Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
10.11.2022
Конструкт урока русского языка для обучающихся 2 класса на тему «Какие слова пишутся с заглавной буквы?»
Конструкт урока русского языка для 2 класса на тему «Какие слова пишутся с заглавной буквы?» предназначен для обучающихся с ЗПР (вариант 7.1). В ходе занятия ученики актуализируют знания, полученные с 1 класса, и в совместной деятельности с педагогом составляют опорную схему или кластер на доске. Этап решения проблемы может быть сокращён: если дети самостоятельно перечисляют слова, требующие заглавной буквы, задача учителя — грамотно обобщить материал через проговаривание и фиксацию схемы. Основное время уделяется закреплению и отработке правил. На этапе первичного закрепления школьники анализируют разное написание омонимичных слов (например, *Муравьёв* — фамилия, *муравьёв* — насекомые). Урок включает работу с текстом и практические упражнения, формирующие навык правописания имён собственных и нарицательных. Материал подходит для использования в начальной школе в рамках НОО.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Открытый урок во 2 классе: Одушевленные и неодушевленные имена существительныеТехнологическая карта по русскому языку «Не с глаголами»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Государственная политика в области образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
Курсы переподготовки
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.