- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование аппликация. Подготовительная к школе группа
ОО «Художественно-эстетическое развитие» аппликация
Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду
Подготовительная к школе группа
месяц | Тема недели | Программное содержание | Методическое обеспечение | ||
Сентябрь | 01.09.-16-09 «День знаний» 2 неделя | Закреплять умение детей создавать коллективную композицию. Упражнять в вырезывании и составлении изображения предмета (корабля), передавая основную форму и детали. Воспитывать желание принимать участие в общей работе, добиваться хорошего качества своего изображения | Интернет ресурсы | ||
19.0.-30.09. Мониторинг 4 неделя | Аппликация по замыслу. Учить детей задумывать содержание аппликации, подбирать бумагу нужного цвета, использовать усвоенные приемы вырезывания, красиво располагать изображение на листе. Развивать творчество. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа | |||
Октябрь | 03.10-10.10. «Мой город. Мой край» 2 неделя | «Новые дома на нашей улице». Учить создавать несложную композицию: по-разному располагать на пространстве листа изображения домов, дополнительные предметы. Закреплять приемы вырезывания и наклеивания, умение подбирать цвета для композиции. Развивать творчество, эстетическое восприятие. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа стр.87 | ||
17.10-28.10 «Осень 4 неделя» | «Осенний ковер». Закреплять умение работать ножницами. Упражнять в вырезывании простых предметов из бумаги, сложенной вдвое (цветы, листья). Развивать умение красиво подбирать цвета (оранжевый, красный, темно-красный, желтый, темно-желтый и др.). Развивать чувство цвета, композиции. Учить оценивать свою работу и работы других детей по цветовому и композиционному решению. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа стр.39 | |||
Ноябрь. | 31.10-11.11 «День народного единства» 2 неделя | «Праздничный хоровод»Учить детей составлять из деталей аппликации изображение человека, находить место своей работе среди других. Учить при наклеивании фигур на общий лист подбирать удачно сочетающиеся по цвету изображения. Развивать чувство композиции, цвета. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа стр.51 | ||
14.11-25.11 «День матери» 4 неделя | «Ваза с фруктами, ветками и цветами» (декоративная композиция)Закреплять умение детей вырезывать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое. Развивать зрительный контроль за действиями рук. Учить красиво располагать изображение на листе, искать лучший вариант, подбирать изображения по цвету. Воспитывать художественный вкус. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа стр.43 | |||
Декабрь | 28.11-13.12 «Зимушка зима» 2 неделя | «Вырежи и наклей любимую игрушку» (коллективная композиция «Витрина магазина игрушек»).Закреплять умение вырезывать и наклеивать изображения знакомых предметов, соразмерять размер изображения с величиной листа (не слишком крупное или мелкое), красиво располагать изображения на листе. Воспитывать вкус при подборе хорошо сочетающихся цветов бумаги для составления изображения. Совершенствовать координацию движений рук. Развивать воображение, творчество. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа стр.64 | ||
14.12-30.12 «Новогодние хлопоты» 4 неделя | Аппликация по замыслу.Учить детей задумывать содержание аппликации, подбирать бумагу нужного цвета, использовать усвоенные приемы вырезывания, красиво располагать изображение на листе. Развивать творчество. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа стр.73 | |||
Январь | 09.01-20.01 Флора и фауна разных континентов» 2 неделя | «Белка под елью».Учить детей составлять композицию по мотивам сказки. Закреплять умение вырезывать разнообразные предметы, используя освоенные ранее приемы. Развивать воображение, творчество. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа стр.100 | ||
23.01-31.01 «Народная культура и традиции своего народа 4 неделя | Закреплять умение детей создавать коллективную композицию. Упражнять в вырезывании и составлении изображения предмета (корабля), передавая основную форму и детали. Воспитывать желание принимать участие в общей работе, добиваться хорошего качества своего изображения. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа стр.74 | |||
Февраль | 01.02-11.02 «Подводный мир» 2 неделя | «Рыбки в аквариуме».Учить детей вырезывать на глаз силуэты простых по форме предметов. Развивать координацию движений руки и глаза. Учить предварительно заготавливать отрезки бумаги нужной величины для вырезывания изображений. Приучать добиваться отчетливой формы. Развивать чувство композиции. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа стр.51 | ||
13.02-24.02 «Защитники Отечества» 4 неделя | «Корабли на рейде»Учить самостоятельно отбирать содержание своей работы и выполнять замысел, используя ранее усвоенные навыки и умения. Закреплять разнообразные приемы вырезывания. Воспитывать творческую активность, самостоятельность. Развивать воображение. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа стр.79 | |||
Март | 27.02-10.03 «Международный женский день. Весна» 2 неделя | «Поздравительная открытка для мамы».Учить детей придумывать содержание поздравительной открытки и осуществлять замысел, привлекая полученные ранее умения и навыки. Развивать чувство цвета, творческие способности. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа стр.82 | ||
13.03-24.03 «Я в мире человек» 4 неделя | «Радужный хоровод».Учить вырезывать несколько симметричных предметов из бумаги, сложенной гармошкой и еще пополам. Развивать зрительный контроль за движением рук, координацию движений. Закреплять знание цветов спектра и их последовательность. Развивать композиционные умения. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа стр.88 | |||
АПРЕЛЬ | |||||
Апрель | 27.03.-07.04 «ОБЖ» 2 неделя | «Полет на Луну».Учить передавать форму ракеты, применяя прием вырезывания из бумаги, сложенной вдвое, чтобы правая и левая стороны изображения получились одинаковыми; располагать ракету на листе так, чтобы было понятно, куда она летит. Учить вырезывать фигуры людей в скафандрах из бумаги, сложенной вдвое. Закреплять умение дополнять картинку подходящими по смыслу предметами. Развивать чувство композиции, воображение. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа стр.91 | ||
10.04-24.04 Мониторинг 4 неделя | Аппликация по замыслу Учить задумывать содержание аппликации, использовать разнообразные приемы вырезывания. Закреплять умение красиво располагать изображение на листе. Развивать чувство композиции, чувство цвета. Продолжать учить оценивать свою работу и работы других детей. Развивать творческую активность. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа стр.92 | |||
май | 24.04-12.05 «День победы» 2 неделя | «Цветы в вазе» (аппликация с натуры).Учить детей передавать в аппликации характерные особенности цветов и листьев: их форму, цвет, величину. Закреплять приемы вырезывания на глаз из бумаги, сложенной вдвое, и т. д. | Т.С.Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа стр.98 | ||
2. | 15.05-31.05 «До свидания детский сад» 4 неделя | Аппликация по замыслу Учить задумывать содержание аппликации, использовать разнообразные приемы вырезывания. Закреплять умение красиво располагать изображение на листе. Развивать чувство композиции, чувство цвета. Продолжать учить оценивать свою работу и работы других детей. Развивать творческую активность. | Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа стр.92 | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511989-tematicheskoe-planirovanieapplikacijapodgot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Базовые техники арт-терапии»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.