- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Дружба народов- сильнее бури, ярче солнца»
В нашей школе, МОУ СШ №12 города Волжского Волгоградской области, уже стало традицией - проведение фестиваля «Единства народов России!» Проходит он уже четвертый год подряд, приурочен к государственному празднику « День народного единства».
Цель мероприятия:
- просветительская работа с младшими школьниками по изучению национальных традиций и культур разных народов;
- формирование позитивного отношения не только к своему народу, но и к другим народам;
- воспитание уважения и терпимости к культурам других народов.
Фестиваль «Единства народов России» проходит по параллелям школы, начиная с 1 по 11 классы.
« Дружба народов – сильнее бури, ярче солнца»
Бурлина Ольга Николаевна
учитель начальных классов
МОУ СШ №12 г. Волжский Волгоградская обл.
«Приведу еще одну цитату, совершенно неожиданную даже для меня. Слова, которые сказал человек, далекий от политики. Слова Дмитрия Ивановича Менделеева, которые были сказаны 100 лет назад. «Разрозненных нас сразу уничтожат, наша сила – в единстве, воинстве, благодушной семейственности, умножающей прирост народа, да в естественном росте нашего внутреннего богатства и миролюбия», – зачитал цитату Путин.
Не случайно эпиграфом статьи я взяла цитату президента Российской Федерации. Россия – это многонациональное государство, где проживают сто девяносто народов, это закреплено в Конституции страны. Согласно , официальных итогов последней Всероссийской переписи населения 2010 года на территории Волгоградской области проживают представители более 130 национальностей. Это русские, казахи., украинцы , армяне , татары , казаки , азербайджанцы, немцы , чеченцы , цыгане, белорусы , корейцы , узбеки , чуваши , турки, таджики, марийцы , даргинцы , молдаване , грузины , аварцы, мордва , удмурты , лезгины , калмыки, езиды, евреи , осетины , кумыки . Хочется привести стихи кабардинского поэта Алима Кешокова:
Русский, белорус, таджик, калмык,
Кто б он ни был здесь, у Волги синей.
Каждый понимал её язык,
Потому что был он — зов России!
Да, эти слова были о трудном военном Сталинградском времени, но и сейчас живя среди людей разных национальностей, мы хотим жить в мире.
Сколько культур, обычаев, традиций соседствуют друг с другом. Все мы разные, но все мы вместе должны жить в дружбе и согласии. Уважение, интерес к культурам других народов, формирование терпимости к чужой вере, культуры межличностных отношений, воспитанию патриотизма, необходимо воспитывать с детства. Тема единства народов России остается актуальной на протяжении многих лет. Хочется вспомнить слова Льва Гумилева: « Надо отдать должное уму и такту наших предков... Они относились к окрестным народам как к равным, пусть даже непохожим на них. И благодаря этому они устояли в вековой борьбе, утвердив как принцип не истребление соседей, а дружбу народов».
В наше время в школе, где обучаются дети разных национальностей, ведется целенаправленная работа по воспитанию духовно – нравственных ценностей,потому что уважение воспитанников к однокласснику другой национальности, полноценное общение на примерах равноправия, оказание необходимой помощи, внимательное отношение к его нуждам в решении возникающих проблем – вот одна их главных ценностей человеческого существования в гармонии с миром природы и общества. Начиная с возраста детей начальных классов учитель закладывает фундамент гражданского поведения личности.
В нашей школе, МОУ СШ №12 города Волжского Волгоградской области, уже стало традицией - проведение фестиваля «Единства народов России!» Проходит он уже четвертый год подряд, приурочен к государственному празднику « Дню примирения и согласия».
Цель мероприятия:
- просветительская работа с младшими школьниками по изучению национальных традиций и культур разных народов;
- формирование позитивного отношения не только к своему народу, но и к другим народам;
- воспитание уважения и терпимости к культурам других народов.
Фестиваль «Единства народов России» проходит по параллелям школы, начиная с 1 по 11 классы.
В программе 4-х классов были представлены культуры белорусского народа, чувашского и народа коренного населения Якутии, мой 4 класс представлял культуру еврейского народа. Да, предстояла большая подготовка, необходимо было подготовить программу по следующим номинациям:
-история и развития народа, -народная песня, - танец, - игра, - национальное блюдо. |
|
К подготовке праздника подключились родители, которые заинтересовались, не менее детей. Ребята, разделившись на группы, начали сбор информации об истории и развитии еврейского народа, которую представили в мультимедийной презентации, озвучивали ее школьники в национальных костюмах. А сколько азарта и желания, эмоциональных сил было на репетициях.
Фестиваль начинался с представления русской культуры, традиций. Свое видение подготовили для нас ученики старших классов, самобытность и характер русского народа проявили в песне, танце и национальных играх. Необыкновенная дружеская атмосфера, эмоциональный подъем, интересный познавательный материал, исследовательская работа детей, коллективные творческие дела показали значимость и актуальность нашего мероприятия. Результат превзошел ожидания! Каждый год, теперь уже с другими детьми мы с удовольствием готовимся к участию в фестивале « Единства народов России». А как « зажигали» мои второклашки, перевоплотившись в казаков. Пели и плясали « Браво, Катерина, браво!»

Под величальную песню на сцену выходят ребята в костюмах казака и казачки, выносят каравай. С большим любопытством слушали песню на чувашском языке, исполненную девочками 2а класса. Все участники и зрители с интересом наблюдали за артистичным, ярким цыганским танцем, который представили ребята 2б класса. В полной тишине слушали лиричную молдавскую песню в исполнении учеников 2в класса. У каждого класса были представлены выступления по всем номинациям, но эти номера, я думаю, останутся в памяти надолго.
Именно такие мероприятия воспитывают будущее поколение, учат принимать друг друга, какими мы есть – независимо от национальности, обычаев, вероисповеданий. Давайте, будем уважительно относится к народам, проживающим в нашем многонациональном государстве, и беречь наш мир и согласие друг к другу. Пусть мы разные, но каждый народ самобытен по-своему. А закончить хочется словами русской пословицы
« Народная дружба и братство дороже богатства». Только в единении России - наша сила.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512092-statja-druzhba-narodovsilnee-buri-jarche-sol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых


Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.