Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
11.11.2022

Внеурочное занятие «Знаете ли вы Францию»

Култышева Марина Евгеньевна
учитель французского языка
Внеурочное занятие «Знаете ли вы Францию» («Connaissez-vous la France?») предусматривает использование различных приемов работы и различных видов наглядности по совершенствованию лексико-грамматических навыков в тестах по алгоритму компьютерных обучающих программ; выполнению заданий поискового характера с использованием тестов страноведческого характера; совершенствованию умений работы со стихотворением на французском языке (совершенствование лексико-грамматических, произносительных переводческих навыков).

Содержимое разработки

Внеурочное занятие

«Знаете ли вы Францию»

Класс: 7

Темамероприятия: «Connaissez-vous la France?»

Цель проведения: создать условия для интеграции учащихся в культуру страны изучаемого языка, развитие социокультурной компетенции

Цели по содержанию:

  1. образовательная – расширять диапазон страноведческих знаний, стимулировать познавательные интересы учащихся;

  2. воспитательная – воспитывать интерес к иноязычной культуре; формировать навыки и умения интеллектуального труда; формировать художественно-эстетический вкус;

  3. развивающая – развитие аналитических, креативных способностей, языковой догадки.

  4. Практические задачи:

  • совершенствование лексико-грамматических навыков в тестах по алгоритму компьютерных обучающих программ;

  • контроль выполнения домашнего задания поискового характера через тесты по страноведению;

  • совершенствование умений работы со стихотворением на французском языке (совершенствование лексико-грамматических, произносительных переводческих навыков).

Формы работы: фронтальная, самостоятельная, парная или групповая.

Ход мероприятия

Деятельность учителя

Информационное поле

Деятельность учащихся

Слова приветствия учащимся.

Включает внимание:

Переключает внимание учащихся на тему.

Bonjour! Comment ça va? Etes-vous d’humeur à travailler.

Commençons par un petit exercice. (Приложение №1)

Le thème de cette leçon est «Connaissez-vous la France?»

Реагируют.

Отвечают.

Задает вопросы учащимся.

Répondez à ces questions.

(Приложение №2. Вопросы)

Слушают.

Отвечают.

Предлагает перевести поговорку.

Traduisez ce proverbe «On apprend tous les jours»

Переводят

Настраивает на предстоящую работу

Pour être bien développé sous tous les aspects il faut toujours se perfectionner

Слушают.

Понимают.

Сообщает, чем сегодня будут заниматься.

Aujourd’hui nous allons faire des tests et travailler avec la poésie de Paul Elouard.

Слушают.

Предлагает учащимся самостоятельно выполнить лексико-грамматические тесты по алгоритму компьютерных обучающих программ.

Je vous propose de faire deux tests imaginez que vous travailler sur ordinateur. C’est le même principe. Mettez «vrai » ou « faux» dans cette grille, puis comptez seulement les « + ». Total

de 14 à 15 - très bien

de 11 à 13 - bien

de 8 à 10 - suff

moins 8 - mal.

(Приложение №3. Лексико-грамматические тесты).

Самостоятельно выполняют тест.

Подсчитывают количество баллов

Подводит итоги

Спрашивает нужно ли разобрать какие-либо задания.

Quelles sont vos notes?

Faut-il analiser quelques devoirs?

Напоминает учащимся, что они должны были дома найти в любых справочных источниках (в том числе в Интернете) предложенную учителем информацию.

Vous aviez à trouver l’information nécessaire. C’était votre devoir à domicile

Nous allons le contrôler.

Слушают.

Предлагает учащимся разделиться на группы

Организует коллективный контроль

(Приложение №4. Тесты страноведческого характера).

Работают в группах.

Сообщает о следующем этапе работы.

Дает задания:

1) прослушать стихотворение

2) подчеркнуть незнакомые слова

3) догадаться о значении этих слов в разнообразных формах работы

4) сделать дословный перевод

5) прочитать самостоятельно

6) творчески интерпретировать дословный перевод

7) для сравнения дать перевод М. Ваксмахера

8) интересуется какие чувства вызывает это стихотворение.

Passons à la poésie de Paul Elouard «Bonne justice» (Приложение №5. Стихотворение).

Ecoutez cette poésie.

Soulignez les mots inconnus.

Devinez leurs sens (Приложение №6. Задание по догадке значений незнакомых слов).

Faites la traduction mot à mot

Lisez cette poésie de vous-mêmes

Faisons ensemble la traduction littéraire

Regardez la traduction de cette poésie faite par M.Vaksmakher (Приложение №7. СтихотворениеМ.Ваксмахера)

Quels sentiments vous évoque cette poésie ?

La tendresse

La joie

La honte

Le bonheur

La peur

La tristesse

La fierté

La solitude

Le désespoir

Работают в группах.

Предлагает учащимся оценить cвою работу

Répondez à ces questions (Приложение №8. Рефлексия)

Оценивают

Приложение №1

Приложение №2

Répondez à ces questions

Où se trouve la France?

Quelle ville est la capitale de la France?

Quel oiseau est le symbole national de la France?

Comment s’appelle la monnaie française?

Quelle région française est la plus réputée pour les fromages?

Où se trouve le musée de Jeanne d’Arc?

Rouen c’est loin de Paris?

En France le numéro de téléphone se compose de combien de chiffres?

Qu’ est-ce que c’est que Okapi ?

Quelle est la meilleure note à l’école française?

Où vont les élèves français de 15 à 17 ans?

Combien de mois durent les grandes vacances?

Veux-tu visiter la France?

Veux-tu apprendre encore qch sur la Franc ?

Приложение № 3

Лексико-грамматическиетесты

Mets dans cette grille «+» ou bien «-» en faisant ce test.

2

4

5

8

12

13

14

16

19

20

22

25

27

29

30

2

4

5

8

12

13

14

16

19

20

22

25

27

29

30

Приложение №4

Connaissez-vous la France et les Français?

Un peu? Beaucoup? Pas très bien? Essayez de répondre à ces questions.

Seriez-vous pris pour un français?


1. Dans un restaurant français, vous mangez le fromage...

A. Après le dessert

B. Au commencement du repas

С. Avant le dessert

2. Si vous venez en France en juillet vous pourrez voir:

A. Un match de fooball

B. Le Tour de France

C. Une course de ski

3. En France, quand vous voyez quelqu'un pour la première fois...

A. Vous lui taper dans le dos

В. Vous lui serrez la main

С. Vous lui dites seulement bonjour

4.Si vous avez besoin de timbres, vous pouvez en acheter dans un bureau de poste, mais aussi...

A. Dans une épicerie

В. Chez tous lescommerçants

C. Dans un bureau de tabac.

5. Si l’on vous demande le nom d'un grand couturier français, vous pensez à...

A. Jean-Paul Belmondo

B. François Mitterand

С. Christian Dior

6. En France, la fête nationale est le 14 juillet. C'est

A. L'anniversaire du Président de la République

B. Le commencement des vacances pour les étudiants

С. L'anniversaire de la prise de la Bastille (une prison) par le peuple de Paris en 1789

7.Укажитеправильныйвариант:

Le drapeau français est...

A. blanc, bleu, rouge;

B. bleu, rouge, blanc;

C. bleu, blanc, rouge.

8. Выберите правильное слово, обозначающее профессию:

1) Pablo Picasso, c'était un ... connu de l'époque

A. écrivain

B. poète

C. peintre

2) Pierre Cardin est un ... français

A. sculpteur

B. chanteur

C. couturier

3) Pierre Richard est un célèbre ... français

A. musicien

B. président

C. acteur

4) Gustave Eiffel était un ... de talent

A. réalisateur

B. économiste

C. ingénieur

9.Назовитеместонахождение UNESCO:

Le siège de l'UNESCO (Organisation des Nations Unies pour I'éducation, la science et la culture) est situé à ....

A. New York

B. Paris

C. Genève

10. Укажите, где родился Наполеон I.NapoléonPremierestné…

A. à Paris

B. à Rome

C.enCorse

11. Назовите, какую геометрическую фигуру напоминают контуры Франции:

La France a les contours qui évoquent un ... .

A. rectangulaire

B. carré

C. hexagone

12. В каком музее находится картина:

Dans quel musée parisien se trouve "la Joconde Mona Lisa"?

«la Joconde Mona Lisa» se trouve dans le…

A. Musée d'Orsay

B. Musée de Cluny

C.MuséeduLouvre

Приложение №5

Bonne justice

Paul Eluard

C'est la chaude loi des hommes

Du raisin ils font du vin

Du charbon ils font du feu,

Des baisers ils font des hommes

C'est la douce loi des hommes

Se garder intact malgré

Les guerres et la misère

Malgré les dangers de mort

C'est la douce loi des hommes

De changer l'eau en lumière

Le rêve en réalité

Et les ennemis en frères

Une loi vieille et nouvelle

Qui va se perfectionnant

Du fond du cоeur de l'enfant

Jusqu'à la raison suprême.

https://music.yandex.ru/album/4281756/track/19597481?from=serp_autoplay&play=1

Приложение №6

I. виноград, уголь, закон

II. несмотря, опасности, суровый

segarder = co (garder)

intact – незапятнанный

la misère = quand on n’a pas d’argent

III.douce = de cœur

changer = refaire, transformer

la lumière = donne la lumière

le rêve = je veux aller à Paris, c’est mon rêve

les ennemis ≠ les amis

IV. vieille ≠ nouvelle

seperfectionner - совершенствоваться, улучшаться

до, высший, глубина, разум (здравый смысл)

Приложение №7

Добрая справедливость

(ПереводМ. Ваксмахера)

Есть горячий закон у людей

Виноград превращать в вино

Создавать из угля огонь

Из поцелуев людей

Есть суровый закон у людей

Сохранять чистоту, несмотря

На войну и на нищету

Несмотря на грозящую смерть

Есть сердечный закон у людей

Делать свет из речной воды

Из мечтаний земную явь

Из заклятых врагов друзей.

Это древний людской закон

Это новый людской закон

Он из детского сердца идет

К высшей мудрости всех времен.

Приложение №8

Рефлексия

1. Оцени уровень своей познавательной самостоятельности от 1 до 5.

2. Какой вид работы понравился больше всего.

3. В какой момент занятия ты бы мог(ла) сказать себе Молодец! Умница!

Используемые источники:

стихотворение «Bonnejustice» PaulEluard

Добрая справедливость (Перевод М. Ваксмахера)

Ответынатесты:

1. Dans un restaurant français, vous mangez le fromage...

Avant le dessert

2. Si vous venez en France en juillet vous pourrez voir:

Le Tour de France

3. En France, quand vous voyez quelqu'un pour la première fois...

Vous lui dites seulement bonjour

4.Si vous avez besoin de timbres, vous pouvez en acheter dans un bureau de poste, mais aussi...

Dans un bureau de tabac

5. Si l’on vous demande le nom d'un grand couturier français, vous pensez à...

Christian Dior

6. En France, la fête nationale est le 14 juillet. C'est

L'anniversaire de la prise de la Bastille (une prison) par le peuple de Paris en 1789

7.Укажитеправильныйвариант:

Le drapeau français est...

bleu, blanc, rouge.

8. Выберите правильное слово, обозначающее профессию:

1) Pablo Picasso, c'était un ... connu de l'époque

peintre

2) Pierre Cardin est un ... français

couturier

3) Pierre Richard est un célèbre ... français

acteur

4) Gustave Eiffel était un ... de talent

ingénieur

9.Назовитеместонахождение UNESCO:

Le siège de l'UNESCO (Organisation des Nations Unies pour I'éducation, la science et la culture) est situé à ....

Paris

10.Укажите,гдеродилсяНаполеон I. Napoléon Premier est né…

enCorse

11. Назовите, какую геометрическую фигуру напоминают контуры Франции:

La France a les contours qui évoquent un ... .

hexagone

12. В каком музее находится картина:

Dans quel musée parisien se trouve "la Joconde Mona Lisa"?

«la Joconde Mona Lisa» se trouve dans le…

MuséeduLouvre

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512368-vneurochnoe-zanjatie-znaete-li-vy-franciju

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки