- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия в подготовительной группе по художественно-эстетическому развитию на тему: «Композиция с цветами и птицами» (по мотивам народной росписи)
Конспект занятия в подготовительной группе
по художественно-эстетическому развитию
на тему: «Композиция с цветами и птицами»
(по мотивам народной росписи).
Программное содержание: Продолжать знакомить детей с народным декоративно-прикладным искусством. Учить создавать декоративную композицию. Закреплять умение работать всей кистью и ее концом, передавать оттенки цвета. Развивать эстетическое восприятие, чувство прекрасного. Воспитывать интерес к труду народных мастеров.
Материал: Альбомные листы, простой карандаш, краска гуашь , кисти, вода.
Ход работы
Приветствие детей (орг. момент) | Приветствие детей Представить гостей Настрой на работу |
Сюрпризный момент | -Разыграть ситуацию, чей сундучок? -Предложить детям посмотреть, что внутри. -Рассмотреть доски с городецкой росписью. |
Повторение изученного материала | Какие народные росписи вы знаете? -В какой росписи выполнены эти досточки? Городецкая роспись – как ее нам не знать Здесь и жаркие кони, молодецкая стать. Здесь такие букеты, что нельзя описать. Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать - А как вы узнали что в «городецкой»? -Назовите отличительные черты городецкой росписи от других. |
Введение в тему занятия | -А как вы думаете, что мы сегодня будем рисовать? Сегодня мы будем рисовать композицию с цветами и птицами помотивам городецкой народной росписи - А что мы должны учесть при росписи наших досточек? Обговорить композицию с детьми. -Что главное будет на доске? -Что будет вокруг? -Какие цвета нам понадобятся? Какие цвета используются в росписи? (розовый с красным, голубой с синим) Для подмалевка используем розовую и голубую краски, а для прорисовки цветов – синюю и красную. Цветов немного, но смешенные между собой они дают дополнительные оттенки: розовый, голубой. Воспитатель: А для того, чтобы нам вспомнить, как можно получить розовый и голубой цвет, я предлагаю вам решить цветные примеры. Красный + белый = розовый Синий + белый = голубой - С чего будем начинать? Сначала делаем эскиз композиции в карандаше. Рисуем голову, туловище и хвост птицы. Затем добавляем цветы. В помощь нам линейка пошаговой работы (дежурный раздает) Правила посадки ПКак мы держим карандаш!!!!! |
Практическая работа | Выполнение эскиза -Помогаю кто затрудняется - Напоминаю о правильной посадке -Правила работы с красками и кистью. |
Физминутка | «Делай так» – с карандашом |
Практическая работа | Наши работы подсохли мы теперь будем …. Правильно оживлять. Что такое «оживка»? Для чего она нужна? (штрихи на элементах узора белой краской, оживляют, освежают рисунок). ТРЕНАЖОР по тонким линиям Оживка в городецкой росписи выполняется каким цветом? Выполнение работы |
Подведение итогов | - Что мы сегодня с вами рисовали? -Что было трудным для вас? -За что вы можете себя похвалить? Ребята, вы все большие молодцы! Мне очень понравилось, как прошло наше занятие. Посмотрите какие получились красивые птицы и замечательные цветы |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511976-konspekt-zanjatija-v-podgotovitelnoj-gruppe-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.