пословицами и поговорками по теме.

- Д/и: «Что сначала, что потом», «Загадай-ка».

Наблюдение за солнцем

Цели: дать представление о неживой природе, ее влиянии на растительный и животный мир; формировать элементарные представления об изменениях положения Земли относительно Солнца.

Приметы: во время восхода солнца духота – к ненастью.

Поговорки и пословицы: «Лето в холодке сидит, зимой наплачется».

Дидактическая игра «Природа и человек».

Русская народная игра «Большой мяч».

Гимнастика после сна.

-Выставка рисунков «Огонь добрый, огонь – злой».

- П/и: «Вызов пожарных», «Потуши пожар».

- С/р игра: «Служба спасения»

Труд на участке. Вместе с воспитателем навести порядок на участке группы и возле него.

Четверг 14.07.2022

1)Музыка

2)Лепка «Музыкальный инструмент»

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Слушание музыкальных произведений русских композиторов, композиторов-песенников.

- Рассматривание альбома «Музыкальные инструменты»

- Музыкально - дидактические игры: «Угадай, на чём играю?», «Кто поёт?», «Лесенка», «Море», «Весёлые дудочки».

Наблюдение за цветами на клумбе (оттенками цветов в зелени)

Цели:закрепить знания о цветах, краске их лепестков; раз­вить чувство прекрасного, речь.

Художник говорит: природа выбрала.

Подвижная игра «Встань на свое место»

Цели:закрепить знание последовательности цветов в спект­ре, развить умение бегать, внимание, быстроту реакции.

Подвижная игра «День—ночь»

Гимнастика после сна.

-Музыкальные загадки.

- Пение любимых песенок.

- С/р игра «Концерт для кукол».

Игра «Подумай – отгадай!»
Задачи: активизировать процессы мышления, внимания и речи детей; уточнить представление о транспорте и правилах дорожного движения; воспитывать сообразительность и находчивость.

Подвижная игра «С кочки на кочку».

Пятница 15.07.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседа о космонавте Ю. Гагарине, «Какие животные были в космическом полете».

- Отгадывание космических загадок

- Разгадывание космических кроссвордов.

- Д/и: «Построй ракету».

Наблюдение за дождем

 Цель: Пополнить знания детей о сезонных изменениях в природе, развивать речь, согласовывая глаголы с существительными.

Подвижная игра «Солнечный зайчик»

Цель: учить бегать легко, догоняя солнечный блик, меняя направление и темп движения в соответствии с характером перемещения солнечного зайчика, развивать быстроту движений.

Гимнастика после сна.

-Рисование «Космические пришельцы».

Игра» Кто быстрее соберет космический мусор», « Кто больше соберет звезд»: Дидактическая игра: «Будущие космонавты». Строительная игра  «Космодром».

- П/и: «Собери космический мусор», «Полоса препятствий».

- С/р игра: «Космонавты».

ООД

Iполовина дня

Наблюдение

IIполовина дня

Понедельник 18.07.2022

1)Рисование «Птицы»

2)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседа на тему: «Птицы, кто они такие?», «Птицы и будущее».

- Отгадывание загадок о птицах

- Знакомство с пословицами и поговорками о птицах.

- Сочинение рассказов детьми о птицах.

- Наблюдение за птицами.

- Д/и: «Угадай, что за птица?», «Четвертый лишний».

Наблюдение за птицами.

Стихотворение С.Д.Дрожжина «Птичка»:

    Весело на воле

    Пташечке летать,

    Над цветами в поле

    Песни распевать;

    А на гибкой ветке,

    В сумраке лесном,

    Ждут певунью детки

    В гнездышке родном.

Труд: смести песок с построек, покормить птиц.

П/И «Веселый воробей», «Кто быстрей».

Гимнастика после сна.

-Чтение эскимосской сказки: «Как ворон и сова друг друга покрасили», «Где обедал воробей» С. Маршак, «Покормите птиц» А. Яшин, «Синица» Е. Ильин.

- П/и: «Птички в гнездышках», «Птички и птенчики», «Вороны и гнезда».

- С/р игра: «Зоопарк».

Вторник 19.07.2022

1)Музыка

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседы: «Моя любимая игрушка».

- «Русские народные игры: «Чудесный мешочек», «Игры с кеглями».

- Рассматривание альбомов «Народная игрушка».

Наблюдение за туманом. Расширять и уточнять знания об

летних явлениях в природе, учить устанавливать

отличия осенних явлений от летних.

- Инд. работа: прыжки на двух ногах с продвижением вперед.

- Игры с выносным материалом.

- П/игра " Мы веселые ребята". Развивать ловкость и

быстроту бега.

Гимнастика после сна.

Чтение С. Маршак "Почта". Обобщить представление о труде работников почты, закрепить знание домашнего адреса и правил составления письма.

Д/игра «Исправь ошибку". Учить детей находить и исправлять ошибки в действиях людей различных профессий, н-р: Повар лечит, а врач готовит.

-П/и: «Цветные автомобили», «Найди пару», «Пройди – не задень».

- С/Р игра: «Магазин игрушек».

Среда 20.07.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Чтение художественной литературы.

- Рисование «По страницам любимых сказок».

- Изготовление книжек-малышек.

- Составление коллажа по сюжету литературных произведений.

Наблюдение: Рассматривание прилегающих к детскому саду домов.

Цель: Предложить детям рассмотреть дома и рассказать о результатах наблюдений. Познакомить с особенностями строения домов (выявить общие признаки и различия). Развивать наблюдательность, речевую активность.

Трудовые поручения: уборка на веранде.

Цель: Формировать у детей стремление поддерживать порядок, воспитывать чувство ответственности за порученное дело. Вызвать радость от общего труда.

Подвижные игры «Золотые ворота», «У оленя дом большой».

Гимнастика после сна.

КГН: игровая ситуация «Чисто умываемся, в гости собираемся».

Цель: Развивать у детей умение правильно и последовательно выполнять необходимые действия при умывании, формировать умение пользоваться предметами личной гигиены, проявлять бережное отношение к ним, поощрять самостоятельность.

-Литературная викторина «В мире сказки».

- Выставка детских рисунков «Эти волшебные сказки», «Мы – иллюстраторы».

Четверг 21.07.2022

1)Музыка

2)Аппликация «Бабочки на лугу»

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседы о насекомых.

- Чтение художественной литературы: В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», К. Чуковский «Муха – цокотуха», А.Пушкин «Сказка о царе Салтане», «Разговор с пчелой» М. Бородицкая.

Наблюдение за погодой.

Цель: Предложить детям охарактеризовать погоду, рассказать, что им нравится в сегодняшней погоде, помочь определить температуру воздуха.

Трудовые поручения: уборка на участке.

Цель: Предложить детям рассказать, что нужно сделать, чтобы навести порядок на участке, какой понадобится инвентарь. Развивать желание трудиться, умение доводить начатое дело до конца.

П/и «Хитрая лиса».

Игры с тенью.

Цель: Формировать умение детей самостоятельно организовывать игры - эксперименты, воспитывать культуру общения во время игры.

Гимнастика после сна.

- Д/и: «Собери цветок», «Найди ошибки художника», «Превращение гусеницы» .

- Игра-перевоплощение «Если бы ты был бабочкой»

- П/и: «Медведь и пчелы», «День и ночь», «Поймай комара», «Где ты живешь»

- С/р игра: «На даче».

Пятница 22.07.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседы о китах и дельфинах, их разновидностях.

-Рассматривание иллюстраций и альбомов о китах и дельфинах.

Наблюдение за летним небом.

Цель: Предложить детям рассмотреть и описать небо, понаблюдать за облаками, помочь сделать вывод о связи вида неба и погоды.

Трудовые поручения: сбор веточек.

Цель: Обсудить с детьми назначение данной трудовой операции. Развивать трудолюбие, желание следить за своей безопасностью.

П/и «Третий лишний».

Оздоровительная пробежка.

Цель: Совершенствовать умение детей менять темп бега, развивать функциональное возможности детского организма, закалять детей.

Самостоятельная игровая деятельность.

Гимнастика после сна.

-П/игры: «Мореволнуетсяраз…»

- Рисование «Подводный мир».

- Игра-викторина «Как по морю- океану».

Д/игра «Дорисуй картинку».

Цель: Закреплять умение детей дорисовывать 2 половину предмета на листе бумаги, дополнять рисунок недостающими деталями.

ООД

Iполовина дня

Наблюдение

IIполовина дня

Понедельник 25.07.2022

1)Рисование «Несуществующее животное»

2)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседы: «Дикие и домашние животные»

- Рассматривание открыток, иллюстраций, альбомов.

- Чтение художественной литературы, отгадывание загадок.

Наблюдение кто как передвигается.

Цель: Предложить детям понаблюдать за способом передвижения птиц, насекомых, животных, людей, охарактеризовать способы передвижения, изобразить увиденные движения.

Трудовые поручения: уборка на участке.

Цель: Обсудить с детьми назначение данной трудовой операции, формировать представления о роли труда в жизни человека и общества.

П/и «Пустое место».

Игры с песком.

Самостоятельная игровая деятельность.

Гимнастика после сна.

-Д/и: «Кто где живет», «Чьи детки», «Кто как кричит», «Найди пару», «Кто спрятался».

- П/и: «У медведя во бору», «Волк и зайцы», «Бездомный заяц», «Зайка серый умывается».

- С/р игра: «Ветеринарная больница».

Вторник 26.07.2022

1)Музыка

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Опыты:

- Мокрый - Носовой платок,

- Прозрачное – непрозрачное, Волшебные превращения,

- Воздух и вода.

- Работа в уголке физического воспитания.

Цель: Напомнить детям правила безопасного поведения с мячами, совершенствовать умение отбивать мяч, развивать ловкость рук.

Наблюдение белоствольная береза.

Цель: Предложить детям найти на участке березку, рассказать о том, как она выглядит, как можно узнать березу, предложить детям сочинить стишок про березу.

Трудовые поручения: сметание песка с построек.

Цель: Воспитывать трудолюбие, развивать умение детей сметать песок щеткой, доводить начатое дело до конца.

П/и «К названному дереву беги».

Игровое упражнение «Следопыты».

Цель: Развивать чувство равновесия, способность концентрировать внимание, наступать след в след по заранее проложенному маршруту.

Гимнастика после сна.

-П/и: «Найди свой цвет», «Прятки», «Найди флажок».

- С/р игры»: «В поход».

-Д/и «Разрешается - запрещается».

Цель: Актуализировать представления детей о нормах поведения, обогащать словарный запас «волшебными» словами.

-Д/и «Громко - шепотом».

Цель: Развивать силу голоса, внимание, интонационную выразительность.

Формирование культуры поведения за столом.

Среда 27.07.2022

2)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседы: «Край, в котором мы живём», «О чём рассказывают памятники», «Люди, прославившие наш край».

- Беседа о природных богатствах родного края.

- Чтение и разучивание стихов о родном крае.

- Отгадывание загадок.

- Д/и: «Ассоциации – город», «Что где находится»

Наблюдение за прохожими.

Цель: Предложить детям рассмотреть прохожих, рассказать, как они идут, общаются с взрослыми и детьми.

Трудовые поручения: уборка на участке.

Цель: Обсудить с детьми назначение данной трудовой операции, развивать желание трудиться, трудовые умения.

П/и «Подарки».

Самостоятельная игровая деятельность.

Цель: Формировать умение у детей самостоятельно организовывать игры, находить себе занятия по интересам.

Гимнастика после сна.

-С/р игры: «Железная дорога», «Больница».

- Рисование «Наша улица».

- Народные подвижные игры.

- Д/и «Из какой сказки герой?».

Цель: Закреплять знания детей сказочных героев. Развивать память, речь.

Четверг 28.07.2022

1)Музыка

2)Лепка «Мой друг»

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседа на тему: «Что такое дружба? Для чего нужны друзья?».

- Дидактическая игра «Хорошо и плохо».

Наблюдение за птицами.

Цель: Предложить детям понаблюдать за птицами, рассказать по результатам наблюдения, чем заняты птицы, повторить названия птиц по внешнему виду.

Трудовые поручения уборка на участке.

П/и «У медведя во бору».

Самостоятельная игровая деятельность.

Гимнастика после сна.

-Чтение сказки В. Катаева «Цветик-семицветик».

Д/и «Что перепуталось».

Цель: Закреплять умение детей, связанные с порядковым счетом, применять свои знания и умения для решения игровых задач, развивать зрительную память, внимание.

Самообслуживание «Я сам».

Теневой театр

Цель: Развивать умение детей ладошками и пальчиками изображать нужные предметы, фигуры.

Пятница 29.07.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Рассматривание альбома «Морские профессии».

- Просмотр развивающих видео о морских и океанских жителях, о военно-морском флоте.

- Отгадывание морских загадок.

Наблюдение за небом.

Цель: Предложить детям в ходе наблюдения рассказать о небе, как оно меняется в связи с изменением погоды.

Трудовые поручения: подметаем дорожки.

Цель: Формировать у детей ответственность за выполнение поручений, умение самостоятельно объединяться в группы, помогать друг другу.

П/и «Хитрая лиса».

Самостоятельная деятельность детей.

Игры с песком.

Гимнастика после сна.

-Оформление альбома «Морские сказочные герои».

- Конкурс рисунков на асфальте «Морские корабли».

- П/ и: «Море волнуется», «Убеги от Водяного!».

- Весёлые соревнования «Поймай рыбку».

Чтение художественной литературы.

ООД

Iполовина дня

Наблюдение

IIполовина дня

Понедельник 01.08.2022

1)Рисование «Моя любимая игрушка»

2)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Игра в песочнице «Машины бывают разные» (классификация игрушечных машин по назначению, по материалу, из которого они сделаны).

- «Мы матрёшки – весёлые игрушки»

- Чтение сказки Т.Маршаловой «Старые игрушки».

- Заучивание стихотворения по методике «Расскажи стих руками».

Наблюдение за работой дворника.

Цель: Предложить детям оценить работу дворника, отметить что, как и зачем он делает, предложить поблагодарить дворника от имени различных людей и от имени растений.

Трудовые поручения: сбор веточек.

Цель: Развивать желание детей трудиться, сделать свой участок чище, обратить внимание на то, как отличается состояние участка до уборки и после нее. Продолжать воспитывать желание о своем здоровье.

П/и «У медведя во бору».

Цель: Повышать двигательную активность, развивать внимательность детей, умение действовать в соответствии с правилами игры, с текстом.

Самостоятельная игровая деятельность.

Игра – эстафета «Кто быстрее».

Цель: Развивать двигательную активность.

Гимнастика после сна.

Чтение худ. литер. пословицы и поговорки о семье.

Цель: Продолжать знакомить детей с малыми формами фольклора, уточнить представления об их особенностях.

Настольно - печатные игры «Домино», «Лото».

Цель: Развивать у детей умение играть по правилам, развивать усидчивость, умение выполнять роль ведущего, правильно реагировать на результат игры.

С/р игра «Магазин игрушек».

Цель: Формировать умение детей выполнять игровые действия в соответствии с игровым замыслом, строить взаимоотношения со сверстниками в игре. Стимулировать включение в ролевые диалоги имеющихся и вновь приобретенных знаний.

Работа в уголке физического воспитания.

уголка, напомнить правила безопасного поведения.

Вторник 02.08.2022

1)Музыка

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

-Беседа с рассматриванием картинок.

-Викторина «Что, где, когда», «Всезнайка».

.Наблюдение за насекомыми.

Цель: Предложить детям рассмотреть насекомых и рассказать о результатах наблюдений. Познакомить с особенностями строения насекомых (выявить общие признаки и различия). Объяснить правила обращения с насекомыми.

Трудовые поручения: уборка на участке.

Цель: Формировать у детей стремление поддерживать порядок, воспитывать чувство ответственности за порученное дело.

Подвижные игры «Займи свой дом», «Мышеловка».

Цель: Прививать любовь к играм. Развивать внимание, быстроту реакции.

Самостоятельная игровая деятельность.

Цель: Закреплять умение детей объединяться в игре, распределять роли, подбирать атрибуты, формировать дружеские взаимоотношения между детьми.

Гимнастика после сна.

С/р игра «Путешествие».

Цель: Закреплять умение детей самостоятельно выбирать тему игры, развивать сюжет на основе освоенных знаний, умений, интересов, планировать предстоящую работу.

КГН: игровая ситуация «Я заболел».

Цель: Развивать у детей умение правильно и последовательно выполнять необходимые действия при кашле, насморке, чихании, формировать умение пользоваться предметами личной гигиены, проявлять правила поведения.

Чтение худ. литературы: чтение Я. Аким «Моя родня», В. Сухомлинский «Все добрые люди - одна семья».

-Логические задания: найди отличия, ребусы, кроссворды.

- Опыты и эксперименты во время прогулки.

Среда 03.08.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Чтение русских народных сказок.

-Рассматривание иллюстраций.

-Драматизация любимых сказок

Наблюдение за играми младших детей.

Цель: Предложить детям оценить игру младших дошкольников, отметитькак и чем они играют, как ведут себя во время игр.

Трудовые поручения: сбор веточек.

Цель: Развивать желание детей трудиться, сделать свой участок чище, обратить внимание на то, как отличается состояние участка до уборки и после нее. Продолжать воспитывать желание о своем здоровье.

П/и «У медведя во бору».

Цель: Повышать двигательную активность, развивать внимательность детей, умение действовать в соответствии с правилами игры, с текстом.

Самостоятельная игровая деятельность.

Цель: Способствовать профилактике нервного напряжения. Формировать умение связывать различные сюжеты в общей игре, применять полученные ранее знания.

Игра – эстафета «Кто быстрее».

Цель: Развивать двигательную активность.

Гимнастика после сна.

Чтение худ. литер. «Папа, мама, бабушка, восемь детей и грузовик».

Цель: Продолжать знакомить детей с произведениями о семье, уточнить представления о том, кто кому и кем является.

Настольно - печатные игры «Кто спрятался за дверью?», «Семья».

Цель: Развивать у детей умение играть по правилам, развивать усидчивость, умение выполнять роль ведущего, правильно реагировать на результат игры.

С/р игра «Больница».

- Выставки рисунков «Моя любимая сказка».

Четверг 04.08.2022

1)Музыка

2)Аппликация «Мы играем».

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Знакомство с русскими народными считалками и жеребьёвками.

- Беседа «Как и в какие игры можно играть с младшими детьми?».

- Разучивание новых зазывалок, считалок, жеребьёвок.

- Час двигательной активности «Игры из сундучка».

Наблюдение за солнцем.

Цель: Обратить внимание детей на то, что, солнце светит ярче, греет жарче.

Трудовые поручения: определить, какие предметы сильнее нагрелись.

Цель: формировать представления детей о том, какие предметы нагреваются быстрее на солнце.

П/и «Пожарные на учениях».

Цель: Развивать способности детей действовать в соответствии с правилами игры, совершенствовать умения детей выполнять основные движенияв разном темпе. Вызвать желание помогать нуждающимся.

Игровое упражнение «Соберем аптечку».

Самостоятельная игровая деятельность детей.

Гимнастика после сна.

- Упражнения по текстам р.н. загадок и потешек «Играем на музыкальных инструментах».

- Этюд «Сочиним историю».

Беседа по ОБЖ: «Я на улице».

Цель: Продолжать знакомить детей с правилами поведения в общественных местах, предложить рассмотреть различные ситуации, обсудить как нужно поступать в каждой из них.

С/р игра «Путешествие на автобусе».

Пятница 05.08.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседа: «История рождения светофора».

-Спортивное развлечение «В гостях у Светофора»

Наблюдение за трудом повара.

Цель: Предложить детям понаблюдать за работой повара, рассказать, что нужно для работы повара.

Трудовые поручения: прополка и рыхление грядок.

П/и– соревнование «Перенеси картошку в ложке».

Игры с мячом.

Цель: Развивать ловкость, координацию движений, умение соблюдать правила игры, точно и быстро выполнять игровые действия.

Гимнастика после сна.

-Конкурс «Дорожные знаки» (оформление выставки в группе).

- Д/и «Собери светофор».

- Викторина «Наш друг–светофор».

ООД

Iполовина дня

Наблюдение

IIполовина дня

Понедельник 08.08.2022

1)Рисование «Портрет кошки»

2)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседа «Что мы знаем о кошках?», «Какие бывают кошки».

- Чтение худ. литер. С.Маршак «Кошкин дом», «Усатый полосатый», С.Еремеев «Колыбельная для котика», «Мокрый нос, пушистый хвост».

- П/и «Котята и щенята», «Кот и мыши», «Где сказали мяу?».

Наблюдение за насекомыми.

Цель: Закреплять умение детей различать насекомых по внешнему виду.Пополнить знания детей рассказами о пользе насекомых.

Трудовые поручения: уборка на участке.

П/и «Туристы».

Цель: Развивать у детей выносливость, умение преодолевать препятствия. Закрепить правила поведения.

Самостоятельная игровая деятельность.

Гимнастика после сна.

Д/и «Съедобное - несъедобное».

Цель: Закрепить знания детей о продуктах питания. Упражнять в ловле мяча двумя руками.

Игры со строительным материалом: «Строим кафе».

-П/и«Кошки-мышки», «Воробышки и кот», «Пробеги как кошка»

Вторник 09.08.2022

1)Музыка

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Чтение: «Заботливое солнышко», Ю. Марцинкявичюс «Солнце отдыхает».

«Выложи солнце».

Наблюдение за птицами.

Цель: Предложить детям понаблюдать за птицами, рассказать о результатах наблюдения, чем заняты птицы, чем питаются, определить какое поведение стало у птиц.

Трудовые поручения: наведение порядка на участке.

П/и по желанию детей.

Гимнастика после сна.

-Рисование солнышка – нетрадиционными способами.

- П/и: «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики», «Найди свой цвет», «День – ночь».

Работа в уголке физического воспитания.

уголка, напомнить правила безопасного поведения.

Среда 10.08.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

«Мастерская творчества» - игры по технологии ТРИЗ.

- Эстафеты: «Землемеры» (палочками измерить поле); «Кузнечики» (прыжки на одной ноге).

Наблюдение за летними изменениями в природе

Цели:уточнить знания о последовательности летних изменений в природе; развивать умение сравнивать различные периоды лета; формировать умение делать элементарные умозаключения о взаимодействиях и взаимосвязях в природе.

Приметы: лето дождливое – зима снежная, морозная; лето сухое, жаркое – зима малоснежная, морозная.

Поговорки и пословицы: «Худо лето, когда солнца нету»; «Лето в холодке сидит, зимой наплачется».

Гимнастика после сна.

-Поделки из бросового материала.

- Рисование в нетрадиционной технике «Игрушка будущего»

-С/р игры «Столовая», «Строители», «Магазин».

- Трудовые поручения на цветнике, огороде (полив, рыхление, уборка сорняка).

Четверг 11.08.2022

1)Музыка

2)Лепка «Транспорт будущего»

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседы: «Что мне больше всего понравилось в путешествии».

- Чтение: «Доктор Айболит» К. Чуковский, «Про пингвинов» Г. Снегирев.

- Спортивное развлечение «Весёлые туристы».

- П/и: «Бездомный заяц», «Воробушки и автомобиль».

- Д/и: «Географические пары», «Живая энциклопедия».

Тема: «Наблюдение за цветами на клумбе».Цель: расширить представление о цветах на клумбе, закрепить умение поливать цветы. Дидактическая игра «Вчера, сегодня, завтра». Беседа по строению цветка. Подвижная игра «Ловушка». Трудовая деятельность поливать цветы на клумбе.

Гимнастика после сна.

-С/р игра: «Турбюро»- Фотовыставка «Любимые места отдыха моей семьи»

- П/и: «Найди сокровище» - с опорой на карту.

Работа в уголке физического воспитания.

уголка, напомнить правила безопасного поведения.

Пятница 12.08.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседа о традициях празднования праздника «Медовый спас».

- Приметы праздника.

- Народные советы.

- Рисование по теме праздника

Рассматривание почвы и ее обитателей

Цели: развивать познавательные и психические процессы, мыслительные операции: анализ, сравнение, установление связей между явлениями природы; вырабатывать умение связно излагать свои мысли.

Подвижная игра «Пустое место».

Русская народная игра «Волк».

Гимнастика после сна.

-Чтение пословиц, поговорок и загадок «Черен мак, да бояре едят», «Рад Яков, что пирог с маком», «На тычинке городок, в нем семьсот воевод».

Д/и «Съедобное - несъедобное».

Игры со строительным материалом: «Строим дом».

-П/и«Воробышки и кот»,

ООД

Iполовина дня

Наблюдение

IIполовина дня

Понедельник 15.08.2022

1)Рисование «Укрась тарелочку, чашку».

2)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Слушание русских народных мелодий.

- Подвижные игры: «Делай наоборот», «Делай так, делай этак», «Меткий стрелок».

Рассматривание цветов в цветнике

Цели: научить любоваться растущими цветами, видеть и воспринимать их красоту; закрепить знание названий садовых растений; воспитать у детей бережное отношение к прекрасным творениям природы.

Опыт. Запомнить с детьми, в какую сторону были обращены головки цветов, а затем сравнить с расположением вечером. Подвижная игра «Ловушка».

Гимнастика после сна.

Д/и «Съедобное - несъедобное».

Цель: Закрепить знания детей о продуктах питания. Упражнять в ловле мяча двумя руками.

Игры со строительным материалом: «Строим кафе».

-П/и«Кошки-мышки», «Воробышки и кот», «Пробеги как кошка

Вторник 16.08.2022

1)Музыка

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Рассматривание энциклопедий.

- Подбор иллюстраций, открыток по теме.

- Чтение художественной литературы, отгадывание загадок.

-Д/и: «Найди по описанию», « «Чудесный мешочек», «Вершки – корешки».

-П/и: «Съедобное – несъедобное», «Найди пару», «Огуречик».

Наблюдение за облаками

Цели: развивать познавательные и психические процессы, умение сравнивать и обобщать на материале собственных наблюдений, умение связно излагать свои мысли; формировать желание наблюдать за процессами, происходящими в природе; приучать детей видеть красоту окружающей природы.

Стихотворение С. Михалкова «Облака».

Дидактическая игра «Мое облако».

Подвижная игра «Ловушка».

Дидактическая игра «Сколько предметов?».

Народная игра «Волк и ягнята».

Гимнастика после сна.

-Инсценировка «Спор овощей».

- С/р игра: «Овощной магазин».

Работа в уголке физического воспитания.

уголка, напомнить правила безопасного поведения.

Среда 17.08.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседа «Что у нас под ногами?»

- Опыты: «Какой он, песок?».

- Наблюдения «Коллекция камней».

- Ходьба «Тропа здоровья» (босиком по камешкам, песку, траве).

- Подвижные игры: «По кочкам», «Найди свой дом»

Наблюдение за муравьями

Цели: углубить знание о муравьях, их образе жизни; сформировать представление об их роли в природе; воспитывать бережное отношение к насекомым.

Дидактическая игра «Назови животное, насекомое с нужным звуком».

Подвижная игра «Улиточка».

Дидактическая игра «Вчера, сегодня, завтра».

Подвижная игра на развитие эмоций «Зверинец».

Гимнастика после сна.

Цель: пробуждение, укрепление организма.

Свободная деятельность.

Пальчиковая гимнастика: «Мы капусту рубим».

Цель: развитие мелкой моторики рук.

Игра «Чудесный мешочек».

Цель: развитие тактильной памяти.

Четверг 18.08.2022

1)Музыка

2)Аппликация «Одуванчик»

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседы: «Что такое лекарственные растения»; «Где и как используют лекарственные растения»; «Место произрастания лекарственных растений».

- Просмотр книг, альбомов, энциклопедий о лекарственных растениях.

Наблюдение за разными видами транспорта. Цели:-расширять знания о наземном транспорте, их класси­фикации, назначении; формировать представление о назначении автобусов, их значении в жизни человека. Трудовая деятельность: коллективная работа на огороде по уборке мусора.Цель: формировать навыки коллективного труда. Подвижные игры «Волк и козлята», «Иголка, нитка, узелок».

Гимнастика после сна.

-Загадки, стихи, рассказы собственного сочинения.

- Д/и: «Что было бы если бы исчезли…», «Какого растения не стало», «Слова», «Что лишнее»

- П/и: «1-2-3 – к растению беги», «Найди пару».

- С/р игры: «Аптека».

Пятница 19.08.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Беседа: «Традиции празднования праздника «Яблоневый спас».

- Приметы праздника.

- Народные советы.

-Музыкальное развлечение «Спас – всё про запас».

Наблюдение за небом

Цели: обратить внимание детей на красоту летнего неба – на его голубизну, чистоту, на облака; объяснить детям, что небо – это воздух, который окружает нашу землю; им дышат люди, животные и растения.

Дидактическая игра «Что это такое?».

Подвижная игра «Что мы видели, не скажем, а что делали, покажем».

Цель: развивать сообразительность и наблюдательность детей.

Гимнастика после сна.

-Рисование по теме праздника.

- Хороводы, пение фольклорных и патриотических песен.

- Эстафеты: «Кто быстрее соберёт», «Самый ловкий».

- Чтение пословиц, поговорок. хоровых песен и загадок по теме.

Работа в уголке физического воспитания.

уголка, напомнить правила безопасного поведения.

ООД

Iполовина дня

Наблюдение

IIполовина дня

Понедельник 22.08.2022

1)Рисование

2)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Чтение: «Заботливое солнышко», Ю. Рассматривание альбома «Россия – Родина моя», «Мой край родной».

- Беседы: «Флаг России», «Цветовая символика флага».

- Презентация: «Государственный символ России - флаг».

- Чтение стихов о родном крае, о мире.

Наблюдение за бабочкой.

Цели: систематизировать представления о многообразии насекомых (особенности внешнего строения, питания, размножения); воспитывать доброе, милосердное, ответственное отношение к природе; сформировать у детей убеждение, что красота природы бесценна, поэтому ее надо охранять и беречь.

Приметы: вода чиста как никогда – к дождю.

Дидактическая игра «Кто знает, пусть продолжит».

Подвижная игра «Стоп!».

Гимнастика после сна.

-Чтение: р.н.с. «Садко», «Илья Муромец и Соловей – разбойник».

- Выставка работ народных умельцев.

- Русские народные игры.

- Д/и «Собери флаг России».

С/р и: «Книжный магазин», «Библиотека»

- П/и: «Заря-заряница», «У медведя во бору», «Карусели», «Во садике царевна».

Вторник 23.08.2022

1)Музыка

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Рассматривание портретов писателей (К. Чуковский, С. Маршак, С. Михалков, А.Барто).

- Рассматривание иллюстраций к произведениям.

- Рисование по мотивам произведений.

Наблюдение за тем, что где растет.

Цели: учить понимать происходящие в природе процессы; дать представление о значении растений; показать зависимость всего живого на Земле от состояния растительного покрова.

Приметы: перед дождем цветы сильнее пахнут, много ягод летом – к холодной зиме.

Поговорки и пословицы: «Что летом соберешь, то зимой на столе найдешь»; «Что летом родится, то зимой пригодится».

Подвижная игра «Ловишка».

Дидактическая игра «Кто же я?».

Гимнастика после сна.

-Д/и: «Дорисуй героя», «Раскрась героя».

С/р и: «Путешествие на пиратском корабле», «Книжный магазин».

Дидактическая игра «Земля, вода, огонь».

Цель: закрепить знания об обитателях различных стихий.

Русская народная игра «Большой мяч».

Среда 24.08.2022

2)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Математические д/и: «Заплатка на сапоги», «Назови соседей числа», «Соедини похоже», «Шумящие коробочки», «Разрезные картинки», «Собери фигуру».

- Изготовление поделок – оригами

Наблюдение за божьими коровками

Цели: продолжать расширять знания о многообразии насекомых, о божьих коровках, способах защиты от врагов; прививать любовь к природе, желание сохранить все ее виды.

Дидактическая игра «Придумай сам».

Подвижная игра «С кочки на кочку».

Дидактическая игра «Назови растение с нужным звуком».

Гимнастика после сна.

Театрализованное развлечение: «Жили - были овощи».

Цель: учить понимать идею сказки, передавать ее содержание; учить соотносить название овощей с их внешними характеристиками.

Пальчиковая гимнастика: «Мы капусту рубим».

Цель: развитие мелкой моторики рук.

Игра «Чудесный мешочек».

Четверг 25.08.2022

1)Музыка

2)Рисование «Угадай, что получилось!»

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Дидактические игры на привитие культурно-гигиенических норм: «Проснись-потянись»; «Тряпичная кукла».

- Урок здоровья «Я расту и развиваюсь».

- Психогимнастика в сочетании с точечным массажем «Гимнастика маленьких волшебников».

- Соревнования: «Весёлые старты», «Я здоровье берегу, сам себе я помогу».

Наблюдение за тенью

Цели: формировать понятия о различных явлениях, желание наблюдать за явлениями природы; углублять представления об изменениях положения Земли относительно Солнца.

Приметы: солнце в туман садится – к дождю; багровые зори – к ветру.

Дидактическая игра «Где я был?».

Цель: учить образовывать формы винительного падежа множественного числа одушевленных существительных.

Подвижная игра «Догони свою тень».

Цель: познакомить понятием света и тени.

Гимнастика после сна.

Рассказывание сказки Н. Носова «Живая шляпа».

- Д/и: «Можно - нельзя», «Предметы - источники пожара».

-С/р игры: «Отважные пожарные».

Дидактическая игра «Отгадай-ка!».

Подвижная игра «Стоп!».

Дидактическая игра «Кто больше знает».

Подвижная игра «Зверинец» (игра на эмоции).

Пятница 26.08.2022

1)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Чтение рассказов Н.Носова, К.Чуковского.

- Игры с воздушными и мыльными шарами.

- Чтение небылиц «Все наоборот» Г.Кружков.

- Показ фокусов.

Наблюдение за небом.

Цель: Предложить детям в ходе наблюдения рассказать о небе, как оно меняется в связи с изменением погоды.

Трудовые поручения: подметаем дорожки.

Цель: Формировать у детей ответственность за выполнение поручений, умение самостоятельно объединяться в группы, помогать друг другу.

П/и «Хитрая лиса».

Самостоятельная деятельность детей.

Игры с песком.

Гимнастика после сна.

- Игры: «Кто смешнее придумает название»,«Найди ошибки художника», «Фантазеры», «Да – нет», «Царевна – Несмеяна»

- С/р игра: «Цирк».

- П/и: «Найди где спрятано», игры с воздушными шарами, «Достань кольцо», «Краски».

Работа в уголке физического воспитания.

уголка, напомнить правила безопасного поведения.

Понедельник 29.08.2022

1)Рисование «Натюрморт»

2)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

Рассматривание летних пейзажей   Левитан, Куинджи, Шишкин.

- Рассматривание натюрмортов Минон, Толстой, Грабарь.

- Игровое упражнение

«Композиция», «Составь натюрморт».

Наблюдение за прохожими.

Цель: Предложить детям рассмотреть прохожих, рассказать, как они идут, общаются с взрослыми и детьми.

Трудовые поручения: уборка на участке.

Цель: Обсудить с детьми назначение данной трудовой операции, развивать желание трудиться, трудовые умения.

П/и «Подарки».

Самостоятельная игровая деятельность.

Гимнастика после сна.

Составление творческого рассказ типа: "Как бы по​ступил ты...", "Закончи рассказ"

- Пальчиковая гимнастика: «Китайский веер», «Морской волк».

- Эстафеты: «Кто быстрее соберёт», «Самый ловкий».

- Чтение пословиц, поговорок. хоровых песен и загадок по теме.

Вторник 30.08.2022

1)Музыка

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

-Игра-путешествие «В гости к Василисе Премудрой».

-Беседа «Как много есть разных наук, зачем нам нужны науки».

Наблюдение белоствольная береза.

Цель: Предложить детям найти на участке березку, рассказать о том, как она выглядит, как можно узнать березу, предложить детям сочинить стишок про березу.

Трудовые поручения: сметание песка с построек.

Цель: Воспитывать трудолюбие, развивать умение детей сметать песок щеткой, доводить начатое дело до конца.

П/и «К названному дереву беги».

Игровое упражнение «Следопыты».

Гимнастика после сна.

-Чтение стихов с математическим содержанием.

- Д/и: «Четвертый лишний»,

«Что перепутал художник», «Классификация», «Разноцветные фигуры».

- Развивающие игры: Мозаика, Логический куб, развивающие рамки, игры на развитие мелкой моторики.

Среда 31.08.2022

2)Физкультура

Прием детей на улице.

Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Цель: провести комплекс общеразвивающих

упражнений.

- Стенгазета «Вот оно, какое наше лето!».

- Музыкальное развлечение «До свидания, лето».

- Беседы «Чем вам запомнилось лето».

Наблюдение за ветром (за его отсутствием)

Цели: развивать способность к анализу, синтезу, самоконтролю; продолжать устанавливать причинно-следственные связи в явлениях природы, находить характерные признаки субъектов природы, углубляя представления детей об окружающем мире.

Опыт с надувным шариком.

Дидактическая игра «Природа и человек».

Подвижная игра «Рыбак и рыбаки».

Дидактическая игра «Так бывает или нет?».

Подвижная игра «Пятнашки».

Гимнастика после сна.

Гимнастика после сна.

-Чтение стихов, пение песен о семье.

- Рассматривание семейных фотографий.

- П/и «Кто быстрее соберёт букет ромашек», «Курочка и цыплята».

- С/р игра «Семья», «Дочки-матери», «Наш дом».

Подвижная игра «Ловишки на одной ноге».

Дидактическая игра «Найди противоположное слово».

Труд на участке.