Статья «Языковой портрет школьника, студента, учителя»

Изучение языковой личности школьника, студента и учителя — ключевая тема современной лингвистики. Термин «языковая личность» раскрывает, как человек использует язык в социальной среде, выполняя коммуникативные функции. В статье анализируются разные трактовки этого понятия: речевая, коммуникативная, словарная и филологическая личность. Особое внимание уделяется коллективному речевому портрету современного подростка. Описываются внешние (социальные) и внутренние (психологические, биологические) факторы, влияющие на становление языковой личности школьника. Развитая языковая личность свободно владеет разными функциональными стилями, что формируется через речевую деятельность и приобщение к культуре. Материал будет полезен учителям русского языка, студентам-филологам и всем, кто изучает речевое поведение разных возрастных групп.