- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного осеннего развлечения в подготовительной группе «Осенние старты».
Задачи:
- Формировать элементарные представления об осени.
- Развивать ловкость, выносливость, быстроту, координацию движений и ориентировку в пространстве;
- Развивать умения детей работать в команде.
- Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания
Сценарий спортивного осеннего развлечения в подготовительной группе «Осенние старты».
Цель: Сохранение и укрепление физического здоровье детей, приобщение к здоровому образу жизни.
Задачи:
- Формировать элементарные представления об осени.
- Развивать ловкость, выносливость, быстроту, координацию движений и ориентировку в пространстве;
- Развивать умения детей работать в команде.
- Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания.
Ход развлечения.
Под песню «Осень раскрасавица» дети застроятся лицом к воспитателю.
Воспитатель:
Если стали дни короче,
Холодны, с морозцем, ночи,
Дождь по лужам моросит,
Ива над рекой грустит,
Лист с деревьев облетает,
Птичий клин на небе тает,
Под сосной заснул медведь,
Птицы перестали петь…
Что же это?
Дети: Осень!
Воспитатель: Правильно! Значит наши спортивные старты сегодня…
Дети: Осенние!
Воспитатель: Верно, сегодня наше спортивное мероприятие пройдет под названием «Осенние старты», и это самое время показать друг другу, какие вы ловкие, быстрые, а самое главное дружные.
Но для того чтобы приступить к соревнованиям нам нужно провести разминку.
Разминка «Ровным кругом».
Ровным кругом друг за другом
Мы идем за шагом шаг.
Стой на месте, дружно вместе
Сделаем вот так.
Дети делятся на 2 колонны.
Воспитатель:
Начинаем наши осенние старты.
На спортивную площадку
Приглашаем всех сейчас,
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас!
Вот здоровья в чем секрет!
Будь здоров! Физкульт-Привет!
Воспитатель: Прошу команды поприветствовать друг друга: Команда «Белочки», команда «Ежики».
Воспитатель: Итак, я объявляю первый конкурс – интеллектуальный.
№1 «Осенние загадки»
Каждой команде по очереди мы будем загадывать по одной загадке, если команда не отвечает, то право ответа переходит другой команде. Какая команда наберет больше правильных ответов, та и становится победителем.
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это...» (осень)
Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это просто... (листопад)
В сентябре и в октябре
Их так много во дворе!
Дождь прошел - оставил их,
Средних, маленьких, больших. (Лужи)
Летит без крыльев и поет,
Прохожих задирает.
Одним проходу не дает,
Других он подгоняет. (Ветер.)
Коренастый, в шляпе новой
Гриб в бору растет сосновом.
Рады бабушка и дед:
– Будет праздничный обед!
Ой, схватили белки вмиг
Этот белый… (Боровик.)
Он в лесу стоял,
Никто его не брал,
В красной шапке модной,
Никуда не годный. (Мухомор.)
№2 Эстафета «Обеги лужи».
Капитаны с зонтиками в руках обегают лужи и добегают до своих деревьев (ориентира). Возвращаются и передают зонтик следующему участнику.
№3 Эстафета «Перенеси яблоки».
Капитаны из обруча выбирают пласт. шарик в цвет своей команды (белочки желтые, ежики красные) и несут их в корзинку.
Игра продолжается до тех пор, пока не будут перенесены все шарики.
команда, которая первая закончит эстафету, становится победителем.
№4 Музыкальная игра «Арбузик».
Дети под музыку передают мяч-арбуз по кругу. Когда музыка останавливается, тот, у кого остался мяч выходит в круг танцевать. Игра повторяется несколько раз.
№5 Эстафета «Собери урожай»
В разложенные в линию обручи капитаны команд раскладывают овощи и передают корзину следующему участнику, которые их собирают.
№6 Эстафета «Передай шишки»
Команды строятся в линии лицом друг к другу. По команде капитаны берут из обруча шишку и передает ее второму участнику, который стоит рядом. Второй участник передает шишку аналогичным образом следующему участнику и так далее. Когда шишку получит последний участник, он кладет ее в корзину, которую держит в руках.
Игра продолжается до тех пор, пока не будут переданы все шишки.
Та команда, которая первая закончит эстафету, становится победителем.
Подведение итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512420-scenarij-sportivnogo-osennego-razvlechenija-v


БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания химии
Мне понравилось, что содержание досуга было разнообразным. Конечно основу составили эстафеты, но и нашлось место музыкальной игре и загадкам. Очень трогательные названия команд "Белочки" и "Ёжики", взяла себе на заметку. Хочу отметить, что тема была выдержана почти на протяжении всего мероприятия. Мне только не хватило разминки в осенней тематике и сюрпризного момента в конце.
Желаю вам творческих успехов!
С уважением, Евгения Владимировна.