- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Доклад на тему: «Помощь бездомным животным, как средство, способствующее комплексному воздействию на эмоциональную, интеллектуальную, личностно-социальную и духовную сферу сознания ребенка»
Доклад на тему: «Помощь бездомным животным, как средство, способствующее комплексному воздействию на эмоциональную, интеллектуальную, личностно-социальную и духовную сферу сознания ребенка».
Автор: Емелюкова Екатерина Александровна, педагог дополнительного образования МБУДО ЦДОИРД.
Культура и народности нашей страны очень широки и на каждой улице, каждого города есть бездомные животные. Это – яркий показатель человеческой жестокости и безразличия по отношению к «братьям меньшим». Ведь чаще всего на улице оказываются самые распространенные домашние питомцы: собаки и кошки.
Ни для кого не секрет, что собаку называют другом человека. Это не напрасно. Эти животные настолько привязываются к человеку, что среди людей трудно найти друга преданнее, чем они. Известно множество случаев, когда после смерти или внезапного отъезда хозяина пес месяцами ждал его в одном и том же месте.
Большинство людей проходит ежедневно мимо множества бездомных животных, не замечая даже их присутствия и воспринимая их как неприятную данность бытия. Проходят мимо попавших в беду и даже не пытаются что-то сделать, чем-то помочь. Даже если где-то недалеко истекает кровью сбитая машиной собака, или стонет поблизости умирающая от голода кошка или маленький щенок. Если из подвала рядом пытается выбраться обожженный или промокший кот, а где-то мальчишки пытаются утопить в луже никак не утопающего котенка.
Существует несколько причин появления бездомных животных на улицах города.
Первая причина – животное, родившееся на улице.
Вторая причина – потерявшиеся животные.
Третья причина – выброшенные животные.
Четвертая причина – неправильное содержание животных.
Кто такие бездомные животные? Бездомные (беспризорные, бродячие, бесхозяйные) животные – это домашние животные, не имеющие хозяев, чаще всего – бродячие собаки и бездомные кошки.
В объединение «Юный натуралист» ребята задумались над этим вопросом. Мы детьми поставили перед собой задачу, помочь бездомным животным. Для начала мы выяснить информированность детей о роли и состоянии бездомных животных, а также, какова нравственная позиция учащихся к данной проблеме, мы провели социологический опрос учащихся школы, их родителей, учителей.
Ответы позволяют сделать выводы, что в основном дети имеют дома домашних животных, в основном это коты, кошки, собаки.
Большинство детей помогают бездомным животным и согласились бы помогать, что не может не радовать. На вопрос «Если бы тебе разрешили родители взять домой из приюта собаку или кошечку, ты бы взял(а) ее?» они ответили, что да. Таким образом, число неравнодушных увеличивается с каждым днем, ведь бездомные нуждаются в защите.
Большая часть готова помочь несчастным животным, но интересен тот факт, что помощь ограничивается подкармливанием. Лишь немногие готовы взять бездомное животное в свой дом.
Также были проведены различные мероприятия: тематические беседы, уроки милосердия:
«Животные – наши друзья»
«День защиты животных».
Были проведены акции «Помоги другу!». В объединеии ребята организовали сбор корма, ветоши, лекарства для животных. Все это передавалось в АНО КОТ и ПЕС (приют бездомных животных). В этом приюте ребята помогают в уходе за живимыми, выгуливают животных. Ребята также помогали животным, которые живут в естественно-научном отделе центра дополнительного образования и развития детей. Для привлечения большего количества не равнодушных к проблеме бездомных животных проводились конкурсы рисунков:
«Мой питомец»,
«Моё зверьё».
Выпускались информационные листовки.
Ребята прониклись проблемой бездомных животных. Действительно, причины появления бездомных животных на улицах – это безответное отношение к домашним животным, а так же безразличие людей к бездомным животным.
Кроме того, стало ясно, что мир не без добрых людей. Не смотря на столь сложную проблему, нашлись люди, которые пытаются помочь братьям нашим меньшим. Они не жалеют сил, времени и денег для достижения цели.
Впереди у нас еще очень много работы, значительные результаты, которые будут ощутимы позднее, не сразу. У нас большие надежды, потому как уже сегодня в приют приходят, звонят, пишут на электронный адрес в вконтакте люди, чтобы взять собаку или кошку в дом, и в этом мы видим положительный и обнадеживающий результат своей деятельности. Мы предупреждаем новых хозяев об ответственности и рассказываем, о животных все, что следует знать, людям, решившим завести животное в доме, особенно в первый раз.
Мы верим в ваши добрые сердца!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512997-doklad-na-temu-pomosch-bezdomnym-zhivotnym-ka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.