Использование офтальмотренажеров с детьми среднего дошкольного возраста

Использование офтальмотренажеров с детьми среднего дошкольного возраста.

Офтальмотренажер – это один из приемов здоровьесберегающей технологии. Он является разновидностью зрительных гимнастик и неотъемлемой частью коррекционно-развивающей среды.

При работе с офтальмотренажером мы можем выделить следующие корректирующие задачи:

• Развивать глазодвигательные навыки:

Способность следить за движущимся объектом и плавно перемещать глаза от точки к точке в разных направлениях (слева направо, сверху вниз) и т.д.

• Развивать периферийное зрение, расширять боковой обзор: способность видеть то, что нас окружает.

• Развивать навыки пространственной ориентации: способность судить о расположении одного предмета относительно другого.

• Развивать навыки зрительного анализа: способность выделять зрительное сходство и различие в размере, форме и цвете предметов.

Офтальмотренажеры не только помогают улучшить зрение, но и само по себе интересны для детей. Они могут быть сюжетные, графические, модульные и выполняются в виде плакатов, схем, настенных панно и т.д.

По своим функциям одни зрительные тренажеры предназначены для расслабления глазных мышц, а другие - для активного упражнения глазодвигательных мышц и развития прослеживающей функции глаз.

Мной были созданы 2 вида офтальмотренажеров для развития прослеживающей функции глаз.

1 – Тренажер для зрительной гимнастики «Дрессированная муха».

Как играть:

Наша дрессированная муха Зеленуха умеет выполнять команды. Посмотрим?

а) Глазками передвигаем муху из одного домика в другой: вверх, вправо, влево, влево, вниз… Где, в каком домике наша муха?

б) Закрыли глаза и мысленно двигаемся следом за мухой.

в) Управляем мухой молча (Направление задает логопед движениями рук).

2 – тренажер «Тарелки с разноцветными кругами». Но мы с детьми решили, что это будут не просто круги, а печенье. Так играть намного интересней.

Как играть:

На игровом поле 9 тарелок.

Необходимо найти 2, 3 и 3 тарелки с одинаковыми кругами. И всего одну, в которой есть круг такого цвета, который не повторяется в других.

Как создавался тренажер.

Тарелки с кружками создавались в программеMicrosoftWord.

Тарелок тарелок можно сделать любое количество. Главное – чтобы одни повторялись, и была одна, отличительная от всех.

Для тренажера с мухой, в интернете находится понравившаяся картинка мухи, и так же распечатывается.

Тренажер я решила сделать двухсторонним. Это позволило сэкономить и бумагу, и пространство для хранения.

На листе с одной тарелкой на обратной стороне необходимо приклеить муху.

Все листки ламинируются и соединяются с помощью скотча, но не вплотную, чтобы можно было сворачивать наши тренажеры.

Обратите внимание, что двусторонний лист (тарелка – муха) должен располагаться посередине.

И все готово.

Дети с большим удовольствием играют в игры, выполняя при зрительная гимнастика.

Тренажер в сложенном виде

2 сторона – тренажер «Тарелки с разноцветными кругами»

1 сторона – тренажер «Дрессированная муха»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513709-ispolzovanie-oftalmotrenazherov-s-detmi-sredn