- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План школьного методического объединения учителей-предметников
План работы методического объединения учителей-предметников на 2022-2023 учебный год
МОУ Орлинская СОШ
Дата проведения | Тема заседания | Основные вопросы | Ответственные за подготовку | |
Август 2022 г. | Заседание №1 Планирование и организация методической работы учителей общеобразовательного цикла | 1.Корректировка и утверждение плана МО на 2022-2023 учебный год. 2.Рассмотрение и утверждение рабочих программ, КТП по учебным предметам, факультативов, элективных курсов, по обновлённым ФГОС. 3.Уточнение и утверждение тем по самообразовательной деятельности учителей-предметников. Составление и утверждение графика предметных недель, открытых уроков, внеклассных мероприятий. 4.Анализ сдачи ОГЭ и ЕГЭ учащимися школы. Пути решения проблем. 5.Подготовка к школьному этапу олимпиад по предметам общеобразовательного цикла 6.Разное. | Руководитель МО, завуч, учителя-предметники | |
Задания членам МО Спланировать темы, сроки проведения открытых уроков, отчётов учителей по методическим темам. Подготовить календарно-тематическое планирование. Спланировать предметные недели. Начать подготовку к конкурсам творческих исследовательских работ. Подготовка и проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. | ||||
Сентябрь-Октябрь 2022 г. | Заседание № 2 Повышение эффективности современного урока через применение современных образовательных технологий. | 1.Педагогический практикум «Проектирование уроков в рамках ФГОС. Современные аспекты преподавания в условиях перехода на ФГОС». 2.Мастер – класс «Использование средств ИКТ как условие повышения мотивации и познавательной активности учащихся». 3.Поблемы преемственности в преподавании между начальной школой и 5 классом и возможные пути их решения. 4.Анализ проведения школьного тура Всероссийской олимпиады школьников. 5. Разное | Руководитель МО, завуч, учителя-предметники | |
Задания членам МО Итоги школьного этапа предметной олимпиады. Анализ мониторинговых работ. Подготовить выступление (презентация опыта работы) на заседание в рамках плана работы ШМО Участие в конкурсах разного уровня. Подготовить отчёт по теме самообразования. Составить план Методической недели. Посещение уроков коллег. Подготовка к НПК. Подготовить анализ качества успеваемости за 1 полугодие. | ||||
Ноябрь-Декабрь 2022 г. | Заседание №3 Приёмы работы с текстом через организацию деятельностного подхода в образовательном процессе. | 1.Круглый стол «Понятие, цели и роль смыслового чтения в организации учебного процесса». 2.Внеурочная деятельность как инновационная составляющая ФГОС нового поколения. 3. Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. 4.Эффективные методы подготовки учащихся к ОГЭ. 5.Организация консультаций выпускников по вопросам ОГЭ. 6. Разное. | Руководитель МО, завуч, учителя-предметники | |
Задания членам МО Подготовить аналитическую справку, заполнить лист инд. достижений для портфолио. Аналитическая справка о предварительных результатах оценки. Проведение открытых уроков и мероприятий учителями-предметниками. Подготовка к проведению круглого стола по теме заседания Участие в конкурсах разного уровня Подготовка к НПК. | ||||
Январь-Февраль 2023 г. | Заседание № 4 Формирование учебно-познавательной мотивации обучающихся на уроках через технологию критического мышления. | 1.Формирование у учащихся личностных и коммуникативных УУД как основа самореализации личности. 2.Мастер-класс «Применение новых образовательных технологий при работе со слабомотивированными и одарёнными детьми». 3.Доклад « Применение новых образовательных технологий при работе со слабомотивированными и одарёнными детьми». 4.Анализ предметных недель, олимпиад, конкурсов разного уровня. 5. Разное. | ||
Задания членам МО Участие в конкурсах разного уровня Мониторинг подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Подготовка к проведению круглого стола по теме заседания Проведение открытых уроков и мероприятий учителями-предметниками. Подготовка к НПК. | ||||
Март-апрель 2023 г. | Заседание № 5 Итоговая и промежуточная аттестация учащихся | 1.Доклады на тему: - Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по предметам по выбору за курс основной школы. - Эффективные технологии подготовки учащихся к промежуточной и итоговой аттестации по математике. 2. Изучение нормативных документов к государственной итоговой аттестации. 3. Обсуждение хода подготовки учащихся 5-9,10-11 классов к итоговой и промежуточной аттестации по общеобразовательным предметам. 4.Обсуждение вопроса «Как помочь школьнику подготовиться к успешной сдаче ГИА». | ||
Задания членам МО Участие в конкурсах разного уровня Мониторинг подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Мониторинг подготовки к ВПР. Подготовить анализ качества успеваемости за 2 полугодие. | ||||
Май 2023 г. | Заседание № 6 Результаты деятельности педагогического коллектива по совершенствованию образовательного процесса. | 1.Анализ диагностики УУД по предметам. 2.Презентация опыта, методов, находок, идей. Представление материалов, наработанных по теме самообразования. 3. Подведение итогов работы ШМО. 4.Обсуждение плана-проекта на 2023-2024 учебный год. | ||
ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ, КОТОРЫЕ ПРОВОДЯТ ЧЛЕНЫ ШМО В ПЕРИОД МЕЖДУ ЗАСЕДАНИЯМИ. 1. Подготовка кабинетов к началу учебного года и использование их в учебно-воспитательном процессе в течение года. 2. Подготовка и проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. 3. Подготовка и проведение предметных декад.. 4. Подготовка школьников к участию в районном этапе Всероссийской олимпиаде школьников. 5 Проведение и взаимопосещения открытых уроков и внеклассных мероприятий по предметам. 6. Индивидуальные занятия с одарёнными и высокомотивированными детьми. 7. Индивидуальные занятия со слабоуспевающими школьниками. 8. Выступления на заседаниях МО и педагогических советах школы | ||||
Межсекционная работа
Сентябрь- октябрь:
Обмен методическими материалами.
Контроль за успеваемостью учащихся 5 класса.
Проведение вводных контрольных работ по основным предметам в 5 и 11 классах.
Работа по предупреждению неуспеваемости школьников.
Проведение и анализ школьных олимпиад.
Ноябрь- декабрь:
Участие в районных олимпиадах.
Участие учителей в работе по проверке олимпиадных заданий.
Контроль со стороны МО за выполнением программного материала и практической части по предметам.
Проведение административных контрольных работ за первое полугодие в 5-11 классах.
Работа со слабоуспевающими детьми.
Взаимопосещения уроков учителями.
Взаимопроверка тетрадей учащихся учителями.
Подготовка и проведение предметных недель.
Подготовка к научно-практической конференции.
Январь- февраль:
Контроль за организацией системного повторения в выпускных классах.
Индивидуальная работа с сильными и слабыми учащимися по подготовке к выпускным экзаменам.
Участие учащихся выпускных классов в пробных экзаменах.
Посещение уроков в 4 классе по плану преемственности между начальной и основной школой.
Проведение консультаций для выпускников.
Обсуждение результатов школьных и районных предметных олимпиад.
Подготовка и проведение предметных недель.
Март- апрель:
Изучение нормативных документов по итоговой аттестации, доведение материалов до каждого выпускника.
Оформление уголков по подготовке к экзаменам.
Оказание практической помощи по заполнению бланков, контроль с привлечением родителей, классного руководителя за подготовкой выпускников к экзаменам.
Взаимопосещения уроков с целью обмена опытом по поддержанию интереса к предметам, созданию оптимального психологического климата на уроках.
Проведение административных работ в 5-11 классах за третью четверть.
Работа со слабоуспевающими детьми.
Подготовка и проведение предметных недель.
Май- июнь:
Контроль за подготовкой выпускников к экзаменам, встречи с родителями, организация и проведение консультаций, проведение классных часов, родительских собраний обучающего характера с целью более успешной сдачи экзаменов.
Проведение итоговых контрольных работ за 2021-2022 учебный год в 5-11 классах.
Отчет учителей - предметников по темам самообразования.
Подведение итогов деятельности МО учителей- предметников за 2021-2022 учебный год.
Планирование работы на следующий учебный год.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513808-plan-shkolnogo-metodicheskogo-obedinenija-uch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.