Урок трудового обучения во 2 классе Тема: Изготовление аппликации из мятой бумаги по образцу ( «Осеннее дерево» )

Урок трудового обучения во 2 классе

Тема: «Изготовление аппликации из мятой бумаги по образцу («Осеннее дерево»)

Цель:Научить детей изготавливать из мятой бумаги крону осеннего дерева.

Задачи:

Образовательные:Закрепление навыков обработки бумаги приемом сминания.

Познакомить со способами приклеивания мятой бумаги к листу картона.

Воспитательные: Воспитывать трудолюбие, аккуратность в работе.

Развивающие: Развивать старательность, аккуратность, внимание.

Коррекционные: Корригировать мелкую моторику рук, глазомер.

Оборудование: Рисунок дерева, гофрированная бумага, клей, ножницы, салфетки.

Ход урока.

I. Организационный момент

1. Приветствие.

2. Проверка готовности к уроку.

А чтобы урок пошёл каждому впрок - активно включайся в работу, дружок!

- Давайте проверим готовность к уроку. Я буду читать вам стихотворение, а вы внимательно слушайте и проверяйте, всё ли у вас есть на партах.

Чтоб работа закипела,

Приготовьте всё для дела,

Будем клеить, мастерить –

Всё должно в порядке быть.

Шаблон, бумага, клей

Клади на место поскорей.

Не забудь про карандаш –

Он в труде помощник наш.

Кисточку, салфетку положи,

В порядке вещи содержи.

- Все готовы? Молодцы!

II. Вводная часть

1. Беседа

Отгадывание загадок о временах года.

Снег на полях. Лед на реках.
Вьюга гуляет. Когда это бывает? (Зима)

Тает снежок. Ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает? (Весна)

Солнце печет. Липа цветет.
День прибывает. Когда это бывает? (Лето)

Пусты поля. Мокнет земля. 
Дождь поливает. Когда это бывает? (Осень)

- Ребята посмотрите в окно, что вы видите?

- А время года какое за окном? (осень)

- Давайте вспомним осенние месяцы.

- Что происходит с природой с приходом осени?

2. Рассматривание картины.

Посмотрите на картину художника. Он мне кажется показал всю красоту осеннего парка. Какое буйство красок на деревьях.

-Какие цвета использовал художник для деревьев? (Нет деревьев)

- Как нет деревьев? Ой, а тут конверт. Прочитаем.

3. Сообщение темы урока.

Ха! Ха! Ха! Я злой волшебник Осендер, это я стёр с картины все деревья. Это я сделал так, чтобы вы никогда не увидели красоту осенних деревьев. Но вы можете навсегда меня уничтожить, если сделаете аппликацию – осенние деревья. Только я знаю, что вам это не под силу. Сегодня же сотру на других картинах все деревья….

- Ребята, мы же не допустим, чтобы злой волшебник Осендер испортил и остальные картины? Давайте сделаем аппликацию «Осеннее дерево».

Физкультминутка:

Ветер тихо клен качает,
Вправо-влево наклоняет.
Раз – наклон, два – наклон,
Зашумел листвою клен.

III.Работа по теме урока

1. Показ учителем изготовления осеннего дерева.

Выполнение работы:

-Возьмём кисточку с клеем и нанесём его аккуратно на половину края нашего шаблона дерева. Возьмём любой цветной квадратик бумаги и сомнём его, быстро прикладываем к краю шаблона на клей и прижимаем. Далее берём другой цветной квадратик, сминаем и приклеиваем на шаблон. Когда закончим клеить половину нашего шаблона дерева, приступаем к другой половине дерева. Снова берём кисточку с клеем, наносим на край шаблона и снова сминаем квадратик с бумагой и приклеиваем на шаблон. Когда закончим края дерева приступаем к заполнению оставшегося внутри шаблона пространства. Наносим аккуратно клей и приклеиваем цветные смятые квадратики. Старайтесь заполнить шаблон дерева так, чтобы не было видно белого картона. Это мы сделали крону. А ствол дерева раскрасим коричневым карандашом. Вот и готово наше осеннее дерево.

2. Техника безопасности при работе с клеем.

- Прежде, чем приступить к работе, повторим т/б при работе с клеем.

3. Релаксация «Настройся на работу»

- Внимание, внимание! Необходимо принять рабочее настроение. Закройте глаза, представьте, что когда-то ваша парта была красивым, высоким деревом. Оно грелось на солнышке, а сейчас отдаёт вам свою энергию. Чувствуете, как бежит тепло по вашим рукам.

- Хорошо!

- А теперь откройте глаза, хлопните в ладоши и, если вы готовы к работе, скажите: «Готовы!»

- А так как мы будем работать, даже можно сказать творить руками, то давайте подготовим наши руки.

4. Физкультминутка для рук

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы пошли в лесок гулять.

Этот пальчик - по дорожке.  (сжимают и разжимают кулаки)

Этот пальчик - по тропинке,

Этот пальчик - за грибами.

Этот пальчик - за малинкой.

Этот пальчик птиц увидел.

Птицы с шумом улетели,         (встряхивают кистями)

С ним играть не захотели (сжимают и разжимают кулаки

IV.Практическая работа.

1.Планирование работы.

- Скажите, что мы будем делать сначала?

-Что будем делать дальше?

- Как будем заканчивать аппликацию?

- Какой заключительный этап нашей работы? (раскрашиваем ствол дерева)

2.Выполнение изделия по инструкции и показу приемов работы.

Учитель объясняет, что необходимо заполнить свободные места внутри контура в иллюстрации-заготовке оборванными кусочками зеленой, желтой и оранжевой бумаги.

V. Итог:

- Вот какие у вас получились деревья. Возьмите свои деревья и вставьте их в картину. – Какое изделие вы сделали на уроке?

– Какие материалы использовали?

– Какой прием при работе с бумагой использовали?

VI. Рефлексия.

- Что понравилось на уроке?

- Что показалось сложным?

- Какую аппликацию хотели бы сделать еще?

Источники:

1. Давыдова М.А. Поурочные разработки по технологии 2 класс. – Москва: ВАКО, 2008.

4. Кузнецова Л.А. Технология. Ручной труд. 2 класс. – Санкт – Петербург: Просвещение, 2011.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512584-urok-trudovogo-obuchenija-vo-2-klasse-tema-iz