- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по технологии для учащихся 5 х классов основного общего образования
Рабочая программа по технологии для учащихся 5 - х классов на основе
Примерной рабочей программы от 25.08.2022 года.
№ П№/п | Название раздела. Тема урока. | Количество часов | Электронные цифровые образовательные ресурсы | Примечание | Дата |
Компьютерная графика. Черчение – 8 часов. | |||||
1 | Основы графической грамоты | 1 | РЭШ | ||
2 | Практическая работа №1 Чтение графических чертежей. | 1 | РЭШ | ||
3 | Графические изображения. | 1 | РЭШ | ||
4 | Практическая работа №2 Выполнение эскиза изделия. | 1 | РЭШ | ||
5 | Основные элементы графических изображений. | 1 | РЭШ | ||
6 | Практическая работа №3 Черчение линий. Выполнение чертёжного шрифта. | 1 | РЭШ | ||
7 | Правила построения чертежей. | 1 | РЭШ | ||
8 | Практическая работа №4 Выполнение эскиза рамки круглого карманного зеркала без крышки. | 1 | РЭШ | ||
Производство и технологии – 8 часов. | |||||
9 | Потребности человека и технологии. | 1 | РЭШ | ||
10 | Практическая работа №5 Изучение пирамиды потребностей современного человека. | 1 | РЭШ | ||
11 | Техносфера и её элементы. | 1 | РЭШ | ||
12 | Практическая работа № 6 Изучение техносферы региона проживания. | 1 | РЭШ | ||
13 | Производство и техника. | 1 | РЭШ | ||
14 | Материалы и технологии. | 1 | РЭШ | ||
15 | Когнитивные технологии. Проектирование и проекты. Этапы выполнения проекта. | 1 | РЭШ | ||
16 | Мини – проект «Логотип/ табличка на учебный кабинет технологии» | 1 | РЭШ | ||
Технологии обработки конструкционных материалов – 6 часов. | |||||
17 | Технология. Её основные составляющие. | 1 | РЭШ | ||
18 | Бумагаиеё свойства. | 1 | РЭШ | ||
19 | Практическая работа №7 Составление технологической карты изготовления поделки из бумаги. | 1 | РЭШ | ||
20 | Виды и свойства конструкционных материалов. Ткань. | 1 | РЭШ | ||
21 | Народные промыслы по обработке ткани. | 1 | РЭШ | ||
22 | Ручной инструмент для обработки ткани. | 1 | РЭШ | ||
Технологии обработки текстильных материалов – 20 часов | |||||
23 | Текстильные материалы, получение свойства. Ткани. Ткацкие переплетения. | 1 | РЭШ | ||
24 | Практическая работа №8 Определениевтканинаправлениянитейосновыиутка. | 1 | РЭШ | ||
25 | Швейная машина. Её устройство. Виды машинных швов. | 1 | РЭШ | ||
26 | Практическая работа №9 Заправка верхней и нижней нитей машины. Выполнение прямых строчек. | 1 | РЭШ | ||
27 | Конструирование и изготовление швейных изделий. | 1 | РЭШ | ||
28 | Конструирование и изготовление швейных изделий. | 1 | РЭШ | ||
29 | Чертёж выкроек швейного изделия. Раскрой швейного изделия. | 1 | РЭШ | ||
30 | Чертёж изделия «Мешок для подарков» | 1 | РЭШ | ||
31 | Ручные и машинные швы. | 1 | РЭШ | ||
32 | Классификация ручных швов. | 1 | РЭШ | ||
33 | Швейные машинные работы. | 1 | РЭШ | ||
34 | Классификация машинных швов. | 1 | РЭШ | ||
35 | Творческий проект «Изделие из текстильных материалов» | 1 | РЭШ | ||
36 | Творческий проект «Изделие из текстильных материалов: выполнение проекта по технологической карте». | 1 | РЭШ | ||
37 | Творческий проект. | 1 | РЭШ | ||
38 | Творческий проект. | 1 | РЭШ | ||
39 | Творческий проект: оформление проектной документации. | 1 | РЭШ | ||
40 | Влажно – тепловая обработка швов готового изделия. | 1 | РЭШ | ||
41 | Оценка качества изготовления проектного швейного изделия. | 1 | РЭШ | ||
42 | Защита проекта. | РЭШ | |||
Технологии обработки пищевых продуктов – 8 часов | |||||
43 | Основырациональногопитания. | 1 | РЭШ | ||
44 | Кулинария. Кухня, санитарно – гигиенические требования к помещению кухни. | 1 | РЭШ | ||
45 | Технологияприготовленияблюдизяиц, круп. | 1 | РЭШ | ||
46 | Практическая работа№10 «Приготовление блюда из яиц кзавтраку». | 1 | РЭШ | ||
47 | Этикет. Правила сервировки стола. | 1 | РЭШ | ||
48 | Творческий проект «Приготовление оригинальных бутербродов к завтраку». | 1 | РЭШ | ||
Робототехника – 20 часов. | |||||
49 | Введение в робототехнику. | 1 | РЭШ | ||
50 | Практическая работа №11 Изучение особенностей робота. | 1 | РЭШ | ||
51 | Алгоритмы и исполнители. Роботы как исполнители. | 1 | РЭШ | ||
52 | Практическая работа №12 Реализация простейших алгоритмов. | 1 | РЭШ | ||
53 | Основы логики. | 1 | РЭШ | ||
54 | Практическая работа №13 Выполнение базовых логических операций. | 1 | РЭШ | ||
55 | Роботы как исполнители. | 1 | РЭШ | ||
56 | Простейшие механические роботы – исполнители. | 1 | РЭШ | ||
57 | Простейшие механические роботы – исполнители. | 1 | РЭШ | ||
58 | Практическая работа №14 Программирование движения виртуального робота. | 1 | РЭШ | ||
59 | Элементная база робототехники. | 1 | РЭШ | ||
60 | Практическая работа №15 Сборка робота в виртуальном конструкторе по схеме. | 1 | РЭШ | ||
61 | Роботы: конструирование и управление. Механические, электротехнические и робототехнические конструкторы. | 1 | РЭШ | ||
62 | Практическая работа №16 Сборка робота из доступного конструктора по схеме. | 1 | РЭШ | ||
63 | Роботы: конструирование и управление. | 1 | РЭШ | ||
64 | Электронные модели с элементами управления. | РЭШ | |||
65 | Практическая работа №17 Управление собранной моделью робота. | 1 | РЭШ | ||
66 | Проект «Сборка робота». | 1 | РЭШ | ||
67 | Проект «Сборка робота». | РЭШ | |||
68 | Защита проекта. | 1 | РЭШ | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513945-rabochaja-programma-po-tehnologii-dlja-uchasc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания физики
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.