Кросснамбер 8 класс

Важной составной частью процесса обучения является контроль знаний, умений и навыков учащихся.

В современном обучении процесс контроля знаний является многоцелевым. Контроль должен выявить знание учащимися фактического материала, умение применять свои знания в различных практических ситуациях, умение осуществлять мыслительные операции, т.е. сравнивать и обобщать конкретные факты, делать общие умозаключения, осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль.

Чем разнообразнее применяемые формы, методы и средства контроля знаний учащихся, тем объективнее оценка их знаний, умений и навыков.

В качестве одной из форм тематического контроля может использоваться разгадывание кросснамберов.

В переводе с английского «кросснамбер» обозначает «пересечение чисел».

Разгадать кросснамбер можно, решив ряд задач. В каждую клеточку должна быть вписана одна цифра. Цифры, стоящие на пересечении горизонтали и вертикали, должны совпадать.

Разгадывая кросснамбер, учащиеся имеют возможность осознать правильность своих действий, своевременно обнаружить совершенную ошибку, проанализировать, исправить ее и предупредить в дальнейшем. Эта работа интересна, нестандартна и не вызывает психического напряжения.

Можно предложить учащимся самостоятельно составить кросснамберы на заданную тему. При этом происходит стимулирование познавательной активности учащихся, развитие их творческих сил и способностей.

В данной работе представлен кросснамбер для учащихся 8 классов.

8 класс Решите Кросснамбер ( числовой ребус)

Правило разгадывания кросснамбера:

         В каждую клетку вписывается один знак, «работающий» на горизонталь и вертикаль;

         В каждую клеточку вписывается по одной цифре;

         номера заданий обозначаются буквами;

По горизонтали:

А) Выполните деление:

В) Выполните умножение:

По вертикали:

Б) Выполните умножение:

В) Найдите значение выражения: при а= 13, в = 11

Г) Выполните деление:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513605-krossnamber-8-klass