- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по конструированию «Знакомство с космической ракетой» (первая младшая группа)
-В гости к детям приходит Лунтик и предлагает детям полететь вместе с ним в космос. Дети из конструктора строят ракеты и отправляются в полет. Играют в подвижную игру «Ждут нас быстрые ракеты».
Конспект занятия по конструированию «Знакомство с космической ракетой». ( 1младшая группа).
Цели: дать детям представление о космической ракете;
Педагогические задачи:
- закреплять представления детей об объёмных геометрических фигурах ( кубик, треугольник);
- развивать конструктивные навыки в составлении целого из частей по образцу;
- воспитывать аккуратность, старательность, самостоятельность в выполнении работы.
Предварительная работа: рассматривание фотографий, иллюстраций о космосе, о ракете; беседа; подвижная игра «Ракеты»..
Ход :
-Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам в гости сегодня пришел Лунтик.
- Лунтик: Здравствуйте, ребята! Я хочу полететь в космос на Луну, хотите полететь со мной?
- Воспитатель: На чем же вы полетите ?
-Лунтик: В космос можно полететь только на ракете. Я полечу на этой ракете.
-Воспитатель: (Показывает детям ракету и рассказывает, что в космос можно полететь только на ракете.) Конечно же мы все не войдем в одну ракету. Предлагаю построить еще ракеты. Ребята, давайте построим ракеты?
( Воспитатель приглашает детей к столу, показывает и рассказывает как дети будут строить ракеты).
-Воспитатель: Сначало берем один кубик, на него кладем второй кубик и сверху треугольник .
(Воспитатель обращается к детям).
- Ребята, из каких частей состоит ракета? (треугольника, кубиков)
На столах у детей лежат готовые детали конструктора. Дети садятся за столы и начинают строить космическую ракету для того, чтобы полететь в космос.
-Воспитатель: Молодцы ребята, вы построили замечательные ракеты.
- Ребята, а управляет ракетой космонавт. Поэтому мы с вами сейчас будем настоящими космонавтами и полетим в космос на Луну, чтобы познакомится с друзьями Лунтика.
Ну что, вы готовы к полету?
Проводится подвижная игра «Ждут нас быстрые ракеты…»
-Ждут нас быстрые ракеты
-Чтоб лететь нам на планеты
-На какую захотим,
- на такой и полетим…
(Дети бегают в рассыпную, затем садятся в ракету ( встают в обруч, начинают «гудеть» летят)
-Воспитатель: Ну вот мы с вами и полетали на ракете. Вам понравилось? Когда Лунтик придет еще раз к нам в гости, мы еще полетаем, а теперь давайте скажем Лунтику до свидания и спасибо за такое интересное путешествие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514031-konspekt-zanjatija-po-konstruirovaniju-znakom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.