- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ахуыры ӕрмӕг: «Гендерон хъомылад рӕвдауӕндоны»
Ахуыры нысанта:
1) Сывӕллӕтты зонгӕ кӕнын лӕппуты ӕмӕ чызджыты хицӕндзинӕдтимӕ
2) Сывӕллӕттӕм гуырын кӕнын уарзондзинад нӕ мадӕлон ӕвзагмӕ, не׳гъдауттӕм.
3) Сабитӕн бамбарын кӕнын налгоймӕгты ӕмӕ сылгоймӕгты хӕдзарон мигӕнанты нысан.
4) Сывӕллӕттӕн банкъарын бӕрӕгбоны хъӕлдзӕгдзинад.
Аххуысгӕнӕн фӕразта: проектор, экран, хӕдзары мигӕнӕнтӕ, ирон музыкӕ.
Ахуыры ӕрмӕг
Хъуысы ирон музыкӕ
Хъ: Ӕгас нӕм цӕут нӕ зынаргъ уазджытӕ! Сабитӕ абон нӕм нӕ рӕвдауӕндонмӕ ӕрбамбӕлыдысты диссаджы уазджытӕ, ӕмӕ цӕ фӕнды цӕмӕй феной нӕ зонындзинӕдтӕ, ӕмӕ цын зӕгъӕм: Ӕгас нӕм цӕут!
Хъ: Сабитӕ мах абон хорз куы бакусӕм уӕд нӕм ӕрбацӕудзӕн диссаджы уазӕг, кӕцыйыл тынг-тынг бацин кӕндзыстут, йӕ уынд уын тынг ӕхсызгон уыдзӕн.
Хъ: Сабитӕ зӕгъут ма мын куыд хуыины нӕ гыццыл райгуырӕн бӕстӕ?
Сыв: Нӕ райгуырӕн бӕстӕ хонӕм Ирыстон.
Хъ: Ӕмӕ ма мынӕй зӕгъут Ирыстоны та цавӕр адӕмы хӕттытӕ цӕрынц?
Сыв:Ирыстоны цӕрынц (ирӕтта,уырыссӕгтӕ, гуырдзиӕгтӕ,сомихӕгтӕ) (экраныл ӕвдыст цӕуынц сӕ дарӕс)
Ирон адӕм кӕд фӕнды дӕр уыдысты кусӕг, фӕллойуарзаг. Нӕлгоймӕгтӕ иу хос ӕркарстой, самадтой иу стыр мӕкъуылтӕ, уистӕй кау быдтой,фӕрӕтӕй сугтӕ састой, фосы куыст кодтой ,фыстӕ иу алвыдтой (экраныл ӕвдыст цӕуынц)
Сыгоймӕгтӕ та иу архайдтой хӕдзары къонайыл,хъармдзинадыл,сыв-ты хъомыл кодтой , кӕрдзынтӕ кодтой, цыхт ахстой, къуымбил цъындатӕ быдтой.
Чи дӕр дуар хойы.(сырдон фазынд)
Сырдон: Тагъддӕр ма у, байрӕджы мын уыдзӕн. Сывӕллӕттӕ мӕм ӕнхъӕлмӕ кӕсынц. Раст ӕрбахаудтӕн, афойнадыл ӕрбахӕццӕ дӕн (ӕрхызт хӕрӕгӕй) Уӕ бон хорз сыв-тӕ, арфӕ гонд ут, нӕ буц уазджытӕ. Ӕз чи дӕн уый зонут сыв-тӕ, ӕмӕ уӕм кӕцӕй ӕрбацыдтӕн уый дӕр ма мын зӕгъут. Мӕнӕ цы зонджын сыв-тӕ , алцы дӕр куыд хорз зонут, афтӕ ӕнхъӕл уын нӕ уыдтӕн, чи уӕ ахуыр кӕны уыдӕттыл?
Хъ: Сырдон нӕ сыв-тӕ дӕ зӕрдӕмӕ фӕцыдысты, уӕдӕ дын зӕгъын бузныг,фӕзындзынӕ ма нӕм?
Сырдон: Хӕрзбон, ӕз ма уӕм фӕзындзынӕн
Хъ: Тынг хорз нырта мӕм хӕстӕгдӕр ӕрбацӕут ӕмӕ ма мӕм байхъусут. Ӕз гыццыл куы уыдтӕн, уӕд иу мӕм мӕ мад радта хуыссӕ, ӕмӕ иу дзы кодтон дедатӕ. Хъуыды ма кӕнут нӕ ахуырты кодтам дедатӕ , (ӕрхъуыды ма йӕ кӕнут дедатӕ та цавӕр бӕрӕгбонмӕ фӕкӕнынц) Абон та уын ӕз бар дӕттын кӕй цы фӕнды уый саразут.
Хъ: Сыв- тӕ цымӕ нӕм чи дӕр ӕрбахоста? Астемыр арбацыд……………….
Рагӕй ӕрӕгмӕ дӕр ирон адӕм Хуыцауы ном ардтой ӕртӕ кӕрдзынӕй, кӕцы иу хъуама скуывтаид нӕлгоймаг , ама уыцы бар мах абон даттам на уазӕгӕн (Астемыр кувы арта кӕрдзыны) Хъуыды ма йӕ кӕнут сыв-тӕ нӕ ахуыры райдиан уын нӕ загътон диссаджы уазӕг нӕм ӕрбацӕудзӕн ӕмӕ уый у Астемыр.
Алы бӕрӕгбон дӕр фидауы хъӕлдзӕгдзинадӕй, кафтӕй, зардӕй, фӕндыры цагъдӕй.
Хъ: Сабитӕ, йер ма мӕм хӕстӕгдӕр ӕрбалӕут, йер ма алчи дӕр йӕхицӕн баж равзарӕд, ӕмӕ ӕрбадӕм бажтыл.
Йер ма уӕ цӕстытыл ауайын кӕнут абоны ахуыр, цы базыдтам ногӕй, уӕ зӕрдӕмӕ цы фӕцыдис, зынӕй уӕм цы фӕкасти.
Хетаг: Анжела Георгиевна дӕуӕн та дӕ зӕрдӕмӕ цы фӕцыд?
Хъ: Мӕнӕн та мӕ зӕрдӕмӕ фӕцыдыстут сымах. Сыв-тӕ абон тынг хорз бакуыстат ,
Республикӕ Цӕгат Ирыстон – Алани
Алагиры 2 - ӕм муниципалон бюджетон рӕвдауӕндон
Гом ахуырадон архайд хистӕр къорды сабитимӕ
Ахуыры ӕрмӕг:
«Гендерон хъомылад рӕвдауӕндоны»

Хъомылгӕнӕг:
Черчесты Анжелӕ
г. Алагир
2018г.
Ахуыры армаг: «Гендерон хъомылад равдауандоны
Ахуыры нысанта:
Сывӕллӕтты зонгӕ кӕнын лӕппуты ӕмӕ чызджыты хицӕндзинӕдтимӕ
Сывӕллӕттӕм гуырын кӕнын уарзондзинад нӕ мадӕлон ӕвзагмӕ, не׳гъдауттӕм.
Сабитӕн бамбарын кӕнын налгоймӕгты ӕмӕ сылгоймӕгты хӕдзарон мигӕнанты нысан.
Сывӕллӕттӕн банкъарын бӕрӕгбоны хъӕлдзӕгдзинад.
Аххуысгӕнӕн фӕразта: проектор, экран, хӕдзары мигӕнӕнтӕ, ирон музыкӕ.
Ахуырыӕрмӕг
Хъуысы ирон музыкӕ
Хъ:Ӕгас нӕм цӕут нӕ зынаргъ уазджытӕ! Сабитӕ абон нӕм нӕ рӕвдауӕндонмӕ ӕрбамбӕлыдысты диссаджы уазджытӕ, ӕмӕ цӕ фӕнды цӕмӕй феной нӕ зонындзинӕдтӕ, ӕмӕ цын зӕгъӕм: Ӕгас нӕм цӕут!
Хъ:Сабитӕ мах абон хорз куы бакусӕм уӕд нӕм ӕрбацӕудзӕн диссаджы уазӕг, кӕцыйыл тынг-тынг бацин кӕндзыстут, йӕ уынд уын тынг ӕхсызгон уыдзӕн.
Хъ:Сабитӕ зӕгъут ма мын куыд хуыины нӕ гыццыл райгуырӕн бӕстӕ?
Сыв:Нӕ райгуырӕн бӕстӕ хонӕм Ирыстон.
Хъ:Ӕмӕ ма мынӕй зӕгъут Ирыстоны та цавӕр адӕмы хӕттытӕ цӕрынц?
Сыв:Ирыстоны цӕрынц (ирӕтта,уырыссӕгтӕ, гуырдзиӕгтӕ,сомихӕгтӕ) (экраныл ӕвдыст цӕуынц сӕ дарӕс)
Ирон адӕм кӕд фӕнды дӕр уыдысты кусӕг, фӕллойуарзаг. Нӕлгоймӕгтӕ иу хос ӕркарстой, самадтой иу стыр мӕкъуылтӕ, уистӕй кау быдтой,фӕрӕтӕй сугтӕ састой, фосы куыст кодтой ,фыстӕ иу алвыдтой (экраныл ӕвдыст цӕуынц)
Сыгоймӕгтӕ та иу архайдтой хӕдзары къонайыл,хъармдзинадыл,сыв-ты хъомыл кодтой , кӕрдзынтӕ кодтой, цыхт ахстой, къуымбил цъындатӕ быдтой.
Чи дӕр дуар хойы.(сырдон фазынд)
Сырдон:Тагъддӕр ма у, байрӕджы мын уыдзӕн. Сывӕллӕттӕ мӕм ӕнхъӕлмӕ кӕсынц. Раст ӕрбахаудтӕн, афойнадыл ӕрбахӕццӕ дӕн (ӕрхызт хӕрӕгӕй) Уӕ бон хорз сыв-тӕ, арфӕ гонд ут, нӕ буц уазджытӕ. Ӕз чи дӕн уый зонут сыв-тӕ, ӕмӕ уӕм кӕцӕй ӕрбацыдтӕн уый дӕр ма мын зӕгъут. Мӕнӕ цы зонджын сыв-тӕ , алцы дӕр куыд хорз зонут, афтӕ ӕнхъӕл уын нӕ уыдтӕн, чи уӕ ахуыр кӕны уыдӕттыл?
Хъ: Сырдон нӕ сыв-тӕ дӕ зӕрдӕмӕ фӕцыдысты, уӕдӕ дын зӕгъын бузныг,фӕзындзынӕ ма нӕм?
Сырдон: Хӕрзбон, ӕз ма уӕм фӕзындзынӕн
Хъ: Тынг хорз нырта мӕм хӕстӕгдӕр ӕрбацӕут ӕмӕ ма мӕм байхъусут. Ӕз гыццыл куы уыдтӕн, уӕд иу мӕм мӕ мад радта хуыссӕ, ӕмӕ иу дзы кодтон дедатӕ. Хъуыды ма кӕнут нӕ ахуырты кодтам дедатӕ , (ӕрхъуыды ма йӕ кӕнут дедатӕ та цавӕр бӕрӕгбонмӕ фӕкӕнынц) Абон та уын ӕз бар дӕттын кӕй цы фӕнды уый саразут.
Хъ: Сыв- тӕ цымӕ нӕм чи дӕр ӕрбахоста? Астемыр арбацыд……………….
Рагӕй ӕрӕгмӕ дӕр ирон адӕм Хуыцауы ном ардтой ӕртӕ кӕрдзынӕй, кӕцы иу хъуама скуывтаид нӕлгоймаг , ама уыцы бар мах абон даттам на уазӕгӕн (Астемыр кувы арта кӕрдзыны) Хъуыды ма йӕ кӕнут сыв-тӕ нӕ ахуыры райдиан уын нӕ загътон диссаджы уазӕг нӕм ӕрбацӕудзӕн ӕмӕ уый у Астемыр.
Алы бӕрӕгбон дӕр фидауы хъӕлдзӕгдзинадӕй, кафтӕй, зардӕй, фӕндыры цагъдӕй.
Хъ: Сабитӕ, йер ма мӕм хӕстӕгдӕр ӕрбалӕут, йер ма алчи дӕр йӕхицӕн баж равзарӕд, ӕмӕ ӕрбадӕм бажтыл.
Йер ма уӕ цӕстытыл ауайын кӕнут абоны ахуыр, цы базыдтам ногӕй, уӕ зӕрдӕмӕ цы фӕцыдис, зынӕй уӕм цы фӕкасти.
Хетаг: Анжела Георгиевна дӕуӕн та дӕ зӕрдӕмӕ цы фӕцыд?
Хъ: Мӕнӕн та мӕ зӕрдӕмӕ фӕцыдыстут сымах. Сыв-тӕ абон тынг хорз бакуыстат , ӕмӕ уын ӕз зӕгъын бузныг ӕмӕ, мӕн уырны сымах нӕ мадӕлон ӕвзаг, не׳гъдӕуттӕ никуы ферох кӕндзыстут, ӕмӕ цӕ фӕлтӕрӕй фӕлтӕрмӕ хӕсдзыстут дарддӕр.Сыв-тӕ ӕмӕ мӕм ис ныфс нӕ лӕппутӕй рауайдзӕн ӕцӕг лӕгтӕ, нӕ чызытӕй та рауайдзӕн уӕздан, ӕгъдауджын сылгоймӕгтӕ. Сымахӕн та нӕ буц уазджытӕ нӕ аивады кусджытӕ лӕвар кӕнынц ацы музыкалон лӕвар.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514064-ahuyry-rmg-genderon-homylad-rvdaundony
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Технология развивающего обучения»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация методической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.