Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
22.11.2022
Организация творческих проектов в начальной школе
Организация проектной и исследовательской деятельности- важная составляющая в процессе обучения и воспитания младших школьников. Через проектную деятельность учащиеся приобретают знания, опыт, понимают , что они много знают и умеют, и могут этот опыт применить в практической деятельности.
В проектах важен не столь результат, сколько сам процесс. И задача учителя начальных классов организовать этот процесс, вовлечь в него учащихся, помочь им на начальном и конечном этапах, сориентировать на самостоятельный поиск материалов и исполнение работы. И конечно, же, поддержать и положительно оценить их старания.
В нашем классе учащиеся активно принимают участие в различного рода проектах и исследованиях. Это и мини-проекты (исследования) на уроках окружающего мира, уроках изобразительного искусства, уроках литературного чтения на родном языке , технологии и других учебных предметах. Все работы, в 1-2 классе носят коллективный характер. В учебной деятельности тематика определяется учителем, но каждый ученик вносит свой вклад в общую работу, и это приучает детей учиться работать в коллективе, ставить общие интересы выше своих. Но больше всего учащимся начальной школы нравятся творческие, ролевые проекты во внеурочной деятельности.
В проектах важен не столь результат, сколько сам процесс. И задача учителя начальных классов организовать этот процесс, вовлечь в него учащихся, помочь им на начальном и конечном этапах, сориентировать на самостоятельный поиск материалов и исполнение работы. И конечно, же, поддержать и положительно оценить их старания.
В нашем классе учащиеся активно принимают участие в различного рода проектах и исследованиях. Это и мини-проекты (исследования) на уроках окружающего мира, уроках изобразительного искусства, уроках литературного чтения на родном языке , технологии и других учебных предметах. Все работы, в 1-2 классе носят коллективный характер. В учебной деятельности тематика определяется учителем, но каждый ученик вносит свой вклад в общую работу, и это приучает детей учиться работать в коллективе, ставить общие интересы выше своих. Но больше всего учащимся начальной школы нравятся творческие, ролевые проекты во внеурочной деятельности.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.