- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План «Формирование толерантных отношений между участниками образовательного процесса в ДОУ»
Пичугина Олеся Сергеевна, воспитатель
МБДОУ «Детский сад № 5 «Сказка»
Город Рассказово, Тамбовская область
План работы
по формированию толерантных отношений между участниками образовательного процесса в ДОУ
Возраст воспитанников: 6-7 лет
Цель: организация целенаправленной работы с детьми старшего дошкольного возраста по формированию позитивного отношения к окружающему миру, представителям разных национальностей, пожилым людям и людям с ограниченными возможностями здоровья.
Задачи для педагогов ДОУ:
-создать в ДОУ необходимые условия (безбарьерное образовательное пространство, необходимое оборудование, учебно-методическое сопровождение, специальная подготовка педагогов) для эффективного взаимодействия всех субъектов деятельности;
- повысить профессиональную компетентность педагогов в вопросах толерантности, интереса к истории и культуре своего народа, уважения и бережного отношения к семейным ценностям.
Для детей:
- обогащать социальный (коммуникативный и нравственный) опыт детей;
- развивать толерантность, терпение, умение проявлять сочувствие и гуманность; желание прийти на помощь людям, попавшим в жизненную трудную ситуацию;
- воспитать в подрастающем поколении потребность и готовность к взаимодействию с людьми другой национальной, социальной принадлежности как необходимое условие формирования личности ребенка в современном обществе;
Для родителей воспитанников:
-формировать партнерские отношения между ДОУ и семьями воспитанников по вопросу толерантного воспитания детей: привлечение к участию в Акциях, коллективной деятельности с детьми и педагогами; повышение педагогической грамотности.
Дата проведения | Формы взаимодействия с детьми | Формы взаимодействия с родителями | Формы взаимодействия с педагогами | |||||||
Сентябрь 1, 2 недели | 1 сентября Музыкальный праздник «Урок семейных ценностей». | |||||||||
Диагностика: «Сформированность толерантного отношения к окружающему миру у детей 6-7 лет». Мониторинг: «Психологический климат в группе и взаимоотношения между детьми» (совместно с психологом ДОУ) | Анкетирование: «Ребенок глазами родителей: развитие культуры толерантности». Родительское собрание «Как воспитать толерантного человека?». Презентация проектной деятельности «Воспитание социокультурной толерантности личности ребенка в условиях ДОУ» или «Разноцветный мир». | Тест«Теоретические основы воспитания толерантности у детей старшего дошкольного возраста». Семинар – практикум «Воспитание толерантной личности – залог социального благополучия общества РФ». | ||||||||
Тема: «Все мы жители одной планеты» (толерантное отношение к людям разных национальностей). | ||||||||||
Сентябрь 3,4 недели | Семейный мини - музей «Традиции моей семьи» | Рекомендации для педагогов «Формирование основ толерантной культуры личности дошкольника, педагога и родителей». | ||||||||
Диспут «Могут ли дружить люди всей земли». Викторина «Кругосветное путешествие». | Консультация «Учимся дружить». Информационный стенд: «Толерантное воспитание старших дошкольников через ознакомление с бытом и традициями народов разных национальностей». | |||||||||
Изготовление поздравительных открыток к дню пожилых людей. | Полочка фотоальбомов семей «Загляните в семейный альбом!» | |||||||||
Октябрь | 1 октября Музыкально – литературный праздник «Всю любовь свою дарю!». | |||||||||
Досуг «Игры народов мира». Игровой тренинг «Давайте жить дружно!». | Практикум с родителями и детьми «Развитие межличностных отношений у дошкольников». Библиотека «умных» книг: размещение познавательной литературы для родителей воспитанников. | Презентация: «Картотека народных игр «Игры народов мира». | ||||||||
Ноябрь | Посещение Краеведческого музея: Экспозиция «Дружба без границ: куклы в национальных костюмах» | Педагогическая копилка методических разработок «Большие права маленького ребенка» | ||||||||
1 ноября Благотворительная Акция «Дари тепло» | ||||||||||
4 ноября Тематический день ко Дню народного единства «Наша Родина – Россия!». | Папка – передвижка «Толерантность в разрешении конфликтов между взрослыми и детьми» | |||||||||
16 ноября Развлечение «Многонациональность России – богатство страны» | ||||||||||
Посещение детской библиотеки города «Творческие люди родного города». | ||||||||||
Акция «Поможем птицам зимой!» (создание кормушек для зимующих птиц) | ||||||||||
20 ноября Деловая игра «Мое право - мой выбор - моя ответственность». | Буклет «Формирование представлений о правах и обязанностях у детей старшего дошкольного возраста». | |||||||||
Тема: «Дружба начинается с улыбки!» (толерантное отношение к людям с ограниченными возможностями здоровья). | ||||||||||
Декабрь | Семейный конкурс: «Любимая новогодняя елочная игрушка моей семьи». | Мастер – класс «Использование театрализованной деятельности для коррекции психоэмоционального состояния ребенка с ОВЗ на основе русского фольклора» | ||||||||
3 декабря Литературная гостиная «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен» Конкурс рисунков «Волшебное зеркало». | Анкетирование «Толерантное отношение к детям с ОВЗ в ДОУ» Ширма предложений «Советуем почитать, послушать, посмотреть с детьми!» | |||||||||
Музыкально – театрализованный праздник «Новый год шагает по планете». | ||||||||||
Январь | Выставка творческих работ: «Волшебство Рождества» | Деловая игра «Воспитание толерантности начинается с педагога» | ||||||||
Просмотр театральной постановки «Рождественская сказка» | Родительское собрание «Дари добро по всей Земле». | |||||||||
Развлечение «Пришла коляда - отворяй ворота!» | ||||||||||
19 января День развлечений «Мир прекрасен». | Встреча «За круглым столом»: «Единство в воспитании» | |||||||||
Февраль | Народные гуляния «Широкая Масленица идет - Весну за собой ведет!» | |||||||||
Сюжетно – ролевая игра «Цветик - семицветик». Праздничная газета «Мой папа – самый лучший!» | Копилка добрых дел «В добром сердце весь мир уместится!» | |||||||||
23 февраля Спортивный праздник «День защитника Отечества» | ||||||||||
Тема: «Для вас – все лучшее на свете!» (толерантное отношение к людям пожилого возраста). | ||||||||||
Март | Ярмарка: «Умелые руки не знают скуки» | Выступление на совете педагогов «Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ в ДОУ» | ||||||||
Выставка рисунков «Портрет любимой мамочки». | Тренинг «Учимся понимать и общаться друг с другом!». | |||||||||
Музыкально – театрализованный праздник «Дети всех стран поздравляют своих мам!» | ||||||||||
Апрель | Посещение Воскресной школы (храм Иоанна Богослова). | |||||||||
Театрализованный праздник «Покатилось красно яичко». | ||||||||||
Май | Участие в субботнике по уборке территории детского сада «1 мая – праздник весны и труда!» | |||||||||
Тематическая выставка творческих работ «Подвиг народов в наших сердцах!» | ||||||||||
Целевая прогулка к мемориалу «Солдат – победитель», возложение венков и цветов. | ||||||||||
8 мая Музыкально – литературный праздник «Помним! Гордимся! Чтим!» | ||||||||||
9 мая Участие в городском мероприятии «Парад Победы»Участие в городском велопробеге. | ||||||||||
Диагностическое обследование «Уровень сформированности толерантного отношения к окружающей действительности у детей 6 -7 лет» | Анкетирование «Толерантность – дорога к миру и согласию» Подведение итогов проектной деятельности. | Презентация на совете педагогов «Отчет по реализации педагогического проекта. Дальнейшие перспективы». | ||||||||
Фестиваль семейного творчества (родительское собрание) «Дом под крышей голубой» | ||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513488-plan-formirovanie-tolerantnyh-otnoshenij-mezh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Медиация в системе образования»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Документация образовательной организации»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.