- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровые упражнения для коррекции нарушения зрения ( рекомендация для родителей)
108
0
Игровыеупражнения для коррекции нарушения зрения
( рекомендация для родителей)
.Упражнениянеобходимо построитьввидеигры.Тогдарезультатбудетгораздоэффективней.Родителидолжныконтролироватьрегулярноевыполнениеупражнений,следитьзарежимомипитаниемдетей.Тогдарезультаты будут идти в гору. Ну, а мы посоветуем вам, как можно заинтересоватьдетейрегулярноупражняться.
«Лабиринт»
Накогнитивноеразвитиедетейиулучшениеостротызрениявлияетпроведениетакойигрыкак«лабиринт».Дошкольникупредлагаетсяпровестиразличных сказочных героев к своему домику. Главная задача – максимальнаяподвижностьглаз.Упражнениеможноусовершенствовать,задаваявременныерамки,заинтересовавребенкадругимиспособами,которыезависятужеотиндивидуального подхода родителей.
«Путаница»
Важноуделитьвниманиеибинокулярномуразвитиюребенка.ВыможетенайтивИнтернетемножествокартинокдляпроведениятакогоразвлечениякак
«путаница».Ребенкуснарушениемзренияпредлагаетсянайтивсеовощи,которыеспряталисьвлевойчастиизображения.
Игровой тренинг «Маршруты»
Простой тренажер, который можно повесить на стену. Методика тренингапредполагает слежение глазами по указанной траектории. Можно следить глазамизауказаннойтраекториейидополнятьупражнениедвижениемуказательногопальца.Основныенаправления для тренинга:
-Плавныедвижениявлево-вправо;
Движенияповертикали:вверх-вниз;
Движенияглазпочасовойстрелке (красныйэллипс);
Противчасовойстрелки –желтыйэллипс;
-Упражнений«восьмерка»-движениепозеленойтраектории.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513880-igrovye-uprazhnenija-dlja-korrekcii-narusheni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.